- Kokios priemonės yra būtinos norint mokytis rašymo, skaitymo ir matematikos?
- Vadovėliai
- Specialiai sukurtos strategijos
- Papildoma medžiaga
- Informacijos ir ryšių technologijos (IRT)
- Geri studijų įpročiai
- Nuorodos
Pagrindinės rašymo, skaitymo ir matematikos mokymosi priemonės yra būtinos norint gerai atlikti mokymąsi mokykloje, todėl yra švietimo programų pagrindas.
Nors švietimo strategijos ir mokymo metodai keičiasi, šie trys ir toliau yra mokymosi pagrindas. Šiuolaikiniame ugdyme raštingumas apibūdinamas kaip gebėjimas suprasti idėjas, išreikštas žodžiais ir matematinėmis terpėmis.
Apskaičiuota, kad paprastai žmonės daug valandų per dieną praleidžia skaitydami, rašydami ar dirbdami su skaičiais. Dėl šios priežasties šiuolaikinės mokymo srovės šias tris sritis apibūdina kaip svarbias tiek mokymuisi, tiek gyvenimui.
Kokios priemonės yra būtinos norint mokytis rašymo, skaitymo ir matematikos?
Vadovėliai
Viena iš pagrindinių rašymo, skaitymo ir matematikos mokymosi priemonių yra vadovėliai. Nepaisant technologijos pažangos, vadovėliai vis dar vaidina svarbų vaidmenį mokymo (si) procese.
Pagrindinis jų naudojimo pranašumas yra tai, kad juos parašė ir sukūrė ekspertai. Tai užtikrina, kad jie yra švietimo priemonių priešakyje.
Be to, jie turi pranašumą, nes suteikia turinio mokymosi struktūrą. Paprastai kiekvieno skyriaus ar pamokos informacija pateikiama chronologiškai ir suprantamai. Tai padeda mokytojui ir studentams
Specialiai sukurtos strategijos
Kitas svarbus rašymo, skaitymo ir matematikos mokymosi įrankis yra strategijų, derinančių šiuos įgūdžius, kūrimas. Daugelis matematikos įgūdžių yra panašūs į skaitymo įgūdžius.
Tokiu būdu, mokant kartu, jie vienas kitą sustiprina. Šie įgūdžiai apima numatymą, įtikinėjimą, bendravimą, palyginimą ir kontrastą bei priežasties ir pasekmės ryšių atpažinimą.
Kita vertus, rašymo metu studentai paaiškina savo supratimą apie matematiką ir tobulina bendravimo įgūdžius.
Matematikos problemų sprendimas yra natūrali priemonė didinti studentų rašymo įgūdžius.
Papildoma medžiaga
Papildoma medžiaga yra puikus sąjungininkas mokymo (si) procese. Tai suteikia galimybę studentams pritaikyti ir praktikuoti savo įgūdžius naujuose kontekstuose.
Informacijos ir ryšių technologijos (IRT)
IKT naudojimas gali sustiprinti mokymo strategijas. Vienas iš jo pranašumų yra gebėjimas sukurti dinamišką ir interaktyvią mokymosi aplinką.
Be to, jie palengvina komandinį darbą ir skatina socialinį požiūrį. Paaiškėjo, kad jo naudojimas pagerina kalbų (rašymo ir skaitymo) ir matematikos mokymąsi.
Geri studijų įpročiai
Nuo pirmųjų metų besimokantieji pradeda kurti savo asmeninius reagavimo į ugdymo reikalavimus modelius.
Tikimasi, kad net tais metais studentai prisiims vis daugiau atsakomybės už savo pačių mokymosi procesą.
Todėl svarbu juos motyvuoti anksti susikurti gerus mokymosi įpročius ir jais remtis augant.
Nuorodos
- Fondas „READ“ (2015 m., Sausio 22 d.). Trys R - skaitymas, rašymas ir aritmetika. Gauta 2017 m. Sausio 4 d. Iš readfoundation.org.uk.
- Whitehouse, J. (s / f). Vadovėlių pranašumai. Gauta 2018 m. Sausio 5 d. Iš „classroom.synonym.com“.
- Tarpkultūrinės plėtros tyrimų asociacija. (2003). Kuo svarbu skaityti ir rašyti matematikos programoje? Atgautas atgautas 2018 m. Sausio 5 d., Iš idra.org.
- Leungas, CB; Richardsas, JC ir Lassonde, CA (2014). Tarptautinis raštingumo tyrimų ir praktinis bendradarbiavimas. Šarlotė: IAP.
- Vence Pájaro, LM (s / f). Pedagoginis IRT naudojimas siekiant sustiprinti
programos „Kiekvienas mokytis“ mokymo strategijas. Iš „mineducacion.gov.co“ susigrąžino 2018 m. Sausio 5 d. - Manzo, AV ir Manzo, UC (1995). Vaikų mokymas būti raštingiems: atspindintis požiūris. „Orlando“: „Harcourt Brace“.