14 LABAI PRIEŠTARINGŲ ŽMOGAUS PSICHOLOGINIŲ EKSPERIMENTŲ - PSICHOLOGIJA - 2025

Į psichologinės eksperimentai pavyko į generuoti labai svarbius atradimus šioje srityje, nors kai kurie buvę neetiška. Tarp jų išsiskiria „Asch“, „Migram“ ar mažojo Alberto eksperimentai.

Psichologija per trumpą laiką padarė svaiginančią pažangą. Iš dalies taip yra todėl, kad daugelis dalykų, kuriuos šiuo metu žinome apie mūsų proto darbą, yra eksperimentai su žmonėmis ir gyvūnais.

Šiuo metu eksperimentui atlikti yra aiškios etinės kliūtys, kurių negalima įveikti. Tačiau taip buvo ne visada. Prieš kelerius metus tyrėjai sugebėjo lengvai sutvarkyti žmonių ir žmonių gyvūnus, norėdami patikrinti savo hipotezes.

Ar verta sugriauti gyvenimus ar manipuliuoti žmonėmis, norint pasiekti mokslo proveržį?

Ryškiausi psichologiniai eksperimentai

1- Bobo lėlės eksperimentas: ar mes gimstame agresyviai, ar mokomės būti agresyvūs?

Septintajame dešimtmetyje vyko didžiulės diskusijos apie vaiko raidą: kas daro daugiau įtakos genetikai, aplinkai ar socialiniam mokymuisi?

Daugelis bandė atsakyti į šį klausimą atlikdami įvairius eksperimentus. Psichologas Albertas Bandura buvo vienas iš tų, kurie domėjosi šia tema, jis konkrečiai norėjo sužinoti, iš kur kilo agresyvumas.

Norėdami tai padaryti, jis suskirstė vaikų grupę į tris grupes: pirmoji buvo paveikta kai kurių suaugusiųjų, kurie mušė ir elgėsi agresyviai su lėlė, vadinama „Bobo“.

Antroje grupėje buvo suaugusiųjų, kurie ramiai žaidė su lėlė, o trečioji grupė nebuvo paveikta nė vienos iš šių situacijų (vadinamosios kontrolinės grupės).

Rezultatai parodė, kad vaikai, kurie matė, kaip suaugusieji agresyviai reaguoja į „Bobo“ lėlę, mėgdžiojo stebėtą elgesį, labiau linkę į agresiją. Priešingai, kitos dvi grupės neparodė šio agresyvumo.

Ką tai parodė? Na, atrodo, kad daugelį dalykų, kuriuos darome, lemia ne paveldimi genetiniai veiksniai, o gautas išsilavinimas. Ypač to, ko mes išmokstame stebėdami kitus žmones. Tai vadinama vietiniu ar socialiniu mokymusi.

2- Atrankinis dėmesio eksperimentas: ar mes galime valdyti savo suvokimą?

Danieliui Simonsui ir Christopheriui Chabrisui buvo labai įdomu žinoti, kaip mes suvokiame išorinį pasaulį ir ar žinome visus jo elementus.

Taigi, 1999 m. Jie atliko eksperimentą, kurį galite padaryti patys, žiūrėdami toliau pateiktą vaizdo įrašą:

Ar teisingai atsakėte? Sveikinu !!

Dabar pabandykite atsakyti į šį klausimą: ar matėte vyrą, apsirengusį kaip gorilą? Remiantis tyrimais, dauguma dalyvių nesuvokia šio personažo egzistavimo.

Ką tai parodė? Sąvokų „netyčinis aklumas“ arba „aklumas dėl neatsargumo“ egzistavimas. Tai reiškia, kad netikėtai visiškai matomą objektą galime ignoruoti, tarsi jo neegzistuotų, kai mes susikoncentruojame į kitą užduotį.

Tai rodo, kad mes ne taip gerai suprantame, kaip galvojame apie aplink mus vykstančius dalykus.

3 - Zefyro eksperimentas: ar jūsų impulsų valdymas yra raktas į sėkmę?

Aštuntajame dešimtmetyje psichologas Walteris Mischelis sukūrė šį testą, norėdamas išsiaiškinti, ar mūsų tiesioginių impulsų valdymas turi ką nors bendra su didesne ar mažesne sėkme ateityje.

Taigi jis subūrė ketverių metų vaikų grupę, įsipareigodamas juos sekti 14 metų, kad įvertintų jų sėkmę.

Eksperimentą sudarė vaikai priešais zefyrą, sakydami, kad gali valgyti bet kada. Bet jei jie nevalgydami lauktų 15 minučių, jie galėtų gauti kitą zefyrą.

Vaikai, kurie pasirinko nelaukti ir buvo atstumti savo impulsų, kai po kelerių metų buvo įvertinti, parodė mažesnį nusivylimo toleranciją ir žemesnę savivertę. Vietoj to laukta grupė buvo sėkmingesnė akademiškai, socialiai ir emociškai.

Ką tai parodė? Norint, kad mūsų gyvenime pasisektų, reikia žinoti, kaip valdyti tiesioginius impulsus ir apmąstyti savo veiksmų ilgalaikes pasekmes.

4 - Asch atitikties eksperimentas: ar bijome atskirti save nuo kitų?

Svarbų socialinės psichologijos veikėją Solomonas Aschas atliko šį garsųjį eksperimentą, gaudamas neįtikėtinų rezultatų.

1951 m. Jis subūrė studentų grupę regėjimo testui atlikti. Tiesą sakant, visi kambario dalyviai buvo aktoriai, o bandyme dalyvavo tik vienas asmuo. Tai nebuvo vizijos testas, o tikrasis tikslas buvo pamatyti, kaip gerai žmonės sutinka, kai jiems daromas spaudimas iš grupės.

Tokiu būdu jiems buvo parodyta eilių eilė ir paklausta, kuri iš jų ilgesnė, ar kurios panašios. Studentai visų akivaizdoje turėjo garsiai pasakyti, kas, jų manymu, buvo teisingas atsakymas.

Visi aktoriai buvo iš anksto pasirengę atsakyti neteisingai (dažniausiai). Kai tikrasis dalyvis turėjo atsakyti, jis pirmus du ar tris kartus skyrėsi nuo likusios grupės, tačiau vėliau jis pasidavė grupei ir nurodė tą patį atsakymą, kaip ir jie, net jei jis buvo akivaizdžiai neteisingas.

Labiausiai keista, kad šis reiškinys pasireiškė 33% tiriamųjų, ypač kai buvo daugiau nei trys bendrininkai, kurie pateikė tą patį atsakymą. Tačiau būdami vieni arba grupės atsakymai buvo labai skirtingi, jie neturėjo problemų pateikti teisingą atsakymą.

Ką tai parodė? Kad mes linkę prisitaikyti prie grupės, nes tai daro mums didelę įtaką. Netgi jų atsakymai ar nuomonės, jei jie yra vienodi, gali priversti mus suabejoti net savo pačių suvokimu.

5 - Milgramo eksperimentas: kiek mes galime paklusti autoritetams?

Apmąstęs viską, kas nutiko Holokausto metu nacistinėje Vokietijoje, Stanley Milgramas nusprendė pamatyti, kaip toli galime laikytis nurodymų.

Tikrai 1963 m. Paskelbęs savo paklusnumo eksperimentą, jis nežinojo, kad ketina tapti tokiu garsiu. Ir rezultatai buvo stulbinantys.

Eksperimentą sudarė studento nubaudimas elektros smūgiais, kai jis pateikė neteisingus atsakymus.

Tame pačiame kambaryje buvo tyrėjas, „mokytojas“, kuris buvo dalyvis, ir „studentas“, kuris buvo tyrėjo bendrininkas. Tačiau dalyvis buvo priverstas patikėti, kad studentas yra tiesiog dar vienas savanoris, kuriam tas vaidmuo buvo suteiktas atsitiktinai.

Studentas buvo pririštas prie kėdės, visame kūne turėjo elektrodus ir buvo pastatytas už stiklinės sienos, visiškai matant dalyvį.

Kai mokinys pateikė neteisingą atsakymą, mokytojas jam turėjo duoti vis didėjančio elektros smūgio. Taigi studentas parodė didelį skausmą, rėkė ir paprašė nutraukti eksperimentą; tačiau tai buvo iš tikrųjų visas spektaklis ir elektros smūgio nebuvo. Tikslas iš tikrųjų buvo įvertinti „mokytojo“ elgesį, kai jį spaudė valdžios atstovas - tyrėjas.

Taigi, kai mokytojai atsisakė sekti eksperimentą, tyrėjas reikalavo: „tu turi tęsti“ arba „būtina, kad eksperimentas tęstųsi“. Jei dalyviai vis tiek sustojo, eksperimentas buvo sustabdytas.

Rezultatas buvo toks, kad 65% dalyvių pasiekė eksperimento pabaigą, nors visi bandė tam tikru momentu sustoti.

Ką tai parodė? galbūt tai yra įrodymas, kodėl galime padaryti siaubingus dalykus. Kai manome, kad egzistuoja valdžia, kuri mus valdo, mes tikime, kad jis kontroliuoja situaciją ir žino, ką daro. Visa tai kartu su mūsų atsisakymu susidurti su „viršininku“ padaro mus galinčius paklusti bet kam.

6- Mažasis Albertas: iš kur kyla mūsų baimės?

Biheviorizmo tėvas Johnas Watsonas sukėlė daug ginčų dėl šio eksperimento, nes jis neturėjo jokių etinių ribų.

Norėjau išspręsti tipiškas diskusijas, ar baimės yra įgimtos ar sąlygotos (išmoktos). Tiksliau, jų tikslas buvo patikrinti, kaip galime sukurti gyvūno baimę, jei ta baimė apima panašius dalykus, ir kiek ilgai tas mokymasis truks.

Taip jis išrinko mažąjį Albertą, aštuonių mėnesių kūdikį, kuris buvo pastatytas priešais baltą žiurkę stebėti jo reakcijos. Iš pradžių jis neparodė baimės, tačiau vėliau, kai žiurkės išvaizda sutapo su dideliu triukšmu, kuris sukėlė pradžią, Albertas verkė iš baimės.

Po kelių pakartojimų, tik pasirodžius žiurkėms be triukšmo, kūdikis ėmė čiulbėti. Be to, ši baimė išsiplėtė ir į panašesnius dalykus: kailinius, triušį ar šunį.

Ką tai parodė? Kad dauguma mūsų baimių yra išmoktos ir kad mes linkę jas labai greitai apibendrinti su kitais panašiais ar susijusiais dirgikliais.

7- homoseksualų baimės terapija: ar galite pakeisti savo seksualinę orientaciją?

Prieš kelerius metus homoseksualumas buvo laikomas psichine liga, kurią reikėjo ištaisyti. Daugelis psichologų ėmė domėtis, kaip pakeisti homoseksualų seksualinę orientaciją, nes jie galvojo, kad tai buvo kažkas išmokta ar pasirinkta (taigi, kad tai galima pakeisti).

Tokiu būdu 60-aisiais jie išbandė terapiją, kurią sudarė įdomių vaizdų pateikimas tiriamajam tuo pat metu kartu su elektros smūgiais į lytinius organus arba injekcijomis, kurios sukėlė vėmimą. Jie norėjo, kad asmuo tos pačios lyties žmonių norą susietų su kažkuo neigiamu, ir tokiu būdu noras išnyktų.

Tačiau jie nepasiekė norimų rezultatų, atvirkščiai. Šiems žmonėms padarytas stiprus psichologinis poveikis, daugeliui išsivystė seksualinės funkcijos sutrikimai, kurie dar labiau patamsino jų gyvenimą.

Ką tai parodė? Šie duomenys parodė, kad seksualinė orientacija nėra tokia, kuri nėra pasirinkta ir negali būti pakeista. Dar tiksliai nežinoma, ar tai turi genetinių padarinių, ar poveikį aplinkai, svarbiausia žinoti, kad kiekvieno jų seksualumas yra kažkas intymaus, kur nereikėtų bandyti įsikišti.

8- Stenfordo kalėjimo eksperimentas arba kaip paprastas vaidmuo gali priversti jus atlikti šiurpius dalykus

Tai yra vienas garsiausių psichologijos eksperimentų dėl savo šokiruojančių rezultatų: jis turėjo būti atšauktas po savaitės.

Maždaug aštuntajame dešimtmetyje Philipas Zimbardo ir jo kolegos įtarė, kad mes esame daugiau savo vaidmenų vergai, nei suvokiame. Norėdami tai patvirtinti, jie sukūrė kalėjimo Stanfordo universiteto dalyje modeliavimą. Jie pasirinko kelis psichologiškai stabilius studentus ir suskirstė juos į dvi grupes: sargybinius ir kalinius.

Jie turėjo elgtis pagal jiems paskirtą vaidmenį, be to, jis kontroliavo daugybę aspektų, kad sukeltų skirtumus: sargybiniai turėjo daugiau privilegijų ir uniformų, kuriuos patys rinkosi, o kaliniai buvo vadinami numeriais ir nešiojo grandines ant kulkšnių.

Sargybiniai galėjo daryti bet ką, išskyrus fizinį smurtą. Tikslas buvo išgąsdinti ir priversti kalinius patekti į pavaldumą.

Netrukus sargybiniai taip rimtai ėmėsi vaidmens, kad savanoriškai dirbo viršvalandžius ir sugalvojo tūkstantį baisių būdų, kaip nubausti ir pavergti kalinius: jie privertė jį mankštintis, nedavė jam maisto, o daugelis buvo priversti eiti nuogai.

Labiausiai nustebino tai, kad kažkas panašaus nutiko ir su kaliniais: galėdami atsisakyti eksperimento, jie to neprašė. Tiek daug kam buvo padaryta stipri psichologinė žala, somatizacija ir sunki trauma.

Tai taip pat visus nustebino, kaip tyrėjai anksčiau neatšaukė eksperimento ir kaip greitai susipažino su situacija. Be to, kartais jie „fantazuoja“, kad pamatytų, kas nutiks.

Ką tai parodė? Vaidmuo ir tam tikra aplinka gali paversti mus tokiu, kokio niekada neįsivaizdavome: sadistišku, paklusniu ar paprasčiausiai pasyviu subjektu, kuris nemato, kokia šiurpi padėtis.

9 - Žiūrovų efektas: ar pamestų vaikų vaizdai iš tikrųjų veikia?

Orlando naujienų stotis atliko eksperimentą, pavadintą „dingusi mergina“. Jie padarė tai, kad prekybos centrą užpildė „norimais“ merginos, vardu Britney Begonia, plakatais su jos nuotrauka ir charakteristikomis.

Tiesą sakant, 8 metų mergaitė sėdėjo prie vieno iš plakatų ir norėjo stebėti, kaip kiti reaguoja. Dauguma žmonių praėjo pro šalį, daugelis nežiūrėjo į plakatą, kiti paklausė mergaitės, ar jai viskas gerai.

Tik nedaugelis, kurių vėliau buvo paprašyta, suprato Britney panašumą į sėdinčią merginą, tačiau prisipažino, kad nenori įsitraukti.

Ką tai parodė? Tai įrodo „pašalinio poveikio“, plačiai įrodyto, socialinėje psichologijoje vykstančio reiškinio, kuris paaiškina tokius faktus, kaip kodėl mes nesikišame į kovą gatvės viduryje, kai niekas kitas to nedaro, egzistavimą.

Panašu, kad taip atsitinka, nes norime pabėgti nuo nepatogių situacijų ir laukiame, kol kažkas kitas pasielgs už mus. Pagaliau visi galvoja vienodai ir niekas nereaguoja.

Nors galbūt taip gali atsitikti, kad mes nekreipiame tiek daug dėmesio, kiek manome, kad pastebime gatvėse, todėl įsitraukėme tiek mažai žmonių.

10 - „The Monster“ eksperimentas: kas būtų, jei įtikintume žmogų, kad jis turi trūkumų?

Amerikiečių psichologas Wendellis Johnsonas norėjo išmėginti „logopedinės terapijos“ poveikį vaikams iš našlaičių prieglaudos Ajovoje 1939 m. Tiksliau, ar teigiant teigiamus ar neigiamus dalykus apie jų kalbą būtų galima pašalinti esamą mikčiojimą, ar, atvirkščiai, , išprovokuok ją, jei neturėjo.

Daliai vaikų trūko kalbos, o kitai - ne. Taigi su šiais sunkumais susiduriančiais vaikais buvo pradėta taikyti pozityvi logopedinė terapija, kurią reiškė apsimeta, kad neturi jokių trūkumų, skatino kalbėti ir giria už kalbinius pasiekimus.

Vietoj to sveikiems vaikams buvo pasakyta, kad jie yra mikčiotojai ir sielvartauja ir maksimaliai naudojasi padarytomis klaidomis. Pagaliau šioje paskutinėje grupėje mikčiojimas neišsivystė, tačiau jie sugebėjo atsisakyti kalbėti ir turėjo neigiamą psichologinį bei emocinį poveikį.

Tyrimas niekada nebuvo paskelbtas ir buvo lyginamas su nacių atliktais žmonių eksperimentais Antrojo pasaulinio karo metais. Vis dėlto tai paaiškėjo bėgant metams, ir Ajovos universitetas turėjo viešai atsiprašyti už padarytą žalą.

Be to, 2007 m. Ajovos valstija turėjo sumokėti kompensaciją šešioms aukoms, kurios visą gyvenimą patyrė psichologinius padarinius už dalyvavimą eksperimente.

Ką tai parodė? Tai, ką mes vaikams pasakojame apie jų sugebėjimus ir galimybes, yra labai svarbi jų pasitikėjimo savimi ir laimėjimo ugdymui. Jei įtikinsime vaiką, kad jis nenaudingas, net jei tai netiesa, jis tuo tikės ir slopins jo bandymus tai padaryti. Štai kodėl taip svarbu tinkamai auklėti vaikus, atkreipiant dėmesį į tai, kaip mes su jais kalbamės.

11 - Pasiklydę prekybos centre ar kaip mes galime implantuoti melagingus prisiminimus

Elžbieta Loftus nustatė, kad prisiminimai gali būti klaidingi ir kad jei asmuo prisimena įvykį, pateikiami tam tikri įkalčiai ar įkalčiai, labai tikėtina, kad jie saugo naujus melagingus duomenis apie įvykį.

Panašu, kad mūsų pačių prisiminimai gali būti iškraipyti priklausomai nuo to, kaip mes jų klausiame ar kokius vėlesnius duomenis mes pateikiame.

Taigi Loftus su kolegomis bandė įsiminti atmintį tiriamųjų grupėje: pasiklysti prekybos centre būdamas 5 metų. Pirmiausia jie paprašė šeimų papasakoti tikrus susijusių dalykų vaikystės išgyvenimus. Vėliau jie buvo sumaišyti su klaidinga atmintimi apie praradimą ir pristatyti dalyviams.

Rezultatas buvo toks, kad vienas iš keturių tiriamųjų saugojo šiuos melagingus duomenis, manydami, kad tai tikra atmintis. Loftus taip pat nustatė susijusiuose eksperimentuose, kad žmonėms, kurių intelekto testai yra aukštesni, yra sunkiau implantuoti melagingus prisiminimus.

Ką tai parodė? Visiškai objektyviai neprisimename praeities detalių, tačiau tai yra kažkas sukonstruota subjektyviai, atsižvelgiant į daugelį veiksnių, pavyzdžiui, akimirkos nuotaiką.

Be to, atrodo, kad yra mechanizmas, kuris peržiūri ir formuoja (jei reikia) mūsų prisiminimus, kai juos atkuriame, kad išsaugotume jau transformuotus.

12 - Davido Reimerio atvejis: ar galime pakeisti seksualinę tapatybę?

Kai aštuonių mėnesių amžiaus Davidas Reimeris buvo operuotas dėl fimozės, jo lytiniai organai buvo netyčia sudeginti.

Jo tėvai, susirūpinę dėl sūnaus ateities, nuvyko į žinomo psichologo Johno Money konsultaciją. Jis gynė mintį, kad lytinė tapatybė buvo kažkas, ko buvo išmokta vaikystėje, ir kad jei vaikai būtų tam tikru būdu ugdomi, jie galėtų lengvai įvaikinti vyrišką ar moterišką lytį.

Pinigai teigė, kad geriausias pasirinkimas buvo operuoti Dovydą, pašalinti jo sėklides ir užauginti jį kaip mergaitę. Slapta, pinigai pasinaudojo situacija, naudodamiesi eksperimentu savo teorijai patvirtinti.

Deividas buvo pervadintas „Brenda“ ir dešimt metų buvo konsultuojamas. Matyt, eksperimentas buvo veiksmingas ir Deividas elgėsi kaip mergaitė, tačiau jis tikrai nesulaukė norimos sėkmės: mažas berniukas jautėsi kaip berniukas, buvo linkęs atmesti moterišką suknelę ir 13 metų sulaukė depresijos. Net moteriški hormonai, kuriuos jis vartojo, veikė ne taip gerai, kaip turėtų.

Kai Pinigai bandė įtikinti tėvus, kad jos makštis būtų implantuota operacijos metu, jie nustojo eiti į terapiją. Būdamas 14 metų Davidas sužinojo tiesą ir visą likusį gyvenimą praleido būdamas berniukas.

2004 m. Jis negalėjo ištverti kelių dramatiškų įvykių, tokių kaip brolio mirtis ir išsiskyrimas su žmona, ir jis nusižudė.

Ką tai parodė? Seksualinė tapatybė yra kažkas daug sudėtingesnio, nei mes įsivaizduojame. Vyro ar moters jausmą lemia ne mūsų lytiniai organai, ar tam tikrų hormonų gavimas, ar tai, kaip jie mus lavina. Tai veiksnių rinkinys, kurį mokslas vis dar bando tiksliai nustatyti.

Tiesa ta, kad negalime pasirinkti, ar norime jaustis kaip vyrai, ar moterys, todėl negalime to pakeisti.

13 - Harlovo eksperimentas

Eksperimentai, kurių metu psichologas Harry Harlow pademonstravo motinos kontakto svarbą tarp jaunų primatų. Jaunos rezaus beždžionės buvo atskirtos nuo motinų ir prižiūrimos laboratorijoje. Socialiai atskirtos šuniukai kentėjo nuo elgesio sutrikimų ir savęs žalojimo.

Be to, kai jie buvo pakartotinai supažindinti su rezaus beždžionių grupe, jie nežinojo, kaip bendrauti, izoliuoti save ir net kai kuriuos numirti. Tačiau reikšmingiausias eksperimentas buvo tas, kurio metu Harlow davė skudurų motinas beždžionėms kūdikiams, parodydamos, kad tie, kurie guodėsi, turėjo teigiamą poveikį kūdikiams.

14 - Martyno Seligmano išmoktas bejėgiškumas

1967 m. Pradėti eksperimentai su šunimis, kuriuose Martinas Selingmanas paaiškino išmokto bejėgiškumo elgesį.

Po to, kai jie buvo paveikti keliais bauginančiais dirgikliais ir negalėdami jų išvengti, gyvūnams atsirado kontrolės stoka ir jie nustojo bandyti pabėgti nuo aštrių dirgiklių, nes jie sužinojo, kad nėra nieko, ko jie galėtų padaryti, kad jų išvengtų.

15 - Vagys urvo eksperimentas, Muzaferis Sherifas

Eksperimentas, kurio metu psichologas Muzaferis Sherifas pademonstravo, kaip vaikų grupėse kuriami grupės prisirišimai, normos ir savita kultūra. Tačiau jie taip pat parodė neigiamą grupių elgesį; Kai vaikų grupės varžėsi dėl ribotų išteklių, buvo sukurta priešiškumo atmosfera.

Nuorodos

1. 25 protą pučiantys psichologijos eksperimentai … Netikėsite tuo, kas yra jūsų galvoje. (2012 m. Birželio 5 d.). Gauta iš 25 sąrašo.
2. Elgesio eksperimentas: Watsonas ir Mažasis Albertas (ispanų kalba). (2009 m. Kovo 18 d.). Gauta iš „Youtube“.
3. Neatsargus aklumas. (sf). Gauta 2016 m. Rugsėjo 23 d. Iš „Scholarpedia“.
4. Dingęs vaikas eksperimentas. (2008 m. Gegužės 6 d.). Gauta iš apgaulės.
5. Monstrų tyrimas. (sf). Gauta 2016 m. Rugsėjo 23 d. Iš Vikipedijos.
6. Parras Montero, V. (2012 m. Gegužės 7 d.). Vaikų impulsų valdymas. Zefyro testas. Gauta iš ILD psichologijos.
7. Paskelbta 10 prieštaringiausiai vertinamų psichologijos studijų. (2014 m. Rugsėjo 19 d.). Gauta iš Britanijos psichologų draugijos.
8. 10 geriausių neetiškų psichologinių eksperimentų. (2008 m. Rugsėjo 7 d.). Gauta iš „Listverse“.