PAGARBA MOKYKLOJE: KAIP TAI PRITAIKYTI IR PASEKMĖS - EKONOMIKA - 2025

Pagarba mokykloje yra vienas yra viena iš svarbiausių vertybių mokyti; Nepagarba mokykloje gali labai pakenkti siekiamam mokymo tikslui ir pakenkti mokinių mokymuisi ir mokytojų gerovei.

Pastaraisiais metais dėl tam tikrų kultūrinių pokyčių pagarbos klasėje nebuvo. Senovėje mokytojai turėjo labai aukštą autoritetą; Tačiau dabar bandymai pakeisti švietimo paradigmą lėmė, kad daugelis pedagogų negalėjo tinkamai elgtis.

Šaltinis: pexels.com

Kita vertus, taip pat gana įprasta girdėti istorijas apie mokytojus, kurie piktnaudžiauja savo valdžia ir nepakankamai gerbia savo mokinius. Dėl šios priežasties pastaruoju metu buvo keletas iniciatyvų, kuriomis bandoma atkurti šią pamatinę vertę visose švietimo sistemos srityse.

Nors pagarba nepriklauso tik nuo to, kas vyksta klasėje, šio požiūrio mokymąsi galima skatinti iš švietimo sistemos. Šiame straipsnyje pamatysime, kaip tai galima pasiekti, ir kodėl svarbu tai padaryti.

Kaip kreiptis ir skatinti pagarbą?

Nežinia, kas tiksliai sukelia pagarbą, ar ne mokykloje. Toli gražu nėra vienas veiksnys, tačiau yra keli tarpusavyje susiję veiksniai, dėl kurių šios vertės atsiradimas yra labiau tikėtinas. Svarbiausias yra išsilavinimas, kurį vaikai gauna namuose, mokytojo požiūris ir tiesioginis darbas šioje srityje.

Ugdymas šeimoje

Daugybė ekspertų sutinka, kad svarbiausias veiksnys nustatant, ar mokykloje bus gerbiama, ar ne, yra švietimas, kurį vaikai gauna namuose.

Atsižvelgiant į tai, kokius pranešimus tėvai perduoda savo vaikams apie savo mokytojus ir klasės draugus, jiems bus daugiau ar mažiau lengva gerbti savo pedagogus.

Senovėje vyraujanti žinia mūsų kultūroje buvo, kad mokytojai visada buvo teisūs. Pavyzdžiui, jei vaikas neišlaikė testo, tėvai paprastai manė, kad tam yra svari priežastis, ir vaikas kaltas. Tokiu būdu vaikai sužinojo, kad pedagogai yra autoritetas mokykloje.

Šiandien žinia paprastai yra priešinga: kai mokinys turi prastus pažymius, tėvai linkę kaltinti mokytoją įsitikinę, kad jų vaikas yra tobulas ir negali klysti. Tai siunčia klaidingą idėją vaikams, padidina jų ego ir sukelia nepagarbą savo auklėtojams.

Kažkas panašaus atsitinka ir pagarbos kitiems kolegoms atveju. Jei namuose vaikai nuo mažų dienų mokomi, kad reikia priimti visus, nesvarbu, kokie jie yra, jiems bus daug mažesnė tikimybė, kad jie pasirodys nepagarbūs ar priekabiaujantys prie kitų bendraamžių.

Mokytojo požiūris

Pagarbos mokytojams srityje kiekvieno pedagogo požiūris ir elgesys vaidina esminį vaidmenį. Toje pačioje mokykloje grupė mokinių su vienu iš savo mokytojų gali elgtis labai pagarbiai, o su kitu - visiškai netinkamai.

Vaikai natūraliai linkę ieškoti ribų, kurias jiems primeta kiti žmonės, ir bando jas peržengti. Remiantis daugybe tyrimų šia tema, pagarba pasiekiama, kai turite aiškias ribas ir atmetate visus vaikų bandymus juos peržengti.

Taigi mokytojas turi išmokti neprievartiškai primesti savo autoritetą, kad pasiektų aukščiausią įmanomą pagarbos lygį. Tai gali būti gana sunku, nors yra daugybė intervencijos programų, kurios gali padėti pedagogams įgyti šį įgūdį.

Kažkas panašaus vyksta su vaikais, kurių bendraamžiai jų negerbia; nors šia prasme, kadangi visi studentai pradeda nuo panašaus lygio valdžios, yra daug sunkiau užtikrinti, kad būtų laikomasi ribų, kurias jie bando nustatyti.

Tiesioginis darbas dėl pagarbos

Kai kurie ekspertai mano, kad vienas iš efektyviausių būdų ugdyti pagarbą mokykloje yra tiesiogiai dirbant su šia vertybe. Idėja yra padėti vaikams ugdyti tokius įgūdžius kaip empatija, klausymasis ir emocinis valdymas, kad jie galėtų įsijausti į kitų batus.

Teoriškai, kai tai pasiekiama, vaikai nustoja nepagarbiai žiūrėti į savo mokytojus ir bendraamžius, nes supranta, kokią žalą jie daro. Tačiau praktikoje šį metodą būtina derinti su dviem aukščiau aprašytais elementais, kad jis iš tikrųjų veiktų.

Nepagarbos pasekmės

Nepagarba mokykloje gali sukelti visokių neigiamų padarinių tiek mokymuisi, tiek kartu gyvenimui. Priklausomai nuo to, kas yra asmuo, su kuriuo netinkamai elgiamasi, poveikis gali būti gana skirtingas.

Jei mokytojas nėra gerbiamas asmuo, efektyvus mokymas gali būti tiesiog neįmanomas. Pedagogas, kuris nesugeba savęs primesti, negalės perduoti žinių, kuriomis turi dirbti. Be to, labai kraštutiniais atvejais tokia situacija gali sukelti suaugusiajam emocinių problemų.

Kita vertus, kai nepagarbos auka yra kitas studentas, pasekmės gali būti daug rimtesnės. Daugeliu atvejų šios situacijos gali baigtis priekabiavimu ar patyčiomis, kurios gali sukelti labai rimtų emocinių problemų.

Pagarbių situacijų mokykloje pavyzdžiai

Pagarba ar jos nebuvimas vaidina labai svarbų vaidmenį įvairiose švietimo sistemos situacijose. Žemiau pateiksime du pavyzdžius, kad geriau suprastume, kur būtina skatinti šią vertę.

Mokytojas, turintis kalbos problemų

Įsivaizduokite, kad naujas mokyklos mokytojas mikčioja kalbėdamas, todėl jam sunku suprasti. Studentai juokingai bendrauja. Jei jie bus išsilavinę pagarbos dėka, jie dirbs kartu su auklėtoju, kad klasės būtų plėtojamos geriausiu įmanomu būdu.

Tačiau jei vaikai neišmoko tinkamai gerbti savo mokytojų, greičiausiai su jais nebus elgiamasi tinkamai, todėl klasėms bus labai sunku normaliai vesti ir auklėtojas gali jaustis užpultas.

Skirtingų savybių mokinys

Daugelyje klasių kai kurie vaikai turės savybes, kurios nėra būdingos jų amžiaus vaikams. Vienas iš jų gali būti antsvoris, gėjus arba tiesiog labai aukštas, trumpas ar nešioti akinius.

Vaikai natūraliai linkę pulti tuos, kurie skiriasi. Tačiau jei jie buvo išmokyti gerbti kitus, nepaisant jų būklės, šie skirtumai nebūtinai turi būti problema ir tinkamas sambūvis gali būti pasiektas klasėje.

Nuorodos

1. „Mokymo vadovas: gerbk kitus“ in: Geras charakteris. Gauta: 2019 m. Kovo 31 d. Iš gero veikėjo: goodcharacter.com.
2. „Pagarbos mokyklose skatinimo vertė“: „Mintis“. Gauta: 2019 m. Kovo 31 d. Iš „Thought Co“: thinkco.com.
3. „Pagarbos mokymo pamokos ir veikla“: švietimo pasaulyje. Gauta: 2019 m. Kovo 31 d. Iš „Education World“: švietimoworld.com.
4. „Pagarbos mokymas šiuolaikinėje klasėje“ in: Proud to be Primary. Gauta: 2019 m. Kovo 31 d. Iš „Proud to be Primary“: pridetobeprimary.com.
5. „Kaip skatinti pagarbą klasės draugams iš klasės“: Vaikų vadove. Gauta: 2019 m. Kovo 31 d. Iš „Vaikų vadovo“: guiainfantil.com.