ALBERTO BANDURA: BIOGRAFIJA IR SOCIALINIO MOKYMOSI TEORIJA - ARTE - 2024

Albertas Bandura yra kanadiečių kilmės amerikiečių psichologas ir vienas įtakingiausių šio mokslo veikėjų per visą istoriją. Gimęs 1925 m. Gruodžio 4 d., Dabar yra pensininkas, nors ir turi prestižinio Stanfordo universiteto socialinių mokslų ir psichologijos profesoriaus emerito vardą.

Albertas Bandura padarė daug svarių indėlių švietimo srityje, taip pat daugelyje skirtingų psichologijos sričių. Taigi jo indėlis padėjo vystyti tokias šakas kaip kognityvinė terapija, asmenybės sritis ir socialinė psichologija.

Albertas Bandura. Šaltinis:

Tarsi to nepakaktų, Banduros darbai padėjo sukurti ryšį tarp elgesio ir kognityvinės psichologijos, dviejų svarbiausių istorijoje, kurie prieštaravo daugelį metų. Be to, jis buvo sukūręs ir atlikęs garsųjį „Bobo“ lėlės eksperimentą, jis taip pat sukūrė socialinio mokymosi teoriją ir saviveiksmingumo idėją.

2002 m. Atlikta apklausa suteikė Bandurai ketvirtąją vietą tarp labiausiai cituojamų psichologų per visą istoriją, atsilikus tik nuo Skinnerio, Sigmundo Freudo ir Jeano Piagetų. Tiesą sakant, jis yra labiausiai cituojamas gyvas šio mokslo tyrinėtojas.

Biografija

Ankstyvieji metai

Albertas Bandura gimė 1925 m. Gruodžio 4 d. Nedideliame Kanados miestelyje, kiek daugiau nei 50 mylių nuo Edmontono. Jis buvo kilęs iš gausios šeimos: jis buvo jauniausias iš šešių brolių ir seserų. Anot paties autoriaus, tai privertė jį tapti savarankiškesniu ir galinčiu pačiam galvoti.

Šiuo atžvilgiu jam buvo naudingas ir išsilavinimas, kurį jis įgijo pirmaisiais gyvenimo metais. Kadangi jis gyveno mažame miestelyje, kuriame trūko mokymo išteklių, jo mokytojai skatino mokinius savarankiškai mokytis ir tyrinėti, kas juos domina.

Remdamasis šiais metais, Bandura komentavo, kad netrukus suprato, jog daugumos vadovėlių turinys turi galiojimo laiką; tačiau nepaisant to, įrankiai, kuriuos jis įsigijo apsiginti už save, tarnavo jam visą gyvenimą.

Šis išsilavinimo požiūris galėjo turėti įtakos stiprioms jo nuomonėms apie asmeninę atsakomybę, kuri pasireikš jo psichologijoje.

Kolegijos gyvenimas

Įstojęs į Britanijos Kolumbijos universitetą, Albertas Bandura netrukus susižavėjo psichologijos sritimi. Tačiau jo kontaktas su šiuo dalyku buvo atsitiktinis, nes iš pradžių jis įstojo studijuoti biologijos.

Kadangi jis dirbo naktimis, Bandura išvažiavo į kolegiją keliomis valandomis prieš prasidedant savo klasėms. Kad nebūtų nuobodu, jis nusprendė pasirašyti keletą papildomų dalykų, iš pradžių per daug nesidomėdamas jais. Tačiau netrukus jis atrado žmogaus elgesio tyrimą ir susižavėjo šiuo reikalu.

Baigęs tik trejus metus kolegijoje, jis 1949 m. Baigė Kolumbiją ir pradėjo studijas Ajovos universiteto klinikinės psichologijos magistro laipsnyje. Spence. Bandura manė, kad ši įstaiga buvo per daug orientuota į biheviorizmą; tačiau jis gavo vardą 1952 m.

Karjera ir pagrindinės teorijos

Albertas Bandura, įgijęs klinikinės psichologijos magistro laipsnį, netrukus įgijo ir to paties dalyko daktaro laipsnį. Baigęs jis priėmė darbo pasiūlymą Stanfordo universitete, kuriame visą savo gyvenimą liko ir toliau tebėra emerito profesorius.

Iš pradžių Albertas Bandura daugiausia dėmesio skyrė savo užsiėmimams ir paauglių agresijos tyrimui. Tačiau pradėjęs gilintis į šią temą, jis vis labiau domėjosi tokiais aspektais kaip modeliavimas, mėgdžiojimas ir mokymasis vietoje; tai yra tas, kuris gaminamas stebint kitus.

Visos šios temos paskatino tai, kas vėliau taps vadinama „socialinio mokymosi teorija“, ko gero, svarbiausiu Banduros indėliu į psichologijos sritį. Tai grindžiama mintimi, kad stebimasis mokymasis turi daug didesnį poveikį, nei gali pasirodyti iš pradžių, nes jis gali labai reikšmingai pakeisti elgesį, požiūrį ir mintis.

Bobo lėlės tyrimas

Jei socialinio mokymosi teorija yra svarbiausias Banduros indėlis į mokslą, neabejotinai labiausiai žinomas yra Bobo lėlės eksperimentas. Atliktas 1961 m. Šio tyrimo metu keli vaikai žiūrėjo filmą, kuriame suaugusieji rėkė ir fiziškai užpuolė žmogaus dydžio pripučiamą lėlę Bobo.

Vėliau tiek šie vaikai, tiek kiti, nežiūrėję vaizdo, buvo nuvežti į kambarį, kuriame buvo lėlė. Bandura nustatė, kad tie vaikai, kurie matė suaugusiuosius agresyviai elgdamiesi su juo, buvo linkę jį pulti tuo pačiu būdu, imituodami ir savo vyresniųjų veiksmus, ir žodžius.

Nors šiandien mums šis rezultatas gali atrodyti labai akivaizdus, ​​tiesa ta, kad tuo metu tai buvo revoliucija. Taip buvo todėl, kad iki tol biheviorizmas, pagrindinė psichologija, tvirtino, kad visą elgesį lemia tik tiesioginis atlygis ar bausmės.

„Bobo“ lėlės eksperimento metu vaikai nebuvo skatinami pulti prie figūros, o tiesiog mėgdžiojo tai, ką stebėjo. Taigi pirmą kartą buvo oficialiai aprašytas vietinis mokymasis. Iš šio tyrimo ir kitų panašių dalykų Bandura baigė kurti savo garsiąją socialinio mokymosi teoriją.

Albertas Bandura ir biheviorizmas

Daugelyje psichologijos knygų Bandura yra tiesiogiai susijęs su biheviorizmu, teorija, kuri per tą laiką turėjo didžiausią įtaką. Tačiau pats tyrėjas keletą kartų pareiškė, kad jo požiūris iš tikrųjų neatitinka šios dabartinės nuomonės.

Net savo ankstyvame darbe Bandura teigė, kad elgesio supaprastinimas tiek, kad jį galima sumažinti iki paprasto priežasties-pasekmės (arba stimulo ir atsako) santykio, buvo per daug supaprastintas. Nepaisant to, kad savo tyrime autorius vartojo grynai elgesio terminus, jis teigė, kad vartojo juos atsižvelgdamas į tai, kad protas tarpininkavo visiems žmogaus veiksmams.

Autorius apibrėžė savo požiūrį kaip „socialinį kognityvizmą“, kuris, jo manymu, visiškai prieštarauja daugeliui pagrindinių biheviorizmo principų.

Svarbesni darbai

Be to, kad sukūrė keletą svarbiausių teorijų visoje psichologijos srityje, pastaruosius 60 metų jis buvo vienas produktyviausių šio mokslo autorių. Štai kodėl jis taip pat yra vienas cituojamiausių tyrinėtojų visame pasaulyje.

Kai kurios geriausiai žinomos Banduros knygos ir straipsniai jau tapo klasika psichologijos pasaulyje. Pavyzdžiui, jo pirmasis leidinys „Pradinis ir antrinis pasiūlymai“ išlieka vienu iš cituojamiausių šio mokslo straipsnių.

Tarp svarbiausių jo knygų išsiskiria Agresija: socialinio mokymosi analizė. Šis darbas, išleistas 1973 m., Sutelkė dėmesį į agresijos ištakas ir vaidmenį, kurį imituodamasis ir mokydamasis vietoj jos mokėsi.

Kitas svarbiausias jo indėlis buvo darbas „Socialinio mokymosi teorija“. Šioje 1977 m. Išleistoje knygoje Albertas Bandura pirmą kartą parašė savo teorinius to paties pavadinimo rėmus.

Galiausiai taip pat svarbu pabrėžti 1977 m. Straipsnį „Savarankiškumas: link vieningos elgesio pokyčių teorijos“. Tai buvo paskelbta žurnale „Psychological Review“, ir tai buvo pirmoji vieta, kur buvo pristatyta jo saviveiksmingumo koncepcija, kuri tapo viena iš svarbiausių psichologijoje.

Indėliai į psichologiją

Nepaisant to, kad Bandura dažnai laikomas elgesio tendencijų dalyviu, tiesa yra ta, kad jo darbai yra „kognityvinės revoliucijos“, kuri pradėjo formuotis septintojo dešimtmečio pabaigoje, dalis. Jo idėjos giliai paveikė tokias įvairias sritis. tokias kaip asmenybės psichologija, švietimas ar psichoterapija.

Dėl daugybės nuopelnų 1974 m. Bandura buvo išrinktas Amerikos psichologų asociacijos, svarbiausios su šiuo klausimu susijusios institucijos, prezidentu. Iš tos pačios visuomenės jis gavo du apdovanojimus už mokslinį indėlį, vieną 1980 m., Kitą 2004 m.

Šiandien, nepaisant pensijos, Albertas Bandura ir toliau emeritu dirba Stanfordo universitete. Jis laikomas svarbiausiu gyvu psichologu pasaulyje ir vienu didžiausių šio mokslo bendraautorių per visą istoriją.

2005 m. Bandura iš Prezidento Baracko Obamos gavo Nacionalinį mokslo medalį, kuris pripažino visus jo indėlius per ilgą profesinę karjerą.

Socialinio mokymosi teorija

Socialinio mokymosi teorija yra teorinė sistema, kuria bandoma susieti žinių, požiūrių ar įsitikinimų įgijimą su asmens socialine aplinka. Tai grindžiama mintimi, kad mokymasis yra pažinimo procesas, kurio negalima suprasti nesuprantant konteksto, kuriame jis vyksta.

Ši teorija tuo metu buvo ypač svarbi, nes ji viena iš pirmųjų metė iššūkį bihevioristų požiūriu. Remiantis tuo metu vyravusia psichologija, visas mokymasis vyksta tik sustiprinimo ir bausmės padariniu.

Tačiau savo eksperimentuose Bandura parodė, kad kai kuriais atvejais žinių, požiūrių ar įsitikinimų galima įgyti neįmanant tiesioginio pastiprinimo. Priešingai, paprasto stebėjimo ir mėgdžiojimo gali pakakti mokymuisi.

Socialinio mokymosi teorija buvo tiltas tarp elgesio ir pažinimo srovių, taigi ji buvo viena iš pirmųjų, taikiusių abu požiūrius. Be to, tai paaiškino daugybę skirtingų, net tradiciškai nesuprantamų, mokymosi tipų.

- Socialinio mokymosi teorijos postulatai

Socialinio mokymosi teorija yra gana sudėtinga ir gali būti naudojama paaiškinti daugybę skirtingų situacijų. Tačiau pagrindiniai jos principai yra gana paprasti. Toliau pamatysime, kurie yra patys svarbiausi.

1- Mokymasis turi pažintinę dalį

Kaip jau minėjome, prieš tai, kai Bandura atliko savo eksperimentus, buvo manoma, kad mokymasis vyksta tik reaguojant į žmogaus aplinkos aplinkybes, bet kuriuo metu nevykstant pažinimo procesui. Protas buvo traktuojamas kaip „juodoji dėžutė“, į kurią nebuvo galima įeiti arba ji nebuvo suinteresuota tai daryti.

Socialinio mokymosi teorija užginčijo šią idėją, teigdama, kad įgiję naujų žinių, idėjos ar įsitikinimų mes tai darome įsikišdami į sudėtingus psichinius procesus. Nors teorija nepajėgia paaiškinti visų egzistuojančių, ji padėjo pagrindus, kad šiuo atžvilgiu būtų galima nuveikti kur kas daugiau tyrimų.

2 - Arbatažinis sutvirtinimas

Viena pagrindinių socialinio mokymosi teorijos idėjų yra ta, kad asmuo gali pastebėti kitam asmeniui taikomus pastiprinimus ar bausmes ir, remdamasis jomis, pakeisti savo elgesį. Tai vadinama „vietiniu sustiprinimu“.

Taigi vienas asmuo galėjo pastebėti, kad kitam buvo atlyginama už tai, kad jis elgėsi konkrečiai; ir atlikdami sudėtingą pažinimo procesą, galite nuspręsti imtis tų pačių veiksmų, kad gautumėte tą patį pastiprinimą. Paprastai tai yra žmonių elgesys, nes didžioji dauguma gyvūnų to negali atlikti.

3 - Mokymasis gali būti nepastebimas

Kai kurie bandymai, kuriuos atliko Bandura ir jo pasekėjai, parodė, kad ne visada mokymasis turi vykti kartu su išorėje matomais pokyčiais. Tai yra kažkas, kas niekada nebuvo svarstoma ankstesniuose psichologiniuose tyrimuose.

Taigi socialinio mokymosi teorija postuluoja, kad kai kurios žinios gali būti įgyjamos stebint, apmąstant tai, kas stebima, ir priimant sprendimus, susijusius su šiuo pažinimo procesu. Tai vadinama „stebimuoju mokymu“ arba modeliavimu.

4- Tiltas tarp biheviorizmo ir kognityvizmo

Prieš kylant biheviorizmui, egzistuojančios psichologinės srovės taip pat bandė ištirti psichinius procesus, susijusius su pagrindiniais pažinimo reiškiniais. Tačiau susitelkdami į stebimą elgesį, šios naujos tendencijos tėvai visiškai atmetė jų tyrimą.

Atsiradus socialinio mokymosi teorijai, pirmą kartą buvo sukurtas tiltas tarp šių dviejų požiūrių. Bandura manė, kad sustiprinimas, bausmė, pripratimas ir sensibilizacija iš tikrųjų vaidina svarbų vaidmenį mokantis, tačiau jis taip pat aprašė įvairius psichinius procesus, moduliuojančius jų poveikį.

5- Besimokančiojo ir aplinkos santykis yra abipusis

Paskutinė pagrindinė socialinio mokymosi teorijos idėja yra ta, kad besimokantysis nėra pasyvus šio proceso elementas, tačiau tai, kad jis keičia savo požiūrį, įsitikinimus ir idėjas, savo ruožtu gali paveikti aplinką. Tokiu būdu abu keičia vienas kitą.

Šis postulatas taip pat galėtų paaiškinti, kodėl skirtingi žmonės neįgyja to paties mokymosi, net ir atsidūrę labai panašiose situacijose; ir kodėl konkretaus individo buvimas tam tikrame kontekste gali visiškai pakeisti kitų žmonių patirtį jame.

Savarankiškumas

Kita iš svarbiausių Alberto Banduros pasiūlytų teorijų buvo savęs veiksmingumas. Šis terminas reiškia asmeninį sprendimą dėl kiekvieno asmens sugebėjimo atlikti būtinus veiksmus susidūrus su gyvenimo situacijomis.

Savarankiškumo samprata yra esminė norint suprasti žmogaus elgesį. Taip yra todėl, kad kiekvieno asmens lūkesčiai dėl savo galimybių ir sugebėjimų privers juos efektyviai veikti iškilus problemai ar ne; ir jie taip pat nustatys, kiek laiko žmogus gali dirbti, kad išspręstų savo sunkumus.

Tokiu būdu asmenys, turintys labai aukštą saviveiksmingumo lygį, sieks ir atliks veiksmus, kurie, tinkamai pritaikius, paskatins juos pasiekti savo tikslus ir įveikti didžiąją dalį problemų. Priešingai, tie, kuriems šio parametro lygis yra žemas, paprastai nustos bandyti ir bus linkę žlugti to, ką pasiryžo padaryti.

Savarankiškumas yra susijęs su savęs vertinimu, nors abi sąvokos nebūtinai yra keičiamos. Taip yra todėl, kad tas, kuris mano, kad neturi įgūdžių ar sugebėjimų spręsti savo problemas, vis tiek gali save vertinti.

Saviveiksmingumo poveikį galima pastebėti visose žmogaus veiklos srityse. Bandura nustatė, kad nustatant asmens įsitikinimus apie jo sugebėjimą paveikti situaciją, galima numatyti jų pastangų rezultatą.

Bandura taip pat bandė išsiaiškinti, kokie buvo veiksniai, nulėmę žmogaus saviveiksmingumą, bei principai, leidę tai pakeisti. Tokiu būdu jis ketino sukurti teorinį ir praktinį požiūrį, kurio dėka būtų galima pagerinti asmens patirtį ir gebėjimą spręsti problemas.

Kiti tyrimai

Nors geriausiai žinomos Alberto Banduros teorijos yra socialinis mokymasis ir savęs efektyvumas, per daugiau nei 60 profesinės karjeros metų šis autorius atliko daugybę tyrimų daugelyje skirtingų sričių.

Pavyzdžiui, po studijų su socialinio mokymosi teorija šis tyrėjas toliau teiravosi apie agresiją ir įvairius pažintinius, socialinius bei elgesio procesus, kurie gali įtakoti jos išvaizdą. Jos tikslas buvo užkirsti kelią dažniems smurto protrūkiams visose žmonių visuomenėse.

Tirdamas agresiją, „Bandura“ daugiausia dėmesio skyrė tai, kas pasireiškia jauniems žmonėms ir paaugliams. Tiesą sakant, pirmojoje jo knygoje „Paauglių puolimas“ daugiausia dėmesio skirta šiai temai.

Kita tyrimų sritis, į kurias Bandura investavo daugiau laiko ir pastangų, buvo supratimas apie vidinius procesus, vykstančius žmonių sąmonėje, jų stebimą elgesį ir aplinkybes, kuriose jie juda.

Pavyzdžiui, jis atliko įvairius tyrimus tokiomis temomis kaip asmenybė, įsitikinimai, savivertė, emocijos ir biologinis determinizmas.

Terapijos

Socialinio mokymosi teorijoje kitų žmonių elgesio modeliavimas yra vienas pagrindinių naujų žinių ir požiūrio formavimo būdų. Atradęs šį principą, Albertas Bandura bandė rasti būdą, kaip jį pritaikyti terapijos kontekste, ir paaiškinti kai kurių psichinių sutrikimų kilmę, ir jas išspręsti.

Nors niekada nebuvo įmanoma pritaikyti modeliavimo gydant visus esamus psichinius sutrikimus, jo naudojimas iš tikrųjų padėjo išspręsti kai kurias, pvz., Fobijas ar su nerimu susijusias problemas. Pvz., Bandura nustatė, kad kai žmogus, kuriam nepatinka tam tikras elementas, pastebėjo kitą, jau įveikiantį šią emociją, jie pajuto palengvėjimą ir sugebėjo greičiau tobulėti.

Šiandien „Bandura“ naudojamas terapinis metodas yra veiksmingai naudojamas įvairiems sutrikimams gydyti, ypač generalizuotam nerimui, potrauminio streso sutrikimui, dėmesio stokos hiperaktyvumo sutrikimui ir kai kuriems valgymo sutrikimams. Tačiau sritis, kurioje ji vis dar veikia geriausiai, yra fobijos.

Panašus į kitą gydymą, vadinamą sisteminiu desensibilizavimu, elgesio modeliavimas atskleidžia pacientui objektą ar situaciją, sukeliančią baimę ar nerimą. Tačiau jis tai daro netiesiogiai, išmokydamas pacientą, kaip kitas žmogus su juo elgiasi ramiai.

Stebėdamas kitą individualų elgesį su savo fobijos objektu, be baimės ir ramiu elgesiu, pacientas gauna nuorodą, leidžiančią jam išsiugdyti savo sugebėjimą tą patį padaryti. Teoriškai po to asmuo gali naudoti šį atskaitos tašką situacijoms, kurios realiame gyvenime sukelia nerimą.

Nuorodos

1. „Albertas Bandura“ in: Vikipedija. Gauta: 2019 m. Spalio 16 d. Iš Vikipedijos: en.wikipedia.org.
2. „Elgesio modeliavimo teorijos taikymas fobiniams pacientams“, pateiktas „VeryWell Mind“. Gauta: 2019 m. Spalio 16 d. Iš „VeryWell Mind“: labaiwellmind.com.
3. „Socialinio mokymosi teorija“: Vikipedijoje. Gauta: 2019 m. Spalio 16 d. Iš Vikipedijos: en.wikipedia.org.
4. „Albertas Bandura“ in: Britannica. Gauta: 2019 m. Spalio 16 d. Iš „Britannica“: britannica.com.
5. „Savarankiškumas“: Vikipedijoje. Gauta: 2019 m. Spalio 16 d. Iš Vikipedijos: en.wikipedia.org.