SAVĘS VERTINIMAS: SAVYBĖS, TIPAI, PRANAŠUMAI, PAVYZDYS - EKONOMIKA - 2025

Savęs vertinimas yra priemonė, naudojama ištirti One savo darbo kokybę, našumą, įgūdžių ar požiūrį. Tai yra šaltinis, kurį galima naudoti daugelyje sričių, nors jis ypač naudojamas darbo vietoje ir švietimo sistemoje, kaip papildas kitoms labiau tradicinėms vertinimo sistemoms.

Skirtingai nuo kitų veiklos vertinimo procesų, savęs vertinimas prisiima visą atsakomybę asmeniui, atliekančiam tam tikrą užduotį. Taigi jums suteikiamas didesnis kontrolės jausmas, nes jūs turite žinoti ne tik apie gerą pasirodymą, bet ir išbandyti savo elgesį.

Šaltinis: pexels.com

Taigi savęs vertinimas gali būti labai naudinga priemonė, sukelianti asmeninę atsakomybę, motyvaciją ir kitas naudingas emocijas bei požiūrį įvairiose aplinkose. Tačiau norint pasiekti šiuos teigiamus rezultatus, jis turi būti tinkamai atliktas, o tai ne visada lengva pasiekti.

Tiesą sakant, didžiausias įsivertinimo trūkumas yra tas, kad tam reikia susikaupimo ir pastangų to asmens, kuris ketina tai atlikti, kuris taip pat turi būti pakankamai išmokytas procedūros, kad pasiektų gerų rezultatų. Nepaisant šio trūkumo, jis yra labai naudingas šaltinis tam tikrose situacijose.

charakteristikos

Savianalizė skiriasi nuo kitų egzamino įvertinimo sistemų daugiausia tuo, kad vertinimą atliekantis asmuo yra tas pats asmuo, kuris atliko užduotį ar mokėsi.

Tai priešingai nei kitos alternatyvos, kai egzaminuotojas yra tos srities ekspertas (hetero- arba išorinis vertinimas) arba lygiavertis (kolegų vertinimas).

Ši vertinimo sistema dar nėra labai paplitusi, nes ji prieštarauja įprastai dabartinės švietimo sistemos praktikai. Tačiau tiek šioje srityje, tiek kitose srityse, tokiose kaip darbo pasaulis, sportas ar psichologija, ji kelis dešimtmečius buvo vis populiaresnė.

Kaip ir kitose dviejose pagrindinėse vertinimo sistemose, žiūrėjimas į savo rezultatus turi ir privalumų, ir trūkumų. Šio metodo pasirinkimas, palyginti su kitais, priklausys nuo konkrečios srities, kurioje jis bus naudojamas, ir to, ko visada reikia.

Tipai

Savęs vertinimas visose situacijose naudojamas labai panašiai, naudojant daugybę įrankių ir procedūrų, naudojamų visiems jį naudojantiems procesams. Todėl labiausiai paplitęs šios sistemos klasifikavimo būdas yra susijęs su laukais, kuriuose ji taikoma. Dažniausios yra šios:

Formalusis ir savaiminis ugdymas

Šioje srityje studentai gali pasitelkti savęs vertinimą norėdami išsiaiškinti, kas yra jų stipriosios ir silpnosios pusės, kur reikia tobulėti ir kokias klaidas jie daro mokymosi procese.

Laboratorinis gyvenimas

Darbuotojas, verslininkas ar verslininkas gali daug išnaudoti vertinimo įrankius. Vykdant tokį procesą darbo vietoje, bus siekiama išsiaiškinti, kokias sritis reikia tobulinti, kokios klaidos trukdo daryti pažangą darbe ir kokių veiksmų galima imtis, kad ateityje jos nepasikartotų.

Sveikata

Savęs vertinimas yra pagrindinis metodas norintiems dirbti tokiais aspektais, kaip sportinė veikla, mityba ar bendra sveikata.

Nepaisant to, kad profesionalo pagalba gali būti nepaprastai svarbi siekiant šios srities tikslų, šioje srityje būtina suvokti, koks yra jo darbas, ir nustatyti galimas tobulinimo sritis.

Psichologija

Psichologija buvo viena iš pirmųjų sričių, kurios priėmė įsivertinimo metodus, nes tai leidžia pacientams ištirti savo asmenybę ar psichines savybes.

Šioje srityje tai yra kažkas esminio, nes profesionalus psichologas savo diagnozes dažnai turi pagrįsti pacientų pateikta informacija.

Prietaisai

Savianalizės srityje yra daugybė priemonių, kurios gali būti naudojamos norint įvertinti asmens rezultatus, savybes ar mokymosi laipsnį. Kai kurie iš labiausiai naudojamų yra šie:

Savarankiškos ataskaitos

Tai yra dokumentai, kuriuose vertinamas asmuo rašo duomenų apie save seriją, kuri gali būti svarbi vykdomam procesui. Paprastai jie naudojami sveikatos, psichologijos ir darbo srityse.

Standartizuoti testai

Didėjantis visų rūšių testų skaičius gali padėti asmeniui geriau pažinti save, suprasti savo psichinius procesus arba įvertinti savo įgūdžius ir sunkumus. Šios priemonės gali būti naudojamos praktiškai visose srityse, plačiai naudojamos švietimo ir darbo srityse.

Testų savaiminis taisymas

Galiausiai kai kuriose srityse (ypač švietimo) atliekamas savęs vertinimas, leidžiantis asmeniui nustatyti ir ištaisyti nesėkmes, kurias jie patyrė atlikdami egzaminą ar testą.

Privalumai ir trūkumai

Tai leidžia nustatyti paties spektaklio nesėkmes

Pagrindinė savianalizės savybė yra ta, kad, teisingai atlikus, tai yra objektyviausias būdas patikrinti, kaip užduotis iš tikrųjų vykdoma. Taip yra todėl, kad asmuo visada gali pamatyti, kur klysta, kur yra jų nesėkmės ir kuriose srityse jis turi sutelkti dėmesį, kad tobulėtų.

Tai yra kažkas labai sunku pasiekti atliekant išorinį vertinimą, kai reikia naudoti sudėtingas matavimo priemones, kad turėtum pagrindinę idėją apie tai, ką individas gali padaryti ar kur daro klaidų.

Šiuo atžvilgiu išorinio vertinimo proceso metu gauta informacija visada bus neišsami, palyginti su ta, kuri buvo surinkta atliekant savęs vertinimą.

Taikyti sudėtinga

Jei įsivertinimas suteikia tokių gerų rezultatų, kodėl jis daugiau nenaudojamas tokiose srityse kaip akademikai ar darbas? Atsakymas yra tas, kad nepaisant jo pranašumų, jį pritaikyti gali būti labai sunku.

Tai daugiausia lemia dvi problemos: poreikis būti susipažinusiam su tuo, ko norite išmokti ar padaryti, ir sunkumais išlaikyti objektyvumą.

Viena vertus, tam, kad žmogus galėtų pats įvertinti savo pasirodymą tam tikroje srityje, jis turi būti labai gerai susipažinęs su teisingu elgesio joje būdu. Priešingu atveju jums nebus įmanoma nustatyti savo klaidų, todėl negalėsite pakeisti savo elgesio, kad juos ištaisytumėte.

Pavyzdžiui, studentas, turintis problemų su matematika, gali turėti tiek mažai žinių apie šią sritį, kad, spręsdamas užduotį, net negali pamatyti, kur suklysta. Dėl šios priežasties jis negalėjo nei teisingai įsivertinti, nei per tai ištaisyti savo klaidų.

Be to, įsivertinimas kelia pridėtinę problemą, kad net jei mes žinome, ką turėtume daryti bet kuriuo momentu arba koks yra teisingas būdas veikti konkrečioje situacijoje, išlaikyti objektyvumą tiriant save yra nepaprastai sunku.

Todėl daugelis savęs vertinimo procesų duoda nepatikimus rezultatus, kurie nepadeda pagerinti padarytų klaidų.

Padeda nustatyti realius ir naudingus tikslus

Nepaisant dviejų jau minėtų problemų, įsivertinimas gali būti labai galinga priemonė siekiant tinkamų mokymosi ar veiklos tikslų.

Taip yra todėl, kad jei asmuo sugeba teisingai atlikti procesą, jis gali labai greitai nustatyti, kuriose srityse jis turi būti patobulintas.

Be to, idealioje situacijoje šie tikslai bus grindžiami žiniomis, kurias individas turi apie save, o tai padės juos padaryti realistiškesnius, orientuotus į problemą ir pasiekiamus. Dėl to mokymosi ar elgesio procesas pagerės greičiau.

Padidinkite motyvaciją

Galiausiai, savęs vertinimas turi keletą savybių, dėl kurių asmuo gali patirti daug aukštesnį motyvacijos lygį nei tas, kuris pasireiškia naudojant kitas alternatyvias sistemas. Svarbiausia yra daromos pažangos įvertinimas ir kontrolės jausmas.

Viena vertus, įsivertinimas gali padėti žmogui pamatyti, kaip jam sekasi diena iš dienos toje vietoje, kurią jis išbando. Keli tyrimai tai susiejo su aukštesniu pasitenkinimo ir motyvacijos lygiu, nes tikslai vertinami kaip labiau pasiekiami ir mažiau bauginantys.

Be to, nagrinėjęs savo atlikimą, asmuo taip pat grąžina dalį užduoties valdymo. Kai mes esame vieninteliai, tiriantys mūsų pasirodymą, be to, kad esame atsakingi už jo vertinimą, paprastai jaučiamės labiau motyvuoti tobulėti ir stengiamės padaryti viską.

Taikymo pavyzdys

Kaip jau matėme, viena iš sričių, kurioje dažniausiai pasireiškia savęs vertinimo procesai, yra švietimas. Taigi, pavyzdžiui, daugelis mokytojų prieš laikydami faktinį testą pasirenka laikyti egzaminus.

Atlikdami šiuos pavyzdžius egzaminus, studentai gali sužinoti, į kurias sritis jiems reikia skirti daugiausiai dėmesio, objektyviai įvertindami, kokias klaidas jie padarė.

Nuorodos

1. „Studentų įsivertinimas“: Bendrasis mokymas. Gauta: 2019 m. Birželio 4 d. Iš „Teaching Commons“: trainingcommons.stanford.edu.
2. „Kodėl turėtumėte naudoti darbuotojo įsivertinimą“: Balanso karjera. Gauta: 2019 m. Birželio 4 d. Iš „The Balance Careers“: thebalancecareers.com.
3. „Savianalizės apibrėžimas“: Apibrėžimas ABC. Gauta: 2019 m. Birželio 4 d. Iš „Definition ABC“: definicionabc.com.
4. „5 būdai skatinti geriausią besimokančiųjų savęs vertinimo praktiką“: Wabisabi Learning. Gauta: 2019 m. Birželio 4 d. Iš „Wabisabi Learning“: wabisabilearning.com.
5. „Paskatinkite savo mokinius šiomis 10 kūrybinių savęs vertinimo idėjų“: Knygų valdikliuose. Gauta: 2019 m. Birželio 4 d. Iš „Book Widgets“: „bookwidgets.com“.