- Istorija
- Pirmieji autoriai
- Ką tiria evoliucijos psichologija? Tyrimo objektas
- Kognityvinė raida
- Socialinis ir emocinis vystymasis
- Fizinis vystymasis
- Programos
- Teorijos ir autoriai
- Jeanas piagetas
- Erikas eriksonas
- Levas Vigotskis
- Sigmundas Freudas
- Jonas dubenis
- Nuorodos
Evoliucinė psichologija ar plėtra psichologija yra mokslinis tyrimas, kodėl ir kaip žmonės keisti visą savo gyvenimą. Kai tai pasirodė pirmą kartą, jo tyrimai daugiausia buvo skirti vaikams ir jų pokyčiams iki paauglystės. Tačiau laikui bėgant šios disciplinos studijų sritis tapo vis platesnė.
Taigi šiandien evoliucijos psichologija taip pat atsakinga už likusių gyvenimo etapų ir juose vykstančių pokyčių, tokių kaip paauglystė, pilnametystė ir pagyvenę žmonės, tyrimą. Vystymosi psichologai tiria modifikacijas, kurias žmonės patiria daugiausia trimis aspektais: fiziškai, pažintiniu ir socialiniu-emociniu.
Jeanas Piagetas, vienas iš evoliucinės psichologijos pradininkų. Šaltinis: Neidentifikuota (Ensian išleido Mičigano universitetas)
Tačiau kiekvienoje iš šių trijų sričių galima rasti tyrimų daugybe skirtingų temų, pradedant nuo vykdomosios funkcijos, moralės ir asmenybės, ir baigiant kitomis, pavyzdžiui, savo tapatybės formavimu, savigarba ir savigarba. emocijų valdymas.
Skirtingai nuo kai kurių kitų psichologinių srovių, evoliucijos metu gamtos diskusijose prieš mokymąsi neužimama apibrėžta pozicija. Priešingai, laikoma, kad abu aspektai turi didelę reikšmę asmens raidai, todėl tiriama abiem aspektais.
Evoliucinė psichologija turi daugybę praktinių pritaikymų įvairiose srityse, tokiose kaip švietimas, psichopatologija, sociologija ir terapija. Tai labai plati sritis, kurioje bendradarbiavo tokie garsūs tyrinėtojai kaip Jean Piaget, Sigmund Freud ir Erik Erikson. Šiame straipsnyje pamatysime svarbiausius jo teorijų taškus.
Istorija
Evoliucinės psichologijos sritis egzistavo tik po industrinės revoliucijos. Iki šiol vaikai buvo laikomi savotiškais „nepilnaverčiais suaugusiaisiais“, turinčiais tuos pačius bruožus ir poreikius, kaip ir šie, tik tokiame nesubrendimo būsenoje, kuris ilgainiui išnyks.
Tačiau pradėjus vystytis pramonei, išsilavinusio ir kvalifikuoto darbo jėgos poreikis paskatino tyrėjus daugiau sužinoti apie vaikystę kaip visiškai kitokį žmogaus gyvenimo etapą.
Tokiu būdu pirmieji raidos psichologai susidomėjo vaikų protų tyrinėjimu vieninteliu tikslu sukurti efektyvesnę švietimo sistemą, turėdami tikslą generuoti efektyvų darbą su daugiau išteklių. Taip atsirado vaikystės, kaip atskiro etapo Vakaruose, samprata ir pirmoji raidos psichologijos veikimo sritis.
Tik daug vėliau, tik prieš kelis dešimtmečius, kai šią discipliną pradėjo nagrinėti pažintiniai, emociniai ir elgesio pokyčiai suaugus. Tai įvyko pirmiausia dėl medicinos pažangos, leidžiančios žmonėms sulaukti vis vyresnio amžiaus, o tai sukelia visokių naujų iššūkių.
Pirmieji autoriai
Pirmieji raidos psichologijos žingsniai žengė savarankiškai, atsirado autorių, kurie domėjosi vaikų mintimis ir patys tai tyrinėjo.
Charlesas Darwinas, evoliucijos teorijos tėvas, paprastai laikomas pirmuoju mokslininku, atlikusiu sistemingą tyrimą raidos psichologijos srityje.
Charlesas Darwinas
1877 m. Jis paskelbė nedidelį straipsnį, kuriame kalbėjo apie prigimtinį įvairių komunikacijos formų vystymąsi. Tai buvo pagrįsta stebėjimais, kuriuos jis padarė savo sūnumi Doddy pirmaisiais gyvenimo metais.
Tačiau evoliucijos psichologijos, kaip atskiros disciplinos, atsiradimas turėjo laukti, kol atvyks vokiečių fiziologas Wilhelmas Preyeris, kuris 1882 m. Išleido knygą „Vaiko protas“. Jame Preyer kalbėjo apie savo dukters vystymąsi nuo jos gimimo iki dvejų su puse metų. Svarbu šiame darbe yra autoriaus pastabų griežtumas.
Nuo šio momento vystymosi psichologija pradėjo įgyti vis didesnę reikšmę, ir per labai trumpą laiką pasirodė daugybė tyrimų ir autorių. Tokie svarbūs mąstytojai kaip Sigmundas Freudas ir Erikas Eriksonas dalį savo darbų skyrė vaikų protų ir jų brendimo proceso tyrimui.
Nepaisant to, kad atėjo XX amžius, evoliucijos psichologija pagaliau įsitvirtino trijų autorių, kurie vis dar laikomi svarbiausiais šioje srityje, darbais: Jean Piaget, Levas Vygotsky ir John Bowlby.
Ką tiria evoliucijos psichologija? Tyrimo objektas
Kaip mes jau matėme, evoliucijos psichologija iš pradžių daugiausia dėmesio skyrė supratimui apie stadijas, kurias vaikai išgyvena nuo jų gimimo momento, kol jie gali apsiginti patys. Vėliau vėliau šios disciplinos studijų sritis išsiplėtė ir apėmė visus žmogaus gyvenimo laikotarpius.
Šiandien raidos psichologija bando suprasti pažintinius, socialinius ir emocinius bei fizinius pokyčius, kurie vyksta visą mūsų gyvenimą, augant, bręstant ir senstant. Trumpai apžvelgsime kiekvieną iš šių sričių.
Kognityvinė raida
Kognityvinės raidos tyrimas daugiausia susijęs su tuo, kaip vaikai ir paaugliai įgyja protinių gebėjimų, leidžiančių jiems išspręsti problemas, išreikšti save per kalbą, panaudoti atmintį ir atkreipti dėmesį į savo aplinką. Tai sritis, labiausiai išsivysčiusi evoliucijos psichologijoje.
Jean Piaget buvo vienas iš pradininkų kuriant ištisas šios srities teorijas. Šis autorius pasiūlė, kad kognityvinis vystymasis vyksta labai skirtingais etapais nuo vaiko gimimo iki jo pilnametystės. Tokiu būdu jis matė, kad psichinių įgūdžių įgijimas yra linijinis procesas, turintis galutinį tikslą.
Kiti autoriai, tokie kaip Levas Vygotskis, su tokia nuomone nesutiko. Šis rusų psichologas tikėjo, kad kognityvinės raidos procesai prasidėjo gimimo metu ir nesustojo iki mirties; ir kad dėl daugybės pokyčių ir juos įtakojusių veiksnių nebuvo įmanoma jų klasifikuoti pagal struktūrą ir nekilnojamąjį tikslą.
Šiandien į šią evoliucijos psichologijos šaką įtrauktos naujos žinios, pavyzdžiui, atliekant pažinimo ir individualių skirtumų tyrimus. Pvz., Dabar manoma, kad protinių sugebėjimų ugdymas visų pirma susijęs su pažanga naudojant darbinę atmintį.
Socialinis ir emocinis vystymasis
Kita iš svarbiausių evoliucijos psichologijos sričių yra emocijų, socialinio intelekto ir asmeninių santykių raidos tyrimas. Visos šios sritys tiriamos nuo ankstyvos vaikystės iki senatvės ir apskritai stengiamasi jas susieti su kitais aspektais, tokiais kaip pažintinis vystymasis.
Kai kurios svarbiausios socio-emocinio vystymosi sritys yra savo tapatybės sukūrimas, emocinio intelekto stiprinimas, santykių kaip poros ar draugystės formavimas, izoliacija, moralė ir elgesys visuomenėje.
Nors šis evoliucijos psichologijos aspektas nėra toks išplėtotas kaip kiti du, kai kurie iš svarbiausių autorių istorijoje tam ir skyrė savo dėmesį. Pavyzdžiui, psichologams, tokiems kaip Carlas Jungas ar Erikas Eriksonas, ypač rūpėjo sveikos asmenybės ugdymas, kuris tinkamu būdu integravo tiek neigiamas, tiek teigiamas emocijas.
Fizinis vystymasis
Galiausiai, fizinis vystymasis yra atsakingas už proceso, kurio metu žmogaus kūnas bręsta, iki pilnametystės, tyrimą. Be to, ji taip pat tiria pokyčius, kurie įvyksta įveikus šį etapą, kol asmuo pasieks trečiąjį amžių.
Nors fizinis vaikų augimas yra gana įprastas procesas, nustatyta, kad šiuo atžvilgiu yra svarbių individualių skirtumų. Evoliucinė psichologija bando susieti šiuos skirtumus su kitais vystymosi aspektais, tokiais kaip protinis pajėgumas ar galimybė apdoroti informaciją.
Trijose pagrindinėse evoliucijos psichologijos srityse iki šiol mažiausiai reikšmės turėjo fizinio išsivystymo tyrimai. Tačiau pastaraisiais metais tai pamažu keičiasi.
Programos
Iš pradžių evoliucijos psichologija buvo sukurta siekiant suprasti, kaip veikia vaikų protas, tokiu būdu, kad būtų galima sukurti švietimo sistemą, labiau orientuotą į specifinius kiekvienos amžiaus grupės poreikius. Tokiu būdu buvo siekiama sugeneruoti geriau paruoštą darbo jėgą, atsižvelgiant į jų protinius sugebėjimus į aukščiausią lygį.
Tačiau pamažu ši psichologijos šaka buvo modifikuota ir išplėsta, kol pasiekė tokią formą, kokią ji turi šiandien. Šiuo metu šios srovės tyrimo ir taikymo sritis yra ypač plati, o kai kuriuos jos atradimus galima panaudoti praktiškai bet kurioje srityje.
Žinoma, viena iš sričių, kurioje evoliucijos psichologija yra svarbiausia, yra švietimas. Dėka supratimo apie žmogaus proto funkcionavimą pirmaisiais gyvenimo metais, mokytojai gali modifikuoti savo mokymą pagal kiekvieno žmogaus poreikius.
Tačiau švietimas nėra vienintelė sritis, kurioje evoliucijos psichologija vaidina svarbų vaidmenį. Pvz., Terapijos metu žinojimas, kaip įsitikinimai ir emocijos vystosi visą gyvenimą, gali padėti sukurti efektyvesnį gydymą ir užkirsti kelią dažniausioms psichinėms problemoms skirtingais gyvenimo etapais.
Kita sritis, kuri evoliucinės psichologijos srityje tampa vis svarbesnė, yra intervencija su pagyvenusiais žmonėmis. Kadangi mūsų gyvenimo trukmė ilgėja, būtina psichologiniu lygmeniu ištirti pokyčius, kurie atsiranda po brandos.
Teorijos ir autoriai
Evoliucijos psichologiją sukūrė daugybė skirtingų autorių. Kiekvienas iš jų turėjo savo požiūrį ir sutelkė dėmesį į skirtingą per visą gyvenimą vykstančių pokyčių aspektą. Čia pamatysime keletą svarbiausių:
Jeanas piagetas
Jis buvo vienas iš vaikų kognityvinės raidos pradininkų. Pagrindinis jo indėlis į šį mokslą buvo keturių stadijų, per kurias kūdikio protas pereina nuo gimimo iki paauglystės, aprašymas, taip pat mechanizmai, kurie leidžia jam pereiti iš vieno į kitą.
Erikas eriksonas
Garsus XX amžiaus psichoanalitikas žmogaus gyvenimą padalijo į aštuonis skirtingus etapus. Šis autorius manė, kad kiekviename iš jų yra esminis konfliktas, kuris turi būti tinkamai išspręstas, kad būtų galima pozityviai ir prasmingai egzistuoti.
Levas Vigotskis
Jis daug dėmesio skyrė socialinės aplinkos įtakai žmonių pažintinei ir emocinei raidai. Jis sukūrė tokias svarbias sąvokas kaip „artimojo vystymosi zona“, nurodančias potencialą, kurį individas turi vystyti, gavęs reikiamą pagalbą.
Sigmundas Freudas
Sigmundas Freudas
Psichoanalizės ir šiuolaikinės psichologijos tėvas, dalį savo darbo skyręs vaiko vystymuisi. Šiam autoriui seksualumas yra jėga, sukelianti pokyčius, kuriuos vaikai patiria nuo gimimo iki jiems subręstant, taigi išgyvena penkis labai skirtingus etapus.
Jonas dubenis
Jis buvo pirmasis autorius, kuris tyrė vaikų emocinį vystymąsi, remdamasis jų santykiu su jų atskaitos skaičiais. Jis sukūrė prisirišimo koncepciją, kuri šiandien tapo viena svarbiausių šiame moksle; ir ištyrė tėvų ir vaikų santykių tipus ir jų poveikį vystymuisi.
Nuorodos
- „Vystymosi psichologija“: Tiesiog psichologija. Gauta: 2019 m. Spalio 13 d. Iš „Simply Psychology“: tiesiogpsychology.com.
- „Evoliucinė psichologija: kas tai yra, pagrindiniai autoriai ir teorijos“: Psichologija ir protas. Gauta: 2019 m. Spalio 13 d. Iš psichologijos ir proto: psicologiaymente.com.
- „Evoliucinė psichologija“: Vikipedijoje. Gauta: 2019 m. Spalio 13 d. Iš Vikipedijos: es.wikipedia.org.
- „Evoliucinė psichologija ir raidos etapai“: Universiteto VIU. Gauta: 2019 m. Spalio 13 d. Iš VIU universiteto: universidadviu.es.
- „Vystymosi psichologija“: Vikipedijoje. Gauta: 2019 m. Spalio 13 d. Iš Vikipedijos: en.wikipedia.org.