25 ŽAIDIMAI, SKIRTI IŠMOKTI SKAITYTI IR RAŠYTI NUO 3 METŲ - EKONOMIKA - 2025

Šiame straipsnyje aš jums parodysiu 25 žaidimus ir užsiėmimus , kuriuos galite išmokti skaityti ir rašyti, kuriuos galite padaryti su savo vaiku ar savo mokiniais tiek namie, tiek mokykloje. Tai veikla, pratimai ir strategijos iš paprastų medžiagų, su kuriomis vaikai lengvai ir po truputį mokysis.

Skaitytojų mokymas yra būtinas mūsų visuomenei ir laisvų, savarankiškų ir informuotų piliečių lavinimui. Piliečiai, kurie žino, kaip priimti sprendimus dėl savo kelionės tikslo, ir mokosi. Žinojimas, kaip skaityti, priartina mus prie pasaulio, padeda kirsti sienas, leidžia mums mokytis, yra priemonė pažinti save ir pažinti kitus.

Skatindami vaikus per pratimus ir žaidimus, kad jie išmoktų skaityti ir mėgtų skaityti, gali priversti juos smalsėti, žinoti, kaip išreikšti ir apibūdinti savo emocijas, svajoti, įsivaizduoti ir ugdyti savo kūrybiškumą.

Skaitymas yra mąstymas, reiškiantis, kad asmuo turi sutelkti savo pažinimo išteklius, kad galėtų interpretuoti priešais esančią žinią ir aktyviai konstruoti skaitymą.

Tai yra nuolatinis teksto žodžių ir asmens, proceso dalyvio, sąveikos procesas. Tai nėra paprastas simbolių dekodavimas ir nėra mechaninis, jūs turite suprasti pranešimą.

Panašu, kad skaitymas ir rašymas yra laikomi mechaniniu ar instrumentiniu mokymusi, tačiau jie yra esminiai žmogaus pažintiniam ir emociniam vystymuisi, lavinti mąstymą, bendravimą ar sąveiką.

Vaikai turi žinoti, kad skaitymas leidžia jiems bendrauti su kitais žmonėmis, gauti žinutes, tai leidžia atrasti ir mėgautis.

Kaip išmoksti skaityti?

Yra skirtingi mokymosi skaityti lygiai. Vaikai pradeda mokytis ikimokykliniame lygmenyje, kur pradeda atrasti skirtumą tarp raidžių ir paveikslėlių.

Vėliau yra skiemenų lygis, kai prasideda fonologinis suvokimas ir garsai yra siejami su rašyba.

Kitame lygmenyje, pereinant tarp skiemenų ir abėcėlės, vaikai pradeda derinti skiemenis su abėcėline. Pagaliau abėcėlės lygmeniu jie supranta sistemą susiedami kiekvieną raidę su fonēma.

Skaitymas ir rašymas vystosi tuo pačiu metu, integruotame procese, tai yra dinamiški procesai, kurie kuriami tuo pačiu metu.

25 žaidimai, užsiėmimai ir pratimai, skirti išmokti skaityti ir rašyti

1. Raidės su daiktais

Tinkamas vaikų mokymasis atpažinti raides, kuris yra išankstinis žingsnis mokantis skaityti, yra darbas su jais skirtingais objektais.

Vienas iš labai naudingų objektų gali būti žaislinė tešla. Galite pasiūlyti savo vaikui įvairių daiktų plastiliną ir jį formuoti, kad sudarytumėte kiekvieną iš jūsų siūlomų raidžių.

Patartina pradėti nuo balsių (a, e, io, u), o po to išplėsti priebalsiais.

Kitas variantas - sudaryti laiškus su žmogaus kūnu. Pavyzdžiui, galite sudaryti A raidę, stovėdami dviem vaikais, kurie sudėjo galvas ir sudūrė rankas (sudarydami A raidę).

Vienas iš variantų yra išdėstyti raides ir fotografuoti. Tada galėsite nustatyti, kurios raidės yra už jų, ir paskatinti vaikus jas tarti, ieškoti žodžių, prasidedančių ta raide ir pan.

2. Žaidimai, skirti pažinti skiemenis

Galite dirbti, pavyzdžiui, plodami. Jūs siūlote vaikui skirtingų žodžių sąrašą (jūs arba jis galite juos pasiūlyti, kad labiau motyvuotumėte), pvz., Motociklas, lengvasis ar balandis ir kartu su vaiku klijuokite pagal skiemenų skaičių.

Jei žodis yra „balandis“, pasakytumėte vaikui: „pa“ (paglostymas), „lo“ (dar vienas paglostymas), „ma“ (dar vienas paglostymas). Susiglaudėme.

Kita fonologinio supratimo veikla gali būti ta, kad po žodžiu būtų tiek eilučių, kiek yra skiemenų, ar tiek lipdukų ar paveikslėlių, kiek žodis turi skiemenų.

3. Nustatykite balses

Norėdami pradėti identifikuoti balses, galite pasiūlyti žodžių ar trio, kurie prasideda skirtingais balsiais, poras, pavyzdžiui:

Vanduo / lokys / dramblys

Prašote vaiko identifikuoti žodį, kuris prasideda, pavyzdžiui, balsine A.

Kitos alternatyvos yra tai padaryti su vaizdais ir vaikas turi pasakyti, koks jis yra objektas (vanduo, lokys, dramblys), ir pasirinkti garsu, kuris yra raidė A. Pavyzdžiui, kitame paveikslėlyje jie turi identifikuoti tą, kuris prasideda 0 (lokys) arba E (dramblys).

Vėliau jis gali būti išplėstas ir daromas su priebalsiais.

Kitos alternatyvos gali būti raidės su skirtingais atvaizdais ir penki krepšeliai, po vieną kiekvienai balsinei. Kiekvieną krepšį dažote spalva (raudona A, geltona E, mėlyna I, violetinė O ir oranžinė U).

Sukurkite korteles su objektais ar vaizdais, kurie prasideda balsėmis (A: vanduo, lėktuvas, autobusas), O (meška, akis, alyvuogė) ir paprašykite vaiko garsiai pasakyti, kas yra daiktas ir kas rūšiuokite į atitinkamą balsių dėžutę.

Kad galėtumėte patikrinti, ar tai padarėte teisingai, uždėkite užrašą už kortelės spalvos dėžutės, kuriai ji priklauso, ir parašykite žodį, kad galėtumėte patikrinti.

3. Prisijunkite prie nuotraukų

Kita veikla, kurią galite atlikti, yra ši: paimate vertikalų popieriaus lapą ir sudėjote aštuonis brėžinius į du stulpelius (po keturis kiekvienoje dalyje).

Prašote vaiko susieti kryželiu piešinį iš vienos pusės su kitu piešiniu iš kitos pusės. Svarbiausia jį sudėti yra tai, kad turite aptikti ir suderinti paveikslėlius, turinčius tą patį skiemenų skaičių.

Vienoje pusėje galima piešti: katę, rutulį, duoną ir mašiną. Kitoje pusėje: knyga, namas, žuvis ir tapyba. Vaikas turi suderinti katės namelį, dažus rutuliu, žuvis, mašinų knygelę.

4. Magnetinė lenta

Kita veikla - rašyti skirtingus žodžius ant kortelių ir paprašyti vaiko juos užrašyti ant magnetinės lentos. Norėdami tai padaryti, turite ieškoti tarp visų raidžių ir pasirinkti tinkamą.

1 - Padalijote popieriaus lapą į keletą mažų gabalėlių.

2 - Jūs rašote neišsamų žodį kiekviename kūrinyje. Pavyzdys: _AMAMP. Visi gabalai su neišsamiais žodžiais sudedami į konteinerį.

3-vaikas atsitiktinai paima gabalą.

4 - vaiko paprašoma parašyti visą žodį, kurį jis paėmė ant lentos.

5. Abėcėlės ir balsių dainos

Paprastas, bet ne mažiau įdomus žaidimas yra susirasti ir išmokyti vaikui dainų, kuriose yra abėcėlės raidės.

Kita labai gera alternatyva yra dainuoti visiems gerai žinomas dainas ir paprašyti vaiko pamėginti dainuoti jas tik viena balsine balsu (su A, su E).

Yra daug populiarių dainų, tokių kaip „Panchitoje“ turiu mažą skruzdėlę, kurioje balsės keičiamos taip, kad būtų sutelktas tik į vieną.

Pavyzdys (dainuojamas dainos ritmu):

Aš turiu, oho oooh! Skruzdėlė ant mano mažos kojos, aah aaah
, kuri mane erzina, aah aaah
mane niežina , kad mane niežti. (Originalūs žodžiai)

Su raide A:

Thong, aah aaah! Ana harmagata dar bulvė, aah aaah
Ca ma yra hacanda cascallatas, aah aaah
Ca ma paca, ca ma paca.

6. Žaisk pamatyti-pamatyti

Aš matau-matau yra geras šaltinis, kad galėčiau pradėti skaityti. Variantas, kurį galite padaryti, yra tai, ką aš matau, matau tokiu būdu: matau, matau, dalyką, kuris prasideda au- (autobusu) arba sakydamas, kaip aš matau, aš baigiu, žodį, kuris baigiasi -bus.

Tai galite padaryti ir tradiciniu būdu, pabrėždami fonemą. Matau, matau tai, kas prasideda raide P (pppppppp). Galite išbandyti visus žodžius, kurie jums kyla dėl tos raidės.

7. Kortelės su skiemenimis

Galite paruošti įvairias korteles su skirtingais skiemenimis, tiek, kiek galite įsivaizduoti, ir paprašyti vaiko iš žodžių sudaryti žodžius.

Kai jis paima pirmą skiemenį, pavyzdžiui, PA, galite jo paklausti, kokį žodį jis įsivaizduoja gali tęsti.

Tai veikia taip:

1- Suplėšote kelis popieriaus lapus ir ant kiekvieno užrašote skiemenį. Pvz .: PA, BE, EN, TA, PO, RA, LI …

2 - vaikas atsitiktinai paima popieriaus lapą iš konteinerio ir turi pasakyti žodį, kuris ateina į galvą. Pavyzdys: Pelė.

8. Atpažinkite raides

Iš pradžių, kai vaikai pradeda mokytis laiškų, juos reikia atpažinti.

Jų veikla, skirta išmokti pamatyti, kurios raidės yra tos pačios, o kurios skiriasi, ypač kai kurios yra fiziškai panašios (pyq, byd), gali būti gera užduotis jas rašyti daug kartų: bbbbbdbbb b.

Mes paprašome vaiko suapvalinti skirtingą raidę.

Kita veikla gali būti liepimas suapvalinti b ir sumaišyti juos toje pačioje eilutėje: bbdbbbdddb b.

9. Knygos su piktogramomis

Skaityti istorijas su vaikais visada yra gera galimybė pradėti skaityti ir jaudinti.

Labai geras pasirinkimas, kai jie pradeda skaityti, yra piktogramų knygų sudarymas.

Tai istorijos, kuriose kai kuriuos žodžius pakeičiame paveikslėliais, kad skaitymas būtų sklandesnis.

Šias knygas galite pasidaryti patys, sugalvoję mažai istorijų ar pasiėmę jau paruoštas knygas ir piešinį pakeisdami skirtingais elementais (medžiu, automobiliu, katė).

10. Žodžių paieška ir kryžiažodžiai

Žodžių paieška yra labai naudinga veikla, kai vaikai pradeda skaityti. Iš pradžių, kai jie pradeda mokytis raidžių, mes galime paprašyti jų ieškoti tam tikrų raidžių.

Jei tiksliai mokote vaiką skaityti angliškai, puikus pavyzdys yra šis. Turėsite ieškoti žodžių kairiajame stulpelyje, jie gali būti vertikaliai, horizontaliai arba įstrižai.

11. Kokį žodį turi ši raidė?

Kita veikla gali būti pateikti vaikui skirtingus žodžius ir paprašyti jo nuspalvinti tik tuos, kurie turi A raidę. Mes galime parašyti žodžius arba sudėti paveikslėlius.

Pvz .: bananas, akis, flanas, ausis, vištiena, teptukas.

Prašome vaiko nuspalvinti tuos žodžius, kurie turi A raidę.

12. Visi žodžiai, kuriuos galite galvoti

Kita veikla gali būti įvairių kortelių, pavyzdžiui, abėcėlės raidžių ar, pavyzdžiui, balsių, turėjimas. Kita vertus, turėsime dar vieną krūvą kortelių su skirtingais daiktais (gyvūnais, vaisiais, spalvomis).

Mes atsitiktinai nupiešiame vieną iš raidžių, pavyzdžiui, P. Mes turime pasirinkti kitą kortelę iš kitos krūvos. Pavyzdžiui, gyvūnai. Mes paimame smėlio laikrodį ir apverčiame.

Turime pasakyti vaikui, kad tuo metu jis turėtų pasakyti tiek gyvūnų, kiek jis gali pagalvoti, kad prasideda P (pppp): antis, vištiena, viščiukas, ponis.

13. Spalva balsu

Sudėkite įvairius paveikslėlius į grupes, pavyzdžiui: mergaitė, šuo, saulė ir jūra. Ir jūs paprašote vaiko nupiešti tik tuos žodžius, kurie skaitomi balsu.

Pavyzdžiui, jūs turėtumėte dažyti saulę ir jūrą.

14. Darbiniai skiemenys

Mes rašome skirtingus žodžius: balandis, paella ir kamuolys, pvz.

MIRTIS

Pagal ją rašote _ LO MA

Žemiau _ _ MA

Ir žemiau _ _ _

Prašote vaiko parašyti visą žodį ir jį nupiešti.

15. Didžiosios ir mažosios raidės

Į tekstą įdedate didžiąsias ir mažąsias raides ir suteikiate kiekvienai iš jų skirtingą spalvą.

Pvz., Didžioji raidė gali būti RAUDONA, o mažoji - MĖLYNA. Jūs įdėjote taip: F ​​t L m M j K l

Turite nuspalvinti tai pagal tai, ar tai didžioji, ar mažoji raidė. Galite paprašyti, kad jis įdėtų, kas būtų ta pati raidė priešingai (didžiosios / mažosios raidės).

16. Atmintis su žodžiais

Viena veikla yra atminties su žodžiais kūrimas. Norėdami tai padaryti, turite sukurti dvigubas korteles (pavyzdžiui, vištiena / vištiena, medis / medis, namas / namas). Kiek nori.

Tuomet žaidi su vaiku, maišydamas raides ir apversdamas jas aukštyn kojomis. Žaidimas susideda iš to, kad jūs savo ruožtu turite pasiimti kortelę ir perskaityti tai, kas sakoma, tada pasiimti kitą ir perskaityti, kad pamatytumėte, ar jie sutampa.

17. Raidžių, skiemenų ar žodžių bingo

Kitas žaidimas gali būti bingo kūrimas, tačiau užuot tai darię skaičiais, galime tai padaryti žodžiais, skiemenimis ar raidėmis.

Norėdami tai padaryti, jei mes darysime tai su raidėmis, mes sukursime korteles, turinčias skirtingas raides. Ir kiekvienas rutulys turės abėcėlės raidę. Taigi, mes atsitiktinai ištrauksime rutulius su raidėmis ir jie bus pasakyti garsiai.

Kiekvienas žaidėjas turi išbraukti raidę iš savo kortelės, jei ją turi, ir eilutę, ir bingo galima atlikti, kai asmuo išbraukė visas savo kortelės raides.

Kiti variantai yra su skiemenimis ar žodžiais.

18. Žodžių grandinė

Smagus žaidimas yra žodžio stygos. Siūloma pradėti nuo žodžio, pavyzdžiui, balandžio, o vaiko paprašoma suformuoti naujus žodžius iš paskutinės raidės ar paskutinio skiemens (jie yra du to paties žaidimo variantai).

Taigi, jei mes pradedame nuo balandžio ir žaidžiame su skiemenimis, vaikas turi tęsti kitą žodį, kuris prasideda ma, pvz., Ranka, o mes tęstume ne, pavyzdžiui, naktį ir pan.

19. Žodžių ar skiemenų žąsis

Galite sukurti žąsį (ją nupiešdami) ir kiekvienos dėžutės viduje galite įdėti skiemenis ar žodžius.

Tokiu būdu jūs pradedate nuo pradžios aikštės ir turite sukti kauliukus. Jei pasirodo skaičius 3, jūs pakeliate tris kvadratus. Žmogus, kuris jį paliečia, turi perskaityti žodį ar skiemenį, kurį jis įdeda į savo langelį (jei tai yra su skiemeniu, jis gali sudaryti žodį, tai yra pabaigti).

Jei asmuo atspėja teisingai, jis ir toliau žaidžia, o jei nepavyksta, tai priklauso nuo kito žmogaus.

20. Dėlionė

Taip pat galite sukurti dėlionę iš kartono. Kiekvieną abėcėlės raidę turi sudaryti dvi dalys, sujungtos kaip dėlionė. Vienoje pusėje jūs rašote raidę (pavyzdžiui, A), o kitoje pusėje nupiešiate tai, kas prasideda ta raide (pavyzdžiui, lėktuvas).

Tai yra vaikas sujungia kiekvieną raidę su atitinkamu objektu,

21. Rimas žaidimai

Tai yra siūlymas vaikui skirtingas žodžių grupes. Mes jums siūlome pirmąjį, pavyzdžiui: DOVE.

Žemiau rašome arba piešiame (du skirtingi to paties pratimo variantai) skirtingus žodžius, pavyzdžiui: guma, tunas ir žuvis. Vaikas turi juos perskaityti ir pasirinkti žodį, kuris rimu su ankstesniu.

22. Namas

Smagus užsiėmimas gali būti spausdinti namo (lėlės namo stiliaus) nuotrauką, kurioje matomi visi namo kambariai: virtuvė, svetainė, žaislų kambarys, vonios kambarys.

Mes kuriame korteles su skirtingais daiktais, kuriuos galime rasti namuose: muilu, lova, šaukštu, ir mes paprašome vaiko perskaityti kiekvieną kortelę ir įdėti ją į atitinkamą kambarį.

23. Pasirinkite teisingą žodį

Mes dedame objekto, pavyzdžiui, PAN, piešinį ir žemiau parašome teisingą žodį ir du neteisingus to paties žodžio rašymo būdus.

Pvz., Mes rašome: PAN PEN PIN

Ir mes prašome vaiko pasirinkti žodį, kuris turi teisingą reikšmę.

24. Išspręskite paslaptį

Šis žaidimas susideda iš nuotraukos, kurioje yra paslėptas žodis, pateikimo. Pvz .: DANTAS.

Turime pakeisti kiekvieną iš raidžių (DENTISTAS) piešiniu, kuris prasideda ta raide (pvz., D pavadinimą pakeičiame delfinu, E - drambliu, N - nosimi, T - pomidoru, aš - indėnas, S - barškutis, T - pomidoras ir A - medis).

Tokiu būdu įvairių brėžinių sąrašas liks internete. Idėja yra išsiaiškinti, kokia raide prasideda kiekviena nuotrauka, ir įdėkite ją žemiau.

Galiausiai vaikas atranda, kas yra tas žodis.

25. Žodžio nutekėjimas

Kalbama apie žodžių, kuriuose nėra vienos iš raidžių, rašymą. Pvz .: _OMATE, YELLOW_, SHARK_.

Vaikas turi pridėti trūkstamą raidę, kad užbaigtų žodį.

Skaitymo pranašumai

Yra keletas priežasčių, kodėl svarbu padėti vaikams išmokti skaityti ir, svarbiausia, pabrėžti jo svarbą:

- Skaitymas padeda mums suprasti pasaulį

- Skaitymas yra žodžiai, o pasaulis sudarytas iš žodžių

- Informacija ir skaitymas yra visuomenės turtas

- Skaitymas teikia malonumą

- Vaizdai vaizduoja pasaulį kaip objektai ir žodžiai mums rodo pasaulį su idėjomis

- Žodžiai padeda mums geriau pažinti save, suprasti savo emocijas ir žinoti, kaip jas išreikšti, taip pat pažinti kitus

- Skaitymas yra svarbus dėmesiui ir susikaupimui

- Tai sąlygoja mūsų vidinį „aš“

Skaitytojas negimsta, jis yra užmegztas, todėl svarbu įteigti, kad skaitymas yra svarbus ir gali būti didelis malonumo bei pasitenkinimo šaltinis.

Vaikams malonumas skaityti gali būti pasiektas, kai pats skaitymo veiksmas yra produktyvus, išsamus ir skaitytojas mano, kad jis yra to proceso dalyvis.

Nuorodos

1. Meksikos nacionalinė švietimo plėtros taryba (2011). Aš mokausi su savo vardu: Vadovas, kaip išmokyti skaityti tinkamu vardu.
2. Máñez Aracil, M., parlamento narys Martínez Martínez (2009). Skaitymas, nuotykis: vadovas, kaip užmegzti gerus skaitytojus. Valensijos generalitat.
3. Romero, L. Mokymasis skaityti ir rašyti.