KLASIKINIS KONDICIONAVIMAS: VEIKIMAS IR PAVYZDŽIAI - PSICHOLOGIJA - 2025

Klasikiniu kondicionavimas arba Pavlovian kondicionavimas susideda į sąlyginis neutralaus dirgiklio (CS) mišinyje su nesąlyginį stimulo (JAV). Po šio susiejimo sąlygotas dirgiklis gali sukelti sąlygotą atsaką (CR).

Pvz., Varpo garsas (EC) skamba kartu su maistu (EI) ir yra susietas, varpas gali sukelti seilėtekį ar sąlygotą atsaką (CR). Prieš maistą (EI) atsirado seilėtekis (besąlyginis atsakas arba IR).

1 -Šuo seilėjasi matydamas maistą. 2 - Šuo varginant nesidairo į orą. 3 - Varpelio garsas rodomas šalia maisto. 4 - Po kondicionavimo šuo seilėjasi varpo garsu.

Tokį asociatyvaus mokymosi būdą atrado biheviorizmo teoretikas Ivanas Pavlovas, atlikdamas tyrimus su šunimis, kur jis susiejo besąlyginį dirgiklį, maistą su neutraliu dirgikliu, varpo garsu. Atlikęs daugybę bandymų, jis pastebėjo, kad šuo reaguoja išgelbėdamas varpelio garsą.

Pavlovas yra ypač žinomas formuojant šiuos tyrimus ir ypač apibrėžiant sąlygotą refleksą, kurį jis sukūrė sugalvojęs, kad šunų seilėtekis gali būti psichinės veiklos rezultatas.

Ivanas Pavlovas padėjo pagrindus klasikiniam kondicionavimui, kurį vėliau sukūrė kiti bihevioristinės srovės autoriai, tokie kaip Johnas Watsonas.

Kaip veikia klasikinis kondicionavimas

Ši teorija yra vienas iš pagrindinių mokymosi principų ir vienas iš pagrindinių būdų suprasti asociacinį mokymąsi.

Šis kondicionavimas buvo tiriamas visų pirma su šunimis, kuriems buvo taikomos seilių fistulės metodikos, ypač su tais, kurie išmoko numatyti maisto patekimą. Gyvūnai veikė dviem stimulais: tonu, kuris veiktų kaip neutralus dirgiklis, ir stimulu, kuris veiktų kaip besąlyginis, kuris tiesiogiai išprovokuotų besąlyginį ar refleksinį atsaką.

Tokiu būdu ėdalo stilius veiktų kaip besąlyginis, nes gyvūnui besąlyginis seilėtekio atsakas gali pasireikšti tik pateikiant jį.

Kita vertus, tonas veikė kaip neutralus dirgiklis, kurio efektyvumui turėjo įtakos pakartotas ankstesnio stimulo pateikimas: maistas. Taigi dirgikliai ir atsakymai, kurie nepriklausė nuo ankstesnių bandymų, bus besąlygiški, o tie, kurie priklausė nuo šio tipo bandymų, bus sąlygiški.

Čia pateikiami pagrindiniai terminai, kuriuos Ivanas Pavlovas naudojo savo atradimuose:

Pagrindinės sąvokos

Mokymasis

Iš elgesio psichologijos, mokymasis suprantamas kaip tie pastebimi subjekto elgesio pokyčiai. Tai pokyčiai, atsirandantys elgesio repertuare dėl ankstesnės patirties ir asociacijos tarp specifinių dirgiklių ir reakcijų.

Šia prasme Iván Pavlov teigia, kad žinios įgyjamos dėl dirgiklių susiejimo.

Asociacija

Tai yra ryšys tarp protinio dviejų dirgiklių arba stimulo vaizdavimo ir atsako tokiu būdu, kad vieno iš jų pateikimas tiesiogiai sužadina kitą.

Klasikinis kondicionavimas

Klasikinis kondicionavimas yra mokymosi rūšis, kurios metu sustiprinamas elgesys, kuris atsiranda ir yra palaikomas.

Tai yra mokymosi procesas, per kurį nustatomas ryšys tarp besąlyginio ir sąlyginio stimulo, pastarasis gali išprovokuoti sąlygotą atsaką po mokymosi.

Besąlyginis dirgiklis

Stimulas ar konkretus įvykis, sukeliantis greitą ir nevalingą atsaką kūne.

T. y., Tai yra stimulas, kuris be išankstinio mokymosi sukelia nevalingą atsakymą, kurio nereikia mokytis. Be to, besąlyginė stimuliacija gali būti patraukli, jei ji yra maloni, ir bauginanti, jei nemaloni.

Neutralus dirgiklis

Tai yra dirgiklis ar įvykis, kuris savaime nesukels jokio tipo atsakymo kūne, neparodydamas besąlyginio atsako, kuris atsirastų besąlygiško stimulo akivaizdoje.

Sąlyginis dirgiklis

Stimulas ar įvykis, kuris anksčiau buvo neutralus ir neišprovokavo jokio organizmo atsako.

Po to, kai tęsiamas ryšys su besąlygišku stimulu, po šio kondicionavimo organizme atsiranda atsakas. Tokiu atveju tai taip pat būtų sąlyginis atsakas, nes tai yra sąlyginis rezultatas.

Besąlyginis atsakymas

Atsakymas ar reakcija, atsirandanti savaime ir nereikalaujanti išankstinio mokymosi ar sąlygojimo.

Sąlyginis atsakas

Išmokta reakcija ar reakcija į tam tikrą stimulą dėka mokymosi proceso.

Per tai susiejamas besąlyginis dirgiklis ir neutralus dirgiklis, kurie po laikino ryšio tampa kondicionuojami.

Veikimo būdai

Norint suprasti šio tipo Pavlovo kondicionavimą, reikia atsižvelgti į keletą svarbių aspektų:

• Pirmiausia pateikiamas sąlyginis dirgiklis, o po to besąlyginis (EK-EI).
• Kiekvienas dirgiklių poravimas yra vadinamas kondicionavimo tyrimu, o laikas, praėjęs nuo sąlygoto stimulo pradžios iki besąlyginio stimulo pradžios, vadinamas tarpstimuliniu intervalu.
• Vėliau turi būti užmegzti erdviniai ir laiko santykiai, kad juos galėtume pavaizduoti kaip asociaciją.
• Be to, poravimasis turi būti priežastinis, o ne atsitiktinis, neviršijant tam tikros tikimybės ribos. Tarp kiekvieno tyrimo turi būti vadinamasis tarplaboratorinis intervalas arba laikas, kad tiriamieji įvykiai būtų tvarkomi ir nustatomi kaip asociacija.
• Eksperimentinė sesija reiškia iš eilės atliktų bandymų, laikinai izoliuotų, rinkinį.

Pagrindiniai klausimai

• Besąlyginis dirgiklis arba EI automatiškai sukelia besąlyginį atsaką arba IR.
• Neutralus arba EN dirgiklis savaime nesukelia besąlyginio atsako ar IR.
• Kai neutralus dirgiklis buvo pateiktas kartu su besąlyginiu stimulu, po kelių bandymų ir dėl jų poros neutralus dirgiklis taps sąlygotu stimulu arba CD.
• Po kondicionavimo sąlygotas dirgiklis išprovokuotų atsaką, būdamas sąlyginis atsakas arba CR, nes tai lemia kondicionavimas.

Baimės kondicionavimas

Tai yra klasikinio kondicionavimo rūšis. Palengvinus baimę, galima atpažinti aplinkos grėsmes, kurios anksčiau nebuvo automatiškai nustatomos.

Emocinių reakcijų kondicionavimas yra vienas iš pagrindinių klasikinio kondicionavimo centrų. Tai Watsonas ir Rayneris atliko 1920 m., Atlikdami paprastą procedūrą, kurios metu 9 mėnesių amžiaus berniukas reagavo į baimę, pateikdamas jam laboratorinę žiurkę. Tai paskatino garsųjį „Mažąjį Albertą“ eksperimentuoti.

Šio eksperimento autoriai išbandė įvairius dirgiklius, norėdami išsiaiškinti, kokių stimulų vaikas bijojo. Atradimas buvo tas, kad mažasis Albertas buvo sunerimęs, kai plaktukas trenkė į plieninę strypą, sukeldamas garsų garsą. Jie panaudojo tą besąlygišką reakciją į baimę, kad sumažintų žiurkės baimę.

Kiekvieną bandymą pirmiausia parodė žiurkė, o paskui pataikė į plieninę strypą. Po penkių kondicionavimo bandymų pastebėta, kad pateikiant gyvūną įvyko emocinė baimės reakcija.

Ši baimės reakcija neatsirado pateikiant jų žaislus, tačiau ji apibendrino šią baimės reakciją į kitus objektus, kurie, be kita ko, galėjo būti panašūs į žiurkę, pavyzdžiui, triušį, medvilnės gabalą.

Kaip smalsumas domėjosi, kaip įgyjama baimė ir nerimas, kokie yra jų nerviniai mechanizmai ir kaip jie gali sumažėti gydant.

Todėl šiam tyrimui buvo naudojamos laboratorinės žiurkės, naudojant trumpą elektros smūgį kaip besąlyginį neigiamą dirgiklį, o toną ar šviesą kaip sąlyginį dirgiklį.

Baimė žiurkėms

Kita vertus, žiurkėms stebime, kad jos paralyžiuotos buvo sumažintos. Šiuo atveju šis atsakas yra specifinis gynybos mechanizmas, toks kaip numatomasis atsakas į priešingą elgesį.

Tačiau tyrėjai paprastai nematuoja šio užšalimo atsako tiesiogiai, o vietoj to naudoja netiesioginį sąlygotosios baimės matavimo metodą, naudodami sąlygotą emocinę reakciją arba sąlygotą slopinimą (REC), suprojektuotą Estes ir Skinner.

Pirmiausia žiurkės mokomos paspausti juostą eksperimento kameros viduje, kad gautų maisto; atlygis. Taigi po kelių kondicionavimo bandymų jie išmoksta reguliariai spausti juostą.

Kai šis mokymasis įvyksta, prasideda baimės sureguliavimas ir kiekviename tyrime sąlygotas dirgiklis pateikiamas 1 arba 2 minutes, o po to - trumpas šokas.

Žiurkės nespaudžia svirties, kai ją paralyžiuoja baimė, todėl ši procedūra yra naudinga matuojant baimės sukeltos reakcijos slopinimą.

Taigi dėl šios sukeltos baimės žiurkės nustos spausti svirtį, kad gautų maisto, ir yra speciali formulė sąlyginiam slopinimui kiekybiškai įvertinti.

Kita vertus, leidžiant apskaičiuoti slopinimo laipsnį, kad būtų parodyta didesnė sąlyginė baimės reakcija.

Nuorodos

1. Sánchez Balmaseda, P., Ortega Lahera, N., de la Casa Rivas, LG Klasikinio kondicionavimo konceptualūs pagrindai: metodai, kintamieji ir procedūros. Nacionalinis nuotolinio mokymo universitetas. Sevilijos universitetas. kanalas.uned.es.
2. Klasikinis kondicionavimas. Atkurta iš explorable.com.
3. Klasikinis kondicionavimas. Mokslinės ir filosofinės psichologijos žodynas. Atkurta iš e-torredebabel.com.
4. Ivanas Pavlovas. Atkurta iš biografiasyvidas.com
5. Ivanas Pavlovas. Atkurta iš nobelprize.org
6. Sąlyginis atsakas. Atkurta iš e-torredebabel.com.
7. Besąlyginis atsakymas. Atkurta iš definicion.de.
8. Mokymasis. Atkurta iš definicion.de.
9. Kas yra klasikinis kondicionavimas? Atkurta iš tinklaraščių.sc Scientificamerican.com.
10. Domjan, M. Mokymosi ir elgesio principai. Auditorija. 5-asis leidimas.