KLAUSOMASIS MOKYMASIS: SAVYBĖS, MOKYMOSI BŪDAS, PRANAŠUMAI - PSICHOLOGIJA - 2024

Klausos mokymosi yra vienas iš trijų aprašytų VAK modelio mokymosi stilių. Tai būdas įgyti žinių, kai asmuo daugiausia išsaugo tą informaciją, kurią girdi, o ne tą, kurią mato ar kurią jis suvokia kitų savo pojūčių ir jausmų atžvilgiu.

Žmonėms, kurie naudojasi garsiniu mokymusi kaip pagrindine žinių įgijimo priemone, ypač naudingi mokymo metodai, tokie kaip paskaitos, klausymasis audio knygų ar internetinių transliacijų ar tiesiog garsiai skaitomas tai, ką jie nori įsiminti.

Šaltinis: pexels.com

Priešingai, asmenims, turintiems šį mokymosi stilių, kyla sunkumų, kai reikia laikytis rašytinių nurodymų ar įsisavinti skaitytas žinias ir įgyti motorinių įgūdžių. Vienintelė išimtis yra tada, kai parašytas tekstas turi tam tikrą ritmą ar rimą, tokiu atveju jiems lengviau jį įsiminti.

Žmonės, kurių pagrindinis žinių įgijimo būdas yra klausomasis mokymasis, pasižymi keliomis savybėmis, turinčiomis įtakos visoms jų gyvenimo sritims. Pvz., Jie linkę labai gerai klausytis kitų, jie turi muziką ir kalbas bei yra ramesni nei vaizdai.

charakteristikos

Jie yra labai kalbūs

Žmonėms, turintiems klausos mokymosi stilių, pagrindinis būdas išreikšti save ir patirti pasaulį yra pagrįstas. Dėl šios priežasties jie dažniausiai mėgsta giliai kalbėtis su aplinkiniais. Be to, jie paprastai nebijo pareikšti savo nuomonės, kalbėti viešai ar diskutuoti su kitais asmenimis.

Dėl savo sugebėjimo išgirsti garsą klausantys žmonės paprastai sugeba interpretuoti savo pašnekovų emocijas tiesiog atkreipdami dėmesį į jų balso toną ir kalbos intarpus. Dėl šios priežasties jie paprastai būna labai supratingi ir priverčia tuos, su kuriais kalbama, visiškai išgirstus ir suprantamus.

Be viso to, jie paprastai turi puikų kalbų pritaikymą, kurį naudoja pasakodami istorijas, galingai išreikšdami savo idėjas ir paaiškindami savo požiūrį. Tai jiems dažnai suteikia didelę charizmą, nors tie, kurie mažiau išlavino savo socialinius įgūdžius, gali pasirodyti „nuobodūs“ kitiems asmenims.

Norėdami išmokti, jie turi išgirsti garsus

Žmonėms, turintiems klausos mokymosi stilių, kurie sudaro maždaug 30% pasaulio gyventojų, yra labai sunku įgyti žinių tokiose situacijose, kai jos kažkokiu būdu nėra susijusios su garsu. Taigi, pavyzdžiui, skaitymas suteikia jiems labai mažą įsiminimo laipsnį.

Priešingai, kai šie asmenys klausosi paskaitos, klausosi garso knygos ar garsiai skaito, atrodo, kad jie sugeba išsaugoti iki 75% informacijos, kuri patenka į jų ausis. Tačiau dažniausiai formaliojo ir neformaliojo švietimo kontekstuose dažniausiai naudojama prasmė yra regėjimas.

Dėl šios problemos žmonės, turintys klausos mokymosi stilių, dažnai randa savo būdų, kaip garsus pridėti prie informacijos, kurią jie turi įsiminti.

Taigi įprasta girdėti, kaip jie garsiai skaito, džiūgauja studijuodami, sugalvoja dainas ar rimas temomis, kurias jie turi išmokti, ar net mokosi muzikos.

Regėjimo ir kinestezijos žmonėms šios strategijos dažnai yra labai žalingos, kai reikia įgyti naujos informacijos. Tačiau klausa gali gauti papildomos pagalbos, kuri padėtų pagerinti jų mokymosi patirtį.

Jie turi labai gerą klausomąją atmintį

Žmonės, turintys klausos mokymosi stilių, dažnai nustebina aplinkinius žmones, tiksliai prisimindami, ką asmuo pasakė konkrečiame kontekste. Be to, jie taip pat turi galimybę atsiminti vardus, dainų tekstus, poeziją ir viską, ką galima girdėti.

Be to, klausą turintys asmenys paprastai turi didelę kompetenciją įsisavinti tokias disciplinas kaip muzika ar kalbos. Jie linkę labai lengvai įsiminti kitų kalbų žodyną, išreikšti save turtingai ir dažnai pasižymi nepaprastais sugebėjimais, pavyzdžiui, nepriekaištingu garsu.

Jie turi keletą asmenybės bruožų

Labiausiai ginčytina VAK mokymosi modelio dalis yra ta, kuri sako, kad asmenys, kurie dažniausiai naudojasi viena iš savo juslių, pasižymi keliomis savybėmis, elgesiu ir buvimo būdais. Taigi iš principo galima atskirti klausą nuo regimojo ar kinestetinio žmogaus plika akimi.

Teoriškai žmonės, turintys klausos mokymosi stilių, paprastai yra labiau atspindintys nei vizualūs. Jie vertina tokias veiklas kaip diskusijos, gilių temų refleksija, grojimas ar muzikos klausymasis, radijo klausymasis ir pokalbiai juos dominančiomis temomis.

Klausos klausytojai dažnai būna labiau intravertiški nei regintys žmonės; Tačiau skirtingai nuo kinestetikų, kurie labiau linkę į savo pasaulį, jie sugeba labai džiaugtis kitų kompanija. Žinoma, jie nori būti artimų žmonių akivaizdoje, su kuriais gali išvengti kalbėjimo nesvarbiomis temomis.

Kita vertus, girdintys žmonės mieliau klausosi kalbėti ir paprastai sugeba išsamiai išanalizuoti, kas jiems sakoma. Klausydamiesi jie linkę pakreipti galvą nurodydami, kad atkreipia dėmesį; ir jie paprastai naudoja nustatytas frazes, tokias kaip „man gerai pažįstami garsai“, „aš girdžiu tave“ arba „nebuvau girdėjęs“.

Kaip klausos žmonės mokosi?

Kadangi labiausiai išsivysčiusi yra klausa, žmonės, turintys klausos mokymosi stilių, renkasi, kad nauja informacija jiems būtų teikiama žodžiu. Taigi šie asmenys paprastai sugeba lengvai išmokti to, ką girdi meistriškumo klasėje, ir vėliau neprivalo daryti pastabų ar jų peržiūrėti.

Be to, ne tokiose formaliose švietimo situacijose, girdintys žmonės yra linkę klausytis audio knygų, garsiai skaityti tai, ką jie nori įsiminti, arba bando sukurti ritminius šablonus, kurie jiems padeda įsisavinti grynuosius duomenis.

Tais atvejais, kai tai neįmanoma, jie taip pat gali naudoti tokias technikas kaip muzikos grojimas fone studijuojant, įrašinėjant save skaitant pamoką, kad vėliau jos būtų galima klausytis, arba naudodamiesi mnemoninėmis taisyklėmis, susijusiomis su klausymu (pavyzdžiui, rimų naudojimas).

Kalbų kontekste girdintys žmonės dažnai sugeba įsiminti naują žodyną tiesiog klausydamiesi, nes jie garsus įtraukia į didelę talpą. Jei jie mokosi muzikos, jiems dažnai bus lengviau įsiminti kūrinį, nei skaityti natos, net jei jie žino, kaip tai padaryti.

Privalumas

Nepaisant to, kad formalioji švietimo sistema yra labiau orientuota į regos žmones, o ne į girdinčiuosius, pastarieji turi nemažai pranašumų prieš savo bendraamžius, kai reikia internalizuoti naują informaciją. Jei jie turi protingų galių, jiems dažnai reikės tik klausyti mokytojo, kad įsimintų temas ir faktus.

Šis gebėjimas gali būti ypač naudingas dalykams, kurie grindžiami grynųjų duomenų internalizavimu, tokiems kaip istorija, filosofija ar literatūra. Be to, tokie dalykai kaip kalbos ar muzika paprastai nekelia jokių problemų žmonėms, turintiems šį mokymosi stilių, kurie linkę juos tobulinti.

Atvirkščiai, dalykai, kurie yra praktiškesni ar reikalaujantys įgyti įgūdžių, pavyzdžiui, matematika ar gamtos mokslai apskritai, tradiciškai buvo problema žmonėms, turintiems klausomąjį mokymosi stilių. Taip yra todėl, kad juos paprastai reikia išmokti individualiai, dažnai skaitant iš knygos.

Tačiau pasiekus pažangą, pavyzdžiui, vaizdo pamokas (kurios leidžia klausytis paaiškinimo tiek kartų, kiek reikia) ar garso įrašymo sistemas, net ir silpnaregiai gali rasti gana paprastas strategijas, leidžiančias jiems įgyti visų rūšių žinių .

Klausomosios mokymosi strategijos

Jei manote, kad turite klausos stilių, daugelis tradicinių studijų metodų nebus ypač naudingi siekiant gerų akademinių rezultatų. Čia yra keletas idėjų, padėsiančių jums maksimaliai išnaudoti šį asmenybės bruožą.

Mokymasis grupėje

Viena iš veiksmingiausių žmonių girdėjimo mokymosi strategijų yra susirasti studijų partnerį, su kuriuo jie galėtų paruošti „žodinius egzaminus“.

Tokiu būdu uždavus klausimus ir į juos garsiai atsakant, jiems lengviau išsaugoti naują informaciją, ypač tais atvejais, kai yra daug grynų duomenų.

Įrašykite klases

Nors tai ne visada įmanoma padaryti, garso įrašymas klasėje, kad vėliau jie galėtų dar kartą klausytis, gali būti nepaprastai naudingi žmonėms, turintiems klausos mokymosi stilių. Tokiu būdu, užuot mokęsis iš užrašų, vėl galite išgirsti svarbią informaciją tiek kartų, kiek norite.

Žinoma, ne visi mokytojai leis įgyvendinti šią idėją. Jei mokytojas neleidžia įrašyti savo pamokų, galima alternatyva yra rasti internetinę paaiškinimo versiją. Pastaraisiais metais atsirado daug vaizdo kanalų, kuriuose rengiamos meistriškumo pamokos įvairiomis temomis, kurios gali padėti klausai.

Studijuodami klausykite klasikinės muzikos

Net kai nėra kito pasirinkimo, kaip mokytis iš užrašų ar vadovėlių, turintys šiokį tokį foninį triukšmą gali padėti girdėti žmonėms geriau išsaugojant informaciją, kurią jie ketina įsiminti. Norėdami tai padaryti, viena efektyviausių strategijų yra groti klasikinę muziką studijuojant.

Kodėl klasikinė muzika? Pagrindinė priežastis yra ta, kad šiame muzikos žanre paprastai nėra žodžių. Klausantys žmonės dažnai labai lengvai atitraukiami nuo įprastų dainų; Bet švelni fortepijono ar orkestro melodija gali padėti jiems geriau susikoncentruoti į tai, ko jie studijuoja.

Nuorodos

1. „Klausos mokymosi stilius“, esantis: „Mintis“. Gauta: 2019 m. Gegužės 3 d. Iš „Thought Co“: thinkco.com.
2. "Koks mano mokymosi stilius?" in: Koks mano mokymosi stilius? Gauta: 2019 m. Gegužės 3 d. Iš „Kas yra mano mokymosi stilius?“: Whatismylearningstyle.com.
3. „Klausos mokymosi stilius“: Asmenybė Maks. Gauta: 2019 m. Gegužės 3 d. Iš „Personality Max“: personalmax.com.
4. „Klausos klausytojai“: Studijų stilius. Gauta: 2019 m. Gegužės 3 d. Iš „Studying Style“: Studiesstyle.com.
5. „Klausomasis mokymasis“: Vikipedija. Gauta: 2019 m. Gegužės 3 d. Iš Vikipedijos: en.wikipedia.org.