- Ryškiausi švietimo pokyčiai Kolumbijoje
- Nemokamas mokslas
- Padalijimas į kaimą ir miestą
- Padidėjęs švietimo biudžetas
- Nacionalinių įvairaus vidurinio ugdymo institutų kūrimas
- Pokyčiai kolegijoje
- Kolumbijos švietimo sistema
- Nuorodos
Švietimo istorija Kolumbijoje siekia kolonijinius laikus, kai pirmieji naujakuriai sukūrė erdves mokyti čiabuvių religijos, o kartu ir ispanų kalbos.
Tačiau šios erdvės nebuvo laikomos mokyklomis, o buvo būtinos, kad vietiniai gyventojai perimtų ispanų kultūrą. Dabar švietimas iš pradžių buvo atsakingas už katalikų bažnyčią, o pirmosios mokyklos atsirado siekiant ugdyti kolonizatorių vaikus, išpažįstančius katalikų religiją.
Pirmosios mokyklos buvo sukurtos XVI amžiuje, kai buvo keletas ispanų palikuonių. Jie sutelkė dėmesį į skaitymo ir rašymo mokymą, tuo pačiu metu buvo sužadinta katalikų religija, lotynų kalba ir vertybės, būtinos norint gyventi visuomenėje.
Ta prasme, kai vaikas išmoko skaityti ir rašyti ir buvo pakankamai senas, kad galėtų kurti karjerą, galėjo pasirinkti tarp teisės, išsilavinimo ir teologijos. Tačiau po Kolumbijos nepriklausomybės švietimas pateko į valstybės rankas ir nebebuvo kontroliuojamas Katalikų bažnyčios.
Tačiau katalikų religija niekada nebuvo visiškai pašalinta iš švietimo, nes ji liko mokymo programos dalimi.
Ryškiausi švietimo pokyčiai Kolumbijoje
Svarbu paminėti, kad švietimas, koks jis yra žinomas šiandien, yra daugelio pokyčių, įvykusių per metus, rezultatas, norint įgyti išsilavinimą pagal visuomenės poreikius.
Iki Kolumbijos nepriklausomybės švietimas buvo privalumas, kurį gavo tik nedaugelis, būtent „baltųjų“ vyrų (tai yra, ispanų palikuonys), ir pagal savo socialinį sluoksnį jie galėjo tapti aukštųjų mokyklų absolventais, mokytojais , gydytojai ar teisininkai. Šiuo laikotarpiu švietimas buvo privatus.
Nemokamas mokslas
1870 m. Kongresas paskelbė, kad pradinis ugdymas yra nemokamas ir privalomas, ir pasiūlė švietimui skirti 4 proc. Nacionalinio biudžeto.
Vėliau, 1886 m., Nustatyta, kad tai reglamentuos Švietimo ministerija, todėl pastebima, kad nuo to momento Kolumbijos vyriausybė perima kolumbiečių švietimo kontrolę.
Tačiau religija ir toliau vaidino pagrindinį vaidmenį, nes ji vis dar buvo mokoma mokyklose. Tais pačiais metais švietimas buvo padalintas į pagrindinius, vidurinius ir profesinius.
Padalijimas į kaimą ir miestą
XX amžiaus pradžioje pradinis ugdymas buvo padalintas į dvi klases; vienas kaimo ir vienas miesto. Vidurinis išsilavinimas taip pat yra padalintas į dvi dalis; technika ir klasika.
Tačiau pradžioje išsilavinimas nebuvo vertinamas, nes kaimo vietovėse gyvenančių gyventojų dalis žemės ūkį laikė svarbesniu, nes jų pragyvenimo šaltiniai buvo sėja. Švietimas buvo laikomas nenaudingu, reiškiančiu tik blaškymąsi, dėl kurio jų vaikai negalėjo dirbti laukuose.
Padidėjęs švietimo biudžetas
Tačiau Kolumbijos vyriausybė nepasidavė bandymui įtraukti visus vaikus į švietimo sistemą. Dėl šios priežasties 1957 m. Jos padidino nacionalinio biudžeto procentą, skirtą investicijoms į švietimą, ir sudarė 10% viso biudžeto, o dalis buvo skirta universitetiniam išsilavinimui.
Nacionalinių įvairaus vidurinio ugdymo institutų kūrimas
Taip pat tam, kad didesnė dalis gyventojų galėtų tęsti mokslą baigę pradinę mokyklą, 1969 m. Švietimo ministerija įsteigė Nacionalinius įvairaus vidurinio ugdymo institutus.
Jų trukmė būtų šešeri metai, padalyti į du ciklus: pagrindinį ketverių (4) metų ciklą ir vadinamąjį profesinį ciklą, kuris truko dvejus (2) metus.
Tačiau vis dar buvo įvairių veiksnių, kurie neleido berniukams ir mergaitėms lankyti mokyklas, vienas iš jų buvo atokumas.
Dėl šios priežasties 1977 m. Jie liepė įsteigti daugiau kaimo mokyklų, kad jos taptų prieinamesnės, visada tvirtai įtraukdamos visus.
Pokyčiai kolegijoje
1980 m. Pasikeitė universitetinis išsilavinimas. Tuo metu Švietimo ministerija nusprendė padalyti aukštąjį mokslą į keturis lygius, kurie būtų: tarpinės profesinės studijos, technologijos studijos, universitetinės studijos ir magistrantūros studijos, kurių kiekviena būtų skirtinga.
Visą tą laiką buvo vykdomi įvairūs projektai, siekiant pritaikyti švietimo sistemą prie visuomenės poreikių, vieni - nesėkmės, kiti - teigiamų.
Galiausiai buvo pasiekta šiandien žinoma švietimo sistema, kurią sudaro ikimokyklinis ugdymas, pagrindinis ugdymas, vidurinis ir aukštasis mokslas.
Kolumbijos švietimo sistema
Kolumbijos švietimo sistema suskirstyta į keturis etapus:
1- ikimokyklinis ugdymas , skirtas vaikams nuo trejų (3) iki šešerių (6) metų.
2 - Pagrindinis ugdymas , suskirstytas į pradinį ir vidurinį. Pradinis ugdymas skirtas berniukams ir mergaitėms nuo šešerių (6) iki 12 metų, o šis išsilavinimas yra visiškai nemokamas.
Nors vidurinis išsilavinimas nėra visiškai nemokamas, nes tam tikras procentas turi būti mokamas atsižvelgiant į kiekvienos šeimos išlaidas. Jis skirtas berniukams ir mergaitėms nuo 12 iki 16 metų.
3 - vidurinis išsilavinimas , kurį sudaro dveji metai. Šiame etape studentas gali pasirinkti pagal savo profesinį pašaukimą, nes abu kursai yra pasirengimas universitetui.
Kaip ir vidurinis išsilavinimas, tai nėra visiškai nemokama, nes dalį turi sumokėti, o kitą dalį apmoka Vyriausybė, o ją įgijus, suteikiamas bakalauro laipsnis.
4- Aukštasis išsilavinimas . Norėdami juo naudotis, yra ir valstybiniai, ir privatūs universitetai. Vis dėlto svarbu pažymėti, kad vadinamieji „valstybiniai“ universitetai nėra visiškai valstybiniai, nes galioja tas pats, kas ir vidurinis bei vidurinis išsilavinimas, tačiau tokiu atveju išlaidos yra didesnės.
Nuorodos
- „Colombia Education“, gauta 2017 m. Liepos 7 d., Iš photius.com
- Kolumbija - aukštasis mokslas, gautas 2017 m. Liepos 7 d. Iš švietimo.stateuniversity.com
- Kolumbija - vidurinis ugdymas, gautas 2017 m. Liepos 7 d. Iš švietimo.stateuniversity.com
- Kolumbija - ikimokyklinis ir pradinis ugdymas, gautas 2017 m. Liepos 7 d. Iš švietimo.stateuniversity.com
- Švietimas, gautas 2017 m. Liepos 7 d., Iš colombiainfo.org
- „Educatio“ Kolumbijoje, gauta 2017 m. Liepos 7 d., Iš wikipedia.org.