Mokslo tikslas yra kaupti objektyvias, pagrįstas ir patikimas žinias, tiek siekiant geriau pažinti žmogaus rūšis, tiek jas pritaikyti rūšies gerovei ir plėtrai.
Tradiciškai pripažįstama, kad pagrindinis mokslo tikslas buvo žinių ir supratimo konstravimas, neatsižvelgiant į galimą jų pritaikymą. Tokioms objektyvioms žinioms pasiekti naudojamas mokslinis metodas, suformuotas iš kelių žingsnių.
Kai vartojame žodį mokslas , kuris kilęs iš lotyniškos „scientia“ ir kuris reiškia „žinios“, pagal analogiją galima sakyti, kad klausti, koks yra mokslo tikslas, yra tas pats, kas klausti: koks yra žinių tikslas?
Pradėjus nuo šios analogijos, klausimas yra mažiau abstraktus, todėl šiek tiek lengviau atsakyti.
Mokslo tikslo aiškinimai
Jei manoma, kad yra begalė kriterijų ar minčių, kas yra mokslo samprata ar apibrėžimas, tai taip pat atsitinka atsakant į klausimą, koks yra mokslo tikslas ar uždavinys.
Šiuo atžvilgiu pateikta daugybė interpretacijų, kurios, nors ir skiriasi viena nuo kitos, nenustoja galioti.
Karlas Pearsonas
Garsus britų mokslininkas, matematikas ir mąstytojas Karlas Pearsonas (1857–1936), pripažintas už matematinės statistikos įvedimą kaip mokslinę discipliną, savo knygoje „Mokslo gramatika“ („Mokslo gramatika“, 1892) patvirtina, kad „ mokslas yra ne mažiau nei visiškas Visatos aiškinimas “.
Šiame darbe taip pat nustatyta, kad „mokslo tikslas nėra paaiškinti faktus, o tik juos klasifikuoti ir apibūdinti“.
LWH korpusas
Anglų istorikui ir pripažintam mokslo filosofijos ekspertui akademiniam LWH Korpui savo esė „Mokslo istorija ir filosofija“ („Mokslo istorija ir filosofija, įžanga“, 1959 m.) Mokslo tikslas yra parodyti mums ryšys tarp reiškinių, kurie stebina ar net gąsdina žmogų, su kitais, kurie, nes jie prie jų pripratę, nesukelia nuostabos ar baimės.
Savo esė jis paaiškina, kad mokslo tikslas yra pamatyti dėsningumus ir panašumus ten, kur iš pradžių atrodė, kad egzistuoja tik nesuprantami dalykai ar reiškiniai.
Jis taip pat tvirtina, kad mokslo tikslas gali būti išmokyti mus, kad akivaizdu, kad skirtingi įvykiai iš tikrųjų yra to paties tipo, nors jis niekada nereiškia, kad mums ką nors galutinai paaiškins.
Mokslo tikslas gali būti, kad mūsų pasaulio aiškinimai būtų suprantamesni ir tikslesni, arba padėtų mums suvaldyti įvykius, išmokydami vienų priklausomybės ir tarpusavio ryšių su kitais.
Mario bunge
Kiti autoriai, tokie kaip argentiniečių fizikas, filosofas, epistemologas ir humanistas Mario Bunge (1919–), savo knygoje „Mokslas, jo metodas ir jo filosofija“ (1960) pateikia mokslo tikslo ar tikslo paaiškinimą atsižvelgiant į jūsų klasifikaciją.
Anot jo, yra dvi pagrindinės „mokslo“ kategorijos: grynasis faktų mokslas ir taikomasis mokslas.
Grynasis mokslas yra tas, kurio pagrindinis tikslas yra tobulinti žinias, kurias žmonija turi apie faktus.
Apibūdinkite ir analizuokite pasaulio procesus ir reiškinius, siekdami daugiau žinių. Jos pavyzdys yra biologija.
Kita vertus, taikomasis ar formalusis mokslas turi grynai praktinį tikslą, pavyzdžiui, ekonomiką.
Jos tikslas yra sukurti žinių pagrindus ir procedūras, kad būtų galima gauti geidžiamiausius objektus ir paslaugas gyvenime.
Nuorodos
- Undsci.berkeley.edu. (be datos). Straipsnio „Kas yra mokslas?“ Ištraukų vertimas - Mokslu siekiama paaiškinti ir suprasti “. Atgauta iš undsci.berkeley.edu.
- Pearsonas, K. (1857–1936) (paimta iš knygos „Mokslo gramatika“, 1892 m.). Išversta iš Varadaraja V. Raman straipsnio (2008 m. Birželio 6 d.) „Mokslo tikslas“. Atkurta iš metanexus.net.
- Ecured.cu. (be datos). Karlas Pearsonas, straipsnis. Atgautas iš ecured.cu.
- Korpusas, L. Paimta iš knygos „Mokslo istorija ir filosofija, įvadas“ (1959). Ištrauka iš Hernadez, L. straipsnio (2011 m. Gruodžio 9 d.) „Ar mokslas paaiškina galutinę dalykų priežastį?“ Atgauta iš Cienciaonline.com.
- Bunge, M .. Paimta iš knygos „Mokslas, jo metodas ir filosofija“ (1960 m.) Ištraukų. Atkurta iš unsj.edu.ar.
- Bunge, M. Paimta iš skyriaus „Kas yra mokslas?“ iš knygos „Mokslas, jo metodas ir filosofija“ (PP 6–23).