SOCIOLINGVISTIKA: KĄ JI TIRIA, CHARAKTERISTIKOS, TEORIJA, METODIKA, VARIANTAI - LITERATŪRA - 2025

Į sociolingvistika yra disciplina, kad studijas tarp kalbos ir kultūros ir socialinėje aplinkoje, kurioje žmonės veikia ir kaip tai įtakoja kalbėjimo būdas santykiai.

Be kitų aspektų, analizuojama, kaip amžius, lytis, etninė kilmė, socialinė klasė, išsilavinimas, erdvė ir laikas daro įtaką kalbinės komunikacijos raidai.

Sociolingvistika tiria kalbą ir jos santykį su socialiniu ir kultūriniu kontekstu, kuriame ji yra kuriama. Šaltinis: pixabay.com

Ši disciplina atsirado siekiant išplėsti kalbos tyrimų sritį, kuri iki tol buvo vertinama kaip abstrakti sistema, nepriklausoma nuo ją vartojusio subjekto ir jų aplinkybių.

Sociolingvistikos terminą pirmą kartą pavartojo Harveris Currie savo darbe „Sociolingvistikos projekcija: kalbos ryšys su socialine padėtimi“ (1952).

Tačiau 1964 m., Kai JAV buvo surengti keli kalbininkų, sociologų ir antropologų susitikimai, skirti išanalizuoti šią naują perspektyvą, disciplina įgavo pagreitį ir įsitvirtino kaip svarbi studijų sritis.

Šiuo metu sociolingvistika yra padalinta į dvi plačias atšakas: empirinę, kuri skirta duomenų apie kalbos ir visuomenės, kurioje ji atsiranda, santykiams gauti, ir teorinę, kuri atsakinga už jų analizę ir išvadų apie juos darymą. .

Ką tiria sociolingvistika

Sociolingvistika yra disciplina, tirianti kalbą ir jos santykį su socialiniu ir kultūriniu kontekstu, kuriame ji yra kuriama.

Norėdami tai padaryti, jis tiria realias vartojimo situacijas tam tikroje bendruomenėje, analizuoja, kaip individai bendrauja žodžiu ir dalijasi tam tikrais kodais bei idiomatinėmis taisyklėmis.

Visos visuomenės turi savitą kalbėjimo būdą, kuris savo ruožtu skiriasi priklausomai nuo pašnekovų amžiaus, lyties, parengimo lygio ir socialinės klasės.

Kita vertus, žodžiai ir bendravimo būdai taip pat keičiasi priklausomai nuo vietos ir konteksto, kuriame vyksta dialogas.

Šiuos veiksnius ir tai, kaip jie sąlygoja kalbą ir daro įtaką žodžių pasirinkimui, nagrinėja sociolingvistika.

Sociolingvistikos bruožai

Sociolingvistikai būdinga tai, kad kalba analizuojama kaip socialinis ir kultūrinis reiškinys, o ne kaip abstrakti sistema, nepriklausoma nuo ją vartojančio žmogaus.

Norėdami tai padaryti, jis tiria kalbas ir kalbėjimo būdą tokiomis aplinkybėmis, kokios jos yra, realiose situacijose ir kreipia dėmesį į aplinkybes.

Tokiu būdu ši disciplina turi sąlyčio taškų su socialiniais mokslais, ypač antropologija ir sociologija, su kuriais ji dalijasi panašiomis tyrimų metodologijomis.

Sociolingvistikos žinios buvo naudojamos palengvinti pirmosios ir antrosios kalbų mokymąsi, nes socialinis kontekstas yra pagrindinis šio proceso elementas.

Pavyzdžiui, žmogus nekalba taip pat su suaugusiuoju, kaip su vaiku. Tai taip pat keičia kalbą, atsižvelgiant į kalbamą temą arba jei esate gatvėje su draugais ar aptarnaujate klientą darbe.

Sociolingvistinė teorija

Tarp sociolingvistikos teoretikų išsiskiria šie autoriai:

Viljamas Labovas (JAV, 1927 m.)

Jis laikomas urbanistinės ar variacistinės kiekybinės sociolingvistikos pradininku. Jis buvo vienas iš pradininkų tiriant kalbos ir kalbėtojo socialinės padėties santykį ir iškėlė mintį, kad kalbos vartojimo būdas skiriasi priklausomai nuo žmonių ir jų aplinkybių.

Skirtingai nuo tradicinių kalbininkų, tokių kaip Ferdinand de Saussure ir Noam Chomsky, kurie pripažino šiuos variantus, bet nesuteikė jiems svarbos, „Labov“ tai buvo esminis aspektas.

Charlesas A. Fergusonas (JAV, 1921–1998)

Jis yra žinomas dėl savo tyrimų, susijusių su diglossia, kuris vyksta tada, kai toje pačioje populiacijoje kalbama dviem kalbomis, ir viena iš jų labiau dominuoja nei kita.

Šiuo atžvilgiu jis išanalizavo, kaip vartojimas skiriasi atsižvelgiant į sritį, kurioje vyko pokalbis, kiekvienos kalbos prestižą, įsisavinimą kaip gimtąją kalbą, gramatines sistemas, leksikos įvairovę, literatūrinį paveldą, fonologiją ir kitus veiksnius. .

Joshua Fishmanas

Jis buvo kalbos sociologijos tyrimų pradininkas, analizuodamas kalbą, kaip kalba paveikė populiacijas ir modifikavo žmonių socialinę dinamiką bei charakterį.

Be kitų aspektų, ji ištyrė priežastį, kodėl dvi panašios bendruomenės pasiekė skirtingą socialinę kalbos vartojimo organizaciją, įvertindamos individualias ir kolektyvines nuostatas bei kultūrines nuorodas.

Dell hymes

Jis išanalizavo kalbos ir žmonių santykių santykį ir tai, kaip kalba formuojasi.

Pradėjęs nuo teorijos, kad norint suprasti kalbą, reikėjo ne tik išmokti jos žodyną ir gramatinę schemą, bet ir kontekstą, kuriame buvo vartojamas kiekvienas žodis, jis sukūrė modelį, pagal kurį nustatomi komponentai, žymintys kalbinę sąveiką.

Basil Bernstein (Jungtinė Karalystė, 1924–2000)

Jo darbas buvo sutelktas į kalbos sociologiją ir pedagoginio diskurso struktūrą, nustatant lemiamą ryšį tarp kalbėjimo būdo ir asmens socialinės klasės.

Sociolingvistikos tyrimų metodai

Kalbant apie sociolingvistinius tyrimus, yra trys pagrindinės sritys, kurių kiekviena turi savo metodiką ir tyrimo objektą.

Tai miesto variacizmas arba kiekybinis, kalbos sociologija ir komunikacijos etnografija.

Miesto kiekybinis arba variantiškumas

Šioje srityje tiriami kalbiniai variantai, susiję su socialiniais veiksniais, kuriuose kalbėtojai gyvena ir atsiduria. Be kitų aspektų, analizuojama religijos, išsilavinimo, socialinio ir ekonominio statuso, profesijos, amžiaus, lyties, istorinių aspektų ir žmonių etninės kilmės įtaka.

Kalbos sociologija

Šis tyrimas parodo, kaip kalba daro įtaką bendruomenėms ir daro įtaką socialinei dinamikai ir asmens tapatybei.

Tam analizuojamas įprastas dviejų kalbų vartojimas tame pačiame regione (dvikalbystė), kodėl viena iš jų tam tikromis aplinkybėmis teikia pirmenybę (diglossia), pasirinkimo priežastys ir skirtingų kalbų ryšys.

Bendravimo etnografija

Ši šaka tiria komunikacinę sąveiką mažose populiacijose ir tai, kaip kalba daro įtaką jos narių pasaulio matymui. Norėdami tai padaryti, jis analizuoja kalbinę struktūrą ir socialines, kultūrines bei psichologines taisykles, reglamentuojančias jos vartojimą bendruomenėje.

Sociolingvistika taip pat naudojama palengvinti naujų kalbų mokymąsi. Šaltinis: pixabay.com

Lingvistiniai variantai nurodo skirtingas kalbos formas, nurodant tą pačią sąvoką.

Šia prasme sociolingvistika tiria, kodėl tam tikros grupės ar žmonės pasirenka vartoti tam tikrą žodį, o ne kitą ir kokiomis aplinkybėmis jie vartoja

Yra keturi variantų tipai: geografinis arba diatopinis, kontekstinis ar diafazinis, sociokultūrinis ar diastratinis ir istorinis arba diachroninis.

Variantai

Šie variantai nurodo kalbinius skirtumus, atsirandančius dėl skirtingos kalbėtojų geografinės kilmės. Pavyzdžiui, maudymosi vandenyje drabužis Argentinoje vadinamas tinkleliu, Ispanijoje - maudymosi kostiumėliu, Kolumbijoje - maudymosi kostiumėliu, Kubos trusa, Salvadoro apatinėmis kelnėmis ir Čilės maudymosi kostiumėliu.

Kontekstiniai ar diafaziniai variantai

Šie variantai nurodo kalbinius skirtumus, atsirandančius dėl skirtingų pranešėjų registrų ir jų konteksto. Naudojami skirtingi žodynai, atsižvelgiant į naudojamas komunikacijos priemones, aptariamą temą, pašnekovų santykį ir pokalbio priežastį.

Pavyzdžiui, profesinėmis ar oficialiomis aplinkybėmis kitas asmuo dažnai vadinamas „tu“. Kita vertus, labiau pažįstamoje ar neoficialioje situacijoje jis vadinamas „tú“ arba „vos“.

Sociokultūriniai ar diastratiniai variantai

Šie variantai nurodo kalbinius skirtumus, atsirandančius dėl skirtingo kalbėtojų sociokultūrinio lygio. Priklausomai nuo mokymo lygio ir kalbos mokėjimo lygio, bendravimo būdas keičiasi.

Šioje grupėje išskiriami 3 kalbos lygiai: garbinimas, kurį naudoja labai išsilavinę žmonės; standartas, kurį naudoja vidutinio lygio žmonės; ir vulgarus, naudojamas neišsilavinusių žmonių.

Ši variacija yra viena labiausiai tyrinėjamų sociolingvistikos, nes ji analizuoja, kaip socialiniai santykiai ir mokymas daro įtaką kalbiniams faktams.

Istoriniai arba diachroniniai variantai

Šie variantai nurodo kalbinius skirtumus, kurie atsiranda bėgant metams kaip kalbos evoliucija. Ispanų kalba išskiriami 5 istoriniai etapai: archajiškas ispanų (nuo 10 iki 12 a.), Viduramžių ispanų (tarp 13 ir 15 a.), Klasikinis arba aukso amžiaus ispanų (tarp 16 ir 17 a.) , modernioji ispanų (XVIII – XIX a.) ir dabartinė ispanų (nuo XX a.).

Pavyzdžiui, laikui bėgant kai kurie žodžiai, tokie kaip „baseinas ar pražūtis“, išnyksta arba nebenaudojami, atsiranda nauji žodžiai, kurie anksčiau nebuvo naudojami, pavyzdžiui, internetas ar „zapping“.

Nuorodos

1. Fishman, JA (1971). Sociolingvistika: trumpas įvadas. Rowley, Masačusetso Newbury namas.
2. Fasold, R. (1990). Kalbos sociolingvistika. Oksfordas
3. López Morales, Humberto (2004). Sociolingvistika. Redakcija Gredos. Madridas. Ispanija.
4. Moreno Fernández, Francisco (1998). Sociolingvistikos ir kalbos sociologijos principai. Barselona. Ispanija
5. „Cervantes“ virtualus centras. Sociolingvistika. Galima rasti cvc.cervantes.es
6. Sociolingvistika, Vikipedija. Galima rasti: wikipedia.org