Pedagoginė ataskaita yra tokia, kurioje parodomi rezultatai, kuriuos studentas įgijo mokymosi pabaigoje. Svarbu ne tik parodyti vertinimą skirtinguose dalykuose, bet ir parodyti parametrų seką, leidžiančią mums žinoti, kaip turėtų būti moduliuojamas studento išsilavinimas šiais lygmenimis.
Tokiu būdu dalis to, kas nurodyta šiame pranešime, yra susijusi su vaiko psichologija. Dėl šios priežasties jis kartais dar vadinamas psichopedagoginiu pranešimu. Šeimos padėtis tiek finansiškai, tiek ir tai, ar jie gali padėti savo vaikams tęsti mokslus, taip pat paprastai yra svarbi šio dokumento dalis.
Pedagoginis pranešimas
Pedagoginis pranešimas yra pagrindinė priemonė mokant pažinti ir pritaikyti mokinių gebėjimus ir poreikius, kad būtų galima įveikti skirtingus išsilavinimo lygius. Tai ataskaita, kurioje aprašomos visos studento savybės.
Bet kokiu atveju šie dokumentai nevertina vaiko darbo, o tiesiog paaiškina individualizuotų parametrų seką.
Pvz., Bus pažymėta, jei turite problemų dėl dėmesio išlaikymo, jei turite šeimos paramą mokytis ar turite psichomotorinių problemų.
Pedagoginio pranešimo elementai
Nors tarp kiekvieno švietimo centro ataskaitų galima rasti nedidelių skirtumų, jie iš esmės išsaugo keletą bendrų elementų, kurie turėtų atsispindėti dokumente. Pirma, aišku, studento identifikaciniai duomenys, taip pat jo studijuojamas lygis ir centro duomenys.
Kalbant apie švietimą, į ataskaitą turi būti įtraukta bet kokia fizinė ar psichinė liga. Nenuostabu, kad, pavyzdžiui, mokytojai pirmieji pastebi vaikų regėjimo problemas.
Taip pat šeimos patiriami įspūdžiai, pagrindinis vaikų švietimo raidos elementas.
Taip pat įvertinamas mokinio stipriąsias ir silpnąsias puses. Kalbos, tiek rašytinės, tiek sakytinės, kompetencijai dažnai skiriama ypatinga reikšmė.
Pedagoginio pranešimo autoriai
Galutinis pranešimo autorius yra vaiko globėjas. Kiekvienai klasei vadovauja mokytojas. Jis taip pat atsakingas už kalbėjimą su tėvais ir kiekvieno studento individualų priėmimą.
Šis dėstytojas gauna skirtingas pastabas iš kitų mokytojų, kurie moko studentą. Taip pat tuo atveju, jei centre dirba psichologas ir jis dėl kokių nors priežasčių gydė vaiką, jų indėlis bus įtrauktas kaip labai svarbus elementas.
Pedagoginio pranešimo tikslai
Pagrindinis pedagoginės ataskaitos tikslas yra suteikti pedagogams reikiamų žinių, kad būtų galima elgtis su kiekvienu studentu. Atsižvelgiant į unikalias kiekvieno vaiko savybes, žinojimas apie savo individualias aplinkybes padės mokytojams atlikti ugdymo užduotis.
Padaręs aukščiau aprašytus elementus, autorius pateiks išvadų ir rekomendacijų seriją. Šios rekomendacijos nėra tik mokymo lygmeniu.
Daugeliui vaikų gali prireikti psichologinės pagalbos, jei namuose yra bloga aplinka arba jie tampa patyčių auka. Tai dažnai lemia prastus akademinius rezultatus ir problemas, susijusias su santykiais.
Nuorodos
- Išsilavinimas Čilėje. Pedagoginės ataskaitos statybos gairės. Gauta iš eduarchile.cl
- UNT žinios. Aspektai, kuriuos turi sudaryti pedagoginė ataskaita. Atkurta iš „view.officeapps.live.com“
- UNESCO. Mokymasis būti. Atkurta iš unesdoc.unesco.org
- Arizonos valstijos universitetas. 2016 m. Naujoviškos pedagogikos ataskaita. Gauta iš „Mokykla “.asu.edu
- „Edutech Wiki“. Pedagoginė strategija. Gauta iš edutechwiki.unige.ch