ANNA FREUD: BIOGRAFIJA, TEORIJOS, GYNYBOS MECHANIZMAI, DARBAI - PSICHOLOGIJA - 2024

Anna Freud (1895–1982) buvo austrų ir britų psichologė, kurios darbas buvo nukreiptas į vaikų psichologiją. Ji buvo jauniausia psichoanalizės tėvo Sigmundo Freudo dukra; ir visą savo gyvenimą jis atsidavė gilinti savo kūrybą ir pritaikyti ją tose srityse, kur jis tradiciškai nebuvo naudojamas.

Be to, kad sukūrė psichoanalizę vaikams ir viena pirmųjų psichologų, besispecializuojančių vaikystėje, Anna Freud taip pat padarė svarbų indėlį sąmonės ir ego srityje. Daugelis jo tyrimų buvo nukreipti į supratimą, kaip šie du psichiniai reiškiniai yra susiję su mintimis, idėjomis ir impulsais.

Tarp jo publikacijų išsiskiria 1937 m. Knyga „Savisauga ir gynybos mechanizmai“. Jame jis gynė mintį, kad pagrindinis būdas, kuriuo žmonės susiduria su neigiamomis idėjomis, impulsais ir emocijomis, yra represijos. Šiame darbe jis ištyrė, kaip šis gynybos mechanizmas vystosi nuo vaikystės, taip pat keletą kitų alternatyvų, kurias galime naudoti retkarčiais.

Didžiąją gyvenimo dalį Anna Freudas dirbo kartu su tėvu, kurdamas savo ir savo teorijas. 1938 m. Ji kartu su juo pabėgo nuo nacių valdžios Austrijoje ir apsigyveno Londone, kur 1947 m. Įkūrė „Hampstead“ vaikų terapijos kliniką. Vėlesniais dešimtmečiais ji ėjo jos direktorės pareigas, kartu vedė ir daugybę žmonių. vaiko psichologijos tyrimai.

Biografija

Ankstyvieji metai

Anna Freud gimė 1895 m. Gruodžio 3 d. Vienoje. Ji buvo jauniausia iš šešių vaikų, kuriuos psichoanalizės tėvas Sigmundas Freudas turėjo su savo žmona Martha. Ankstyvaisiais metais Anna atitolino savo brolius ir seseris, ypač seserį Sofiją, su kuria bendravo dėl tėvo dėmesio.

Vaikystėje Anna Freud kentė nuo daugybės sveikatos problemų. Įrašų apie tai, kas tai buvo tiksliai, nėra daug, tačiau manoma, kad jie galėjo apimti tokius atvejus kaip depresija ar valgymo sutrikimai.

Dėl šios priežasties ankstyvaisiais metais jis daug laiko praleido vasaromis sveikatos stovyklose, kur įvairūs specialistai bandė pagerinti jo situaciją.

Vaikystėje Anna Freud neišlaikė gerų ryšių su mama, keletą kartų skelbdama, kad jai geriau sekasi su aukle. Atvirkščiai, jis visada matė savo tėvą kaip orientacinį figūrą ir ką nors laukiantį, o tai tikriausiai turėjo įtakos jo karjeros sprendimams vėliau.

Baigusi vidurinę mokyklą Anna Freud mokėsi būti mokytoja, o vėliau išvyko į Italiją ir Angliją pamatyti pasaulio. Tada, 1914 m., Jis pradėjo dėstyti institute, kuriame dalyvavo kaip jaunas vyras.

Karjera

Sigmundas ir Anna Freudas VI tarptautiniame psichoanalizės kongrese, Hagoje, 1920 m.

Nors iš pradžių ji nebuvo labai suinteresuota psichologija, Anna Freud pradėjo tyrinėti šią sritį, kai tėvas 1918 m. Pradėjo ją psichoanalizuoti, kaip dalį mokslinio straipsnio, kurį jis paskelbs 1922 m., Tyrimų dalį.

Po to, kai tėvas pristatė šį darbą, Anna įstojo į Vienos psichoanalitikų draugiją ir pradėjo užsiimti terapija su vaikais privačiai. Vos po dvejų metų tai padarius, jai buvo pasiūlytas mokytojos darbas Vienos psichoanalitinių mokymų institute ir taip pradėta psichologės karjera.

Ana Freuda su tėvu vaikšto

Po kelerių metų, 1935 m., Anna Freud tapo to paties instituto direktore. Kitais metais jis išleido savo pirmąją knygą „Savisauga ir gynybos mechanizmai“. Šiame darbe ji padėjo pagrindus ego psichologijai ir kartu su ja sugebėjo įvardinti save kaip svarbią tyrėją.

Gyvenimas tremtyje

Dėl savo šeimos žydiškos kilmės tiek Anna Freudas, tiek jos šeima 1938 m. Turėjo emigruoti į Angliją dėl nacių okupacijos Austrijoje. Atvykęs ten, jis įkūrė „Hampstead War Infirmary“ - centrą, kuris rūpinosi našlaičiais ir siekė sukurti sveikus prieraišumo ryšius vaikams, nukentėjusiems nuo karo.

Šiame centre dirbdamas jis dar labiau ėmė domėtis vaikų psichologijos sritimi. Pavyzdžiui, jis paskelbė savo pastebėjimus apie tai, kaip stresas veikia vaikus, ir apie tai, kaip svarbu puoselėti prisirišimą, kai vaikai nesugeba užmegzti sveiko ryšio su savo tėvais.

Daugelis stebėjimų ir tyrimų, kuriuos jis atliko šiuo laikotarpiu, buvo paskelbti jo darbe „Normalumas ir patologija vaikystėje“. Be to, nuo 1947 m. Institutas pradėjo mokyti psichoanalizės kursus, buvo įkurta su juo susijusi klinika, siūlanti terapijos paslaugas vaikams.

Anna Freud su Melanie Klein

Paskutiniaisiais gyvenimo metais Anna Freudas didžiąją laiko dalį praleido dėstydama, kursus rengdama ir tyrinėdama. Kelis kartus išvyko į JAV, kur, pavyzdžiui, dėstė Jeilio universitete. Ten jis bendradarbiavo su tokiais tyrinėtojais kaip Josephas Goldsteinas ir Albertas Solnitas, su kuriais išleido knygą „Ne tik vaiko interesai“.

Kai Anna Freud 1982 m. Mirė, ji tai padarė, tapusi viena iš svarbiausių savo laiko bendradarbių psichologijos srityje.

Teorijos

Anna Freud psichoanalizės kongrese 1957 m. Šaltinis: žr. Autoriaus puslapį

Vaiko psichologija

Vienas pagrindinių Anna Freudo profesinių interesų buvo vaikų psichologija. Tyrinėdamas šią temą, jis sukūrė daugybę su tuo susijusių teorijų, kurios vėliau atneš daugelį svarbiausių atradimų šios srities istorijoje.

Pavyzdžiui, Freudas nustatė, kad vaikams dažnai būdingi skirtingi simptomai nei suaugusiesiems, net esant tai pačiai problemai. Todėl jis manė, kad kartu su jais taip pat reikia naudoti skirtingus terapinius metodus. Tai prieštaravo to meto oficialiajai nuomonei, pagal kurią vaikai buvo vertinami kaip suaugę žmonės su neišvystytais kūnais.

Be to, jis buvo vienas iš pirmųjų žmonių, pastebėjusių neigiamas pasekmes, kurias vaikai gali turėti prisirišimo problemos. Jo tyrimai su vaikais, kurie patyrė nepriežiūros atvejus, padėjo pamatus tam, kas vėliau taps šiuolaikine prisirišimo teorija, viena iš svarbiausių šioje srityje.

Anos tėvas Sigmundas Freudas aprašė įvairius vaikų psichoseksualinio vystymosi etapus; tačiau jis tai padarė teoriškai ir remdamasis suaugusiųjų liudijimais. Savo tyrimais Anna patobulino šią teoriją ir pateikė daug daugiau informacijos apie kiekvieną etapą.

Proto prigimtis

Anna Freud 1956 m.

Be to, kad studijavo vaiko raidą ir etapus, kuriuos vaikai išgyvena visą gyvenimą, Anna Freud taip pat praleido laiko, kad vystytų savo tėvo teorijas apie žmogaus proto struktūrą.

Pasak Sigmundo Freudo, mūsų protas yra padalintas į tris dalis: id, ego ir superego. Ego būtų atsakingas už mūsų pagrindinių instinktų, iš esmės, gyvenimo (seksualinis potraukis, alkis, išgyvenimo ieškojimas) ir mirties (mirties, agresijos, smurto, savęs žalojimo), instinktų valdymą.

Kita vertus, superego būtų susijęs su morale ir idėjomis, kas priimtina, o kas ne. Tiek šis, tiek ID būtų nesąmoningi, o tai reiškia, kad mes negalime jų tiesiogiai pasiekti. Veikiau aš sąmoningas ir tarpininkauja tarp kitų dviejų proto dalių.

Anna Freud daug pastangų skyrė žmogaus proto sudedamųjų dalių tyrimui, nors didžioji jos darbo dalis šia tema buvo susijusi su ego ir tuo, kaip ji valdo id ir superego konfliktus. Taip jis sukūrė savo gynybos mechanizmų teorijas.

Gynybos mechanizmai

Kita sritis, kurioje Anna Freudas daug prisidėjo, buvo gynybos mechanizmai. Viena iš pagrindinių psichoanalizės prielaidų yra mintis, kad mūsų nesąmoningas protas naudoja tam tikras psichologines strategijas, kad apsigintų nuo idėjų, jausmų ir impulsų, kurie, suprantama, yra kenksmingi.

Gynybos mechanizmai taip pat gali padėti mums patenkinti norus, kurie, mūsų manymu, nėra priimtini; tai yra toms situacijoms, kuriose id ir superego konfliktuoja. Dėl šios priežasties daugelis kartų jie yra susiję su seksualumu, viena iš konfliktiškiausių sričių daugumai žmonių.

Anna Freud įdėjo daug darbo tirdama pagrindinius gynybos mechanizmus, o jos atradimai ir toliau naudojami terapijoje. Toliau pamatysime, kurie yra patys svarbiausi.

Represijos

Pats svarbiausias gynybos mechanizmas yra tiesiog nuslopinti nemalonias mintis, jausmus ir impulsus, kurie, mūsų manymu, atneš mums nepageidaujamų padarinių. Jis taip pat gali būti naudojamas su tais idėjais, kurių nepatvirtina superego, todėl laikomi amoraliais ar netinkamais.

Represijų pavyzdys galėtų būti homoseksualaus asmens neigimas apie savo emocinius polinkius. Užaugęs visuomenėje, kurioje tos pačios lyties santykiai vertinami kaip neigiami ar gėdingi, jų trokštantis individas gali paslėpti šį faktą nuo savęs, kad jam nereikėtų susidurti su savo ribojančiais įsitikinimais šiuo klausimu.

Projekcija

Projekcija susideda iš to, kad priskiriate kitam asmeniui savybes, kurias laikome neigiamomis. Tokiu būdu mes palengviname savo kaltę dėl jų turėjimo. Šis gynybos mechanizmas veikia todėl, kad padeda mums transformuoti neigiamus jausmus, kuriuos sukelia mūsų norai, kai jie prieštarauja superego idėjoms.

Pvz., Asmuo, turintis agresyvių idėjų ir fantazijų, galėtų būti daug dėmesingesnis agresyviam kitų asmenų elgesiui. Tokiu būdu jūs galėtumėte pateisinti savo blogą nuotaiką ir neigiamus jausmus sakydami sau, kad kiti žmonės yra pavojingi, todėl būtų būtina juos žinoti.

Poslinkis

Visų pirma neigiamas emocijas perduoda objektas, kuris nėra tas, kuris juos sukėlė. Pavyzdžiui, asmuo, kuris moka už pyktį, kurį motina sukėlė kartu su savo terapeutu, naudotųsi šiuo gynybos mechanizmu.

Slinkimas dažniausiai naudojamas su neigiamomis emocijomis, tokiomis kaip pyktis, liūdesys ar kaltė. Pagrindinė jo funkcija yra leisti mums susidoroti su jausmais, kurie gali būti pribloškiantys situacijose, kurių mes negalime kontroliuoti. Pvz., Vyras, norintis švilpti savo viršininkui, galėtų naudotis slinkimu ir užuot sumokėjęs už savo blogą nuotaiką su vaikais.

Sublimacija

Kitas svarbiausias gynybos mechanizmas yra sublimacija, kurią sudaro socialiai priimtino veiksmo atlikimas, kaip būdas išreikšti norą, prieštaraujantį superego. Pasak Freudo ir jo dukters Anos, tai yra daugelio meno rūšių principas.

Anot šių tyrinėtojų, pavyzdžiui, tapytojas teptuku išreikš norus, dėl kurių jis negali veikti. Atsižvelgiant į jo paveikslų turinį, galima būtų nuspręsti, kokius poreikius jis sublizgėja.

Regresija

Sudėtingiausias gynybos mechanizmas yra tas, kuris apima psichologinio lygio grąžinimą į ankstesnį vystymosi etapą. Klasikinis pavyzdys yra vaikai, kurie dėl traumos praranda jau įgytus įgūdžius.

Iš esmės regresija įvyktų tik labai kraštutiniais atvejais, kai asmuo patyrė labai rimtą traumą, dėl kurios jam kilo labai neigiamos emocijos. Todėl rečiau stebime šį gynybos mechanizmą ne terapijos metu.

Vaidina

Žemiau pamatysime pagrindinių paskelbtų Anos Freudo darbų sąrašą. Jie apima daug skirtingų sričių, nors daugiausia dėmesio skiriama vaikų psichologijai ir ego veikimui.

- Įvadas į psichoanalizę: skaitytojai vaikų analitikams ir mokytojams (1922 - 1935).

- Savigynos ir gynybos mechanizmai (1936).

- Tyrimai Hampstead vaikų terapijos klinikoje ir kiti darbai (1956 - 1965).

- Normalumas ir patologija vaikystėje: diagnozė ir vystymasis (1965).

- Psichoanalitinio mokymo, diagnozavimo ir terapijos metodų problemos (1966 - 1970).

Nuorodos

1. „Anna Freudo biografija“: „VeryWell Mind“. Gauta: 2019 m. Spalio 21 d. Iš „VeryWell Mind“: verywellmind.com.
2. „Anna Freud“ in: Garsūs psichologai. Gauta: 2019 m. Spalio 21 d. Iš garsių psichologų: celebpsychologists.com.
3. „Anna Freud (1895–1982)“ in: Gera terapija. Gauta: 2019 m. Spalio 21 d. Iš gerosios terapijos: goodtherapy.org.
4. „Anna Freud“ in: Britannica. Gauta: 2019 m. Spalio 21 d. Iš „Britannica“: britannica.com.
5. „Anna Freud“ in: Vikipedija. Gauta: 2019 m. Spalio 21 d. Iš Vikipedijos: en.wikipedia.org.