MOKYTOJO VAIDMUO: 7 SVARBIAUSIOS FUNKCIJOS - KULTŪROS ŽODYNAS - 2025

Mokytojo vaidmuo yra padėti ir vadovauti studentų mokymosi procese. Tai yra vienas iš pagrindinių vaidmenų, kuriuos mokytojai vaidina klasėje, ir yra kiti.

Šiandien buvimas mokytoju peržengia tik informacinių pamokų planavimą. Faktiškai mokytojai tampa tik dar vienu tėvų tėvu dėl to, kiek laiko studentai praleidžia švietimo institute. Tai dar vienas mokytojų vaidmuo.

Mokytojo vaidmuo keičiasi nuolat ir į jį įsikiša įvairūs veiksniai. Pavyzdžiui, mokinių amžius: kai studentai yra jaunesni, mokytojo vaidmuo turėtų būti daug labiau žinomas nei tada, kai studentai yra paaugliai ar suaugusieji.

Kiti vaidmenys, kuriuos vaidina mokytojai: mentorius, reguliatorius, instruktorius, organizatorius, vaidmens modelis, informacijos šaltinis, patarėjas, dėstytojas ir dalyvis.

Pagrindiniai mokytojo vaidmenys klasėje

Klasėje mokytojas gali atlikti įvairius vaidmenis. Kiekviena iš jų atspindi mokytojo funkcijas, atsižvelgiant į mokinių poreikius, amžių ir mokomos kėdės reikalavimus.

1- mentorius

Mentorystė yra vienas iš pagrindinių vaidmenų, kuriuos prisiima mokytojai. Šis vaidmuo apima studentų noro mokytis skatinimą ir priversti juos atsiduoti.

2 - Tėvas ar motina

Mokytojai praleidžia daug laiko su savo mokiniais. Dėl šios priežasties jie dažnai tampa tėvu ar motina savo studentams.

Šis vaidmuo apima jaunimo nukreipimą už akademinės plotmės ribų, jų problemų įsiklausymą ir patarimą.

3 - reguliatorius

Mokytojas yra klasėje atsakingas asmuo. Todėl jūs turite reguliuoti, ką daro studentai, ką jie sako ir kaip jie tai sako.

Šį vaidmenį įvairiais atvejais prisiima mokytojai, iš kurių išsiskiria:

- Užsiėmimų pradžioje, kai atskleidžiamas pamokos turinys.

- Prieš pradėdami bet kokią veiklą, kai pamatysite jos gaires.

- Kai reikia drausminti studentus.

4 - Organizatorius

Tokiu atveju mokytojas veikia kaip telepromptras arba rodyklė, teikdamas pagrindinę informaciją studentams tik tada, kai mano, kad tai būtina.

Paprastai mokytojas naudojasi šiuo vaidmeniu pristatydamas žodžiu, kai mokinys pamiršta teisingą žodį, praranda minties traukinį arba negali tęsti pristatymo.

Tokiais atvejais mokytojas siūlo mokiniui žodį ar idėją, leidžiančią jam tęsti veiklą.

5 - Organizatorius

Organizatoriaus vaidmuo yra vienas iš svarbiausių, kurį privalo atlikti mokytojas, nes jis apima planuojamas pamokomas pamokas.

Organizacija skirsis atsižvelgiant į tai, kokia kėdė mokoma. Pvz., Jei tai yra mokslinis dalykas (pavyzdžiui, chemija ar biologija), mokytojas organizuos pamokas dviem etapais: teoriniu etapu (kuris vyks klasėje) ir praktiniu etapu (kuris bus vykdomas). laboratorijoje).

Organizatorius taip pat yra atsakingas už tikslių nurodymų pateikimą, kad studentai galėtų efektyviai vykdyti veiklą.

Šia prasme dalis jūsų, kaip organizatoriaus, užduočių yra sumaišytos su reguliatoriaus užduotimis.

6- Modelis, kurį reikia sekti

Mokytojai dažnai nemano apie save kaip pavyzdžius. Vis dėlto jie yra.

Studentai daug laiko praleidžia mokytojų apsuptyje, todėl netiesiogiai jie tampa svarbiais mokinio gyvenimais.

Dėl šios priežasties mokytojai privalo pateikti nepriekaištingą elgesį, kad mokiniai turėtų gerą pavyzdį.

7- Informacijos šaltinis

Kitas mokytojo vaidmuo yra būti informacijos šaltiniu studentams. Nors tiesa, kad studentai turi akademinių tekstų ir kitų šaltinių, mokytojas taip pat pateikia naujų duomenų, patvirtindamas knygose esančią informaciją.

Be to, tai padeda praturtinti mokinių žodyną, suteikiant jiems raktinių žodžių, kurie yra palaikomi per komunikacinę veiklą, pristatomą klasėje.

Tačiau mokytojas, kaip informacijos šaltinis, neturėtų kištis į studento tiriamąjį-mokymosi procesą.

Kitaip tariant, svarbu ne suteikti jiems visą informaciją ar apriboti tyrimo erdvę, o veikti kaip vadovas šiame procese.

8- patarėjas

Patarėjo vaidmuo atsiranda, kai mokytojas patikrina savo mokinių pažangą. Tam mokytojas sukuria aplinką, kurioje galėtų įvertinti mokinius: egzaminus, parodas, vertinimus žodžiu, seminarus.

Būdamas patarėju, mokytojas turi patikrinti, ar laikomasi kėdės ir mokyklos ugdymo programos reikalaujamų parametrų.

Taip pat mokytojo darbas yra suteikti mokiniams pažymą už jų atlikimą ir pataisas bei rekomendacijas, kurios jiems bus naudingos ateityje.

9- Dėstytojas

Dėstytojo vaidmuo grindžiamas patarimų ir paramos teikimu studentams. Paprastai mokytojas vaidina šį vaidmenį, kai reikalaujama, kad studentai vykdytų projektą namuose.

Šiuo atveju mokytojas stebi mokinių darbo eigą, išaiškina galimas abejones, teikia rekomendacijas.

Šis vaidmuo yra idealus tiriant atskirus atvejus. Kita vertus, tai gali būti nepatogu, jei mokiniai pripranta priklausomai nuo mokytojo pagalbos.

10- Dalyvis

Dalyvio vaidmuo atsiranda, kai mokytojas įsitraukia į savo mokinius į veiklą, kurią jis suplanavo klasėje. Šis vaidmuo leidžia mokytojui bendrauti klasėje, kad mokiniai nesijaustų kaip tolima figūra.

Šio vaidmens pranašumas yra tas, kad jis paverčia mokytoją pavyzdžiu. Taigi studentai galės žinoti, kaip elgtis vykdomoje veikloje.

Neigiama yra tai, kad jei nesate atsargūs, rizikuojate, kad mokytojas dominuos ar prievartaus mokinius, o tai būtų neproduktyvu.

Nuorodos

1. Coxas, Jeanelle (2017). Koks yra mokytojo vaidmuo? Gauta 2017 m. Rugsėjo 11 d. Iš „domaco.com“
2. 7 mokytojo vaidmenys XXI amžiuje. Gauta 2017 m. Rugsėjo 11 d. Iš etoninstitute.com
3. Mokytojo vaidmenys klasėje. Gauta 2017 m. Rugsėjo 11 d. Iš švietimo.gov.gy
4. Koks yra mokytojų vaidmuo švietime? Gauta 2017 m. Rugsėjo 11 d. Iš darbo.chron.com
5. Koks yra mokytojo vaidmuo? Gauta 2017 m. Rugsėjo 11 d. Iš theconversation.com
6. Mokytojo vaidmuo. Gauta 2017 m. Rugsėjo 11 d. Iš fakulteto.londondeanery.ac.uk
7. Mokytojo vaidmenys klasėje. Gauta 2017 m. Rugsėjo 11 d. Iš slideshare.net
8. Pertvarkymas mokytojo vaidmens. Gauta 2017 m. Rugsėjo 11 d., Iš edutopia.org.