FORMALUSIS UGDYMAS: SAMPRATA, YPATYBĖS IR PAVYZDŽIAI - KULTŪROS ŽODYNAS - 2025

Formalusis ugdymas yra sąvoka, naudojama apibrėžti visą mokymo ir mokymosi procesą, kurį teikia oficialios visuomenės švietimo įstaigos. Tai apima mokyklas, kolegijas, institutus ir universitetus bei kitus mokymo centrus.

Šis mokymas rengiamas metodiškai ir suplanuotai bei suteikia galimybę gauti įvairius laipsnius ar pažymėjimus, kuriuos pripažįsta valstybė. Paprastai mokymo procesas prasideda nuo ikimokyklinio ugdymo, tęsiamas pradinis ar pradinis ugdymas, tęsiamas per vidurinę mokyklą ir baigiamas universitetiniu ar aukštuoju mokslu.

Formaliojo švietimo sistemoje mokiniai mokosi sąmoningai. Šaltinis: pixabay.com

Formalusis ugdymas paprastai vykdomas pagal valstybės ar privačios įstaigos sukurtą programą, kurioje nustatomi pamatai ir mokymo tikslai, kurių reikia pasiekti.

Tam studentai turi lankyti mokytojų ir dėstytojų vedamus užsiėmimus, vesti tam tikrus dalykus, laikytis tam tikro laiko krūvio švietimo įstaigose ir laikyti egzaminus.

Išlaikius šiuos paskutinius testus, įgyjama teisė išlaikyti pažymį ir pereiti į kitą mokymo kursą.

Formalusis ugdymas skiriasi nuo neformaliojo švietimo, būtent to, kuris įgyjamas nestruktūrizuojant kasdienio gyvenimo veiklas, tokias kaip darbas, šeima ir kontaktas su kitais žmonėmis.

Jis taip pat skiriasi nuo neformaliojo švietimo, kuris turi planavimą ir organizavimą, tačiau vyksta už privalomojo švietimo erdvės ribų.

Koncepcija

Formaliojo švietimo koncepcija grindžiama prielaida, kad jis perduodamas oficialiuose švietimo centruose, pripažintiems vyriausybės institucijų.

Šia prasme ispanų kalbos mokytojas ir pedagogas Jaume'as Sarramona López jį apibūdina kaip tą, kuris „mokomas patvirtintose švietimo įstaigose, reguliariai vykdant mokyklinius ciklus, laikantis laipsniškų mokymo programų gairių ir suteikiant laipsnius bei titulus“.

Kalbiniu požiūriu šią sampratą sudaro sąvokos „švietimas“, kuri yra žinių įgijimo sistema, ir „formalus“, reiškiantis tai, kas turi formalumą. Tai yra, ji turi vykdymą ar plėtrą, kuri prisitaiko prie tam tikrų reikalavimų ar parametrų, ir tai reiškia veiksmų tikslumą, tikslumą, punktualumą ir pasekmes.

Formaliojo švietimo tikslas yra paruošti ir mokyti asmenis, kad jie būtų tinkamai įtraukti į bendruomenę, kurioje gyvena.

Taigi, tai yra susijusi su socialinėmis problemomis, susijusiomis su galimybėmis naudotis pagrindinėmis paslaugomis, reikalingomis gyventojų funkcionavimui, kurias mokyti piliečiai gali tinkamai suteikti.

Tačiau jos niekintojai dažnai puola ją sakyti, kad mokymasis labiau grindžiamas įsiminimu, o ne žinių supratimu ir primestų idėjų pakartojimu, užuot puoselėjus kritinį mąstymą.

Daugelyje šalių pagrindinis formalusis ugdymas yra privalomas.

charakteristikos

Viena iš formaliojo švietimo ypatybių yra tai, kad jis vyksta tam tikroje erdvėje ir laike. Šaltinis: pixabay.com

Formalusis ugdymas apibūdinamas kaip metodinis ir planuojamas remiantis kiekvienos valstybės vyriausybinių subjektų sudaryta programa. Tai yra, jis priklauso akademiniam ir administraciniam modeliui, siūlomam nacionaliniu lygiu.

Šis mokymasis organizuojamas įprastais mokyklos ciklais, kurių metu progresas daromas laipsniškai, kol įgyjamas laipsnis ar pažymėjimas. Norėdami tai padaryti, jie privalo laikyti dalykus, vadovautis konkrečia bibliografija ir laikyti bei išlaikyti egzaminus ar praktinius darbus.

Kitos formaliojo švietimo ypatybės yra mokytojo ar profesoriaus, atsakingo už žinių suteikimą ir studentų vertinimą, buvimas tam tikroje erdvėje ir tam tikru metu.

Be to, ji išsiskiria tuo, kad ją reglamentuoja skirtingi potvarkiai ir įstatai - tiek vidiniai, tiek išoriniai - ir sąmoninga, nes ji sąmoningai siekia ugdyti studentus.

Formalusis ugdymas taip pat išsiskiria terminais ir tikslais, kurių turi būti laikomasi, ir reikalaujantis drausmės bei atkaklumo vykdyti veiklą apibrėžtu chronologiniu laikotarpiu. Šis kalendorius paprastai žymimas mokyklos ar studijų ciklu ir poilsio ciklu, siejamu su vasaros ir žiemos atostogomis.

Kita vertus, studentų skaičius viename kurse atitinka konkrečius kriterijus ir jie mokosi sąmoningai.

Formaliojo švietimo pavyzdžiai

Pradinis arba pagrindinis išsilavinimas

Formaliojo švietimo pavyzdys yra pradinis arba pagrindinis ugdymas. Mokymas pradedamas nuo 6 metų ir paprastai apima studento raštingumą bei pradinį mokymą.

Čia jūs išmokstate skaityti, rašyti, skaičiuoti pagrindus ir turėti tam tikrų žinių bei kultūrinių sąvokų, kurios laikomos gyvybiškai svarbiomis ir būtinomis. Jos trukmė yra 6 arba 7 metai, priklausomai nuo kiekvienos šalies.

Vidurinis ar vidurinis išsilavinimas

Kitas atvejis yra vidurinis arba vidurinis išsilavinimas, dar žinomas kaip bakalaureatas. Ja siekiama išmokyti studentą, kad jis galėtų patekti į aukštesnį lygį.

Šis mokymas gali būti bendras visiems studentams arba gali būti įvairus, atsižvelgiant į karjerą, kurios bus laikomasi toliau. Paprastai jo trukmė yra 5 metai.

Aukštasis, tretinis ar universitetinis išsilavinimas

Galiausiai, aukštasis, tretinis arba universitetinis išsilavinimas taip pat yra formaliojo švietimo pavyzdys. Tai yra paskutinis mokymo proceso etapas, kuriame, be kitų galimybių, galite įgyti bakalauro, magistro, magistro ir magistro laipsnius.

To mokoma universitetuose, akademijose ir profesinio mokymo institutuose, kurie gali būti valstybiniai ar privatūs.

Nuorodos

1. Sarramona, Jaume (2008). Ugdymo teorija. „Grupo Planeta“ (GBS).
2. Gegužė, S .; Aikmanas, S (2003). Vietinis švietimas: aktualijų ir raidos sprendimas. Lyginamasis ugdymas.
3. Kubos švietimo ministerija (1983). Formaliojo švietimo vadovas. Trečias leidimas.
4. Aagaras, Igoris (2014). Nuo formaliojo iki neformaliojo: švietimas, mokymasis ir žinios. Polona Kelava.
5. Formalusis ugdymas, Vikipedija. Galima rasti: es.wikipedia.org