GAMYBOS KONTEKSTAS: KOMUNIKACINIAI ELEMENTAI IR PAVYZDŽIAI - LITERATŪRA - 2025

Gamyba kontekstas yra ekonominių, emocinių, politinių, religinių, socialinių ir kultūrinių aplinkybių visata, kurioje rašytojas panyra gaminti literatūrinį darbą. Kiekvienas tekstas turi savo ypatybes: jie parodo kūrinio tapatumą.

Kiekviename literatūros kūrinyje yra nemažai ženklų, leidžiančių išsiaiškinti kontekstą, kuriame jis buvo pagamintas. Kontekstas yra pagrindinė literatūrinės kūrybos dalis, nes jis suranda skaitytoją, leidžia sužinoti įvykius, kurie sąlygojo teksto realizavimą, sustiprina jo komunikacinį pobūdį.

Gamybos kontekstas pasireiškia skirtingais būdais, atsižvelgiant į literatūros žanrą, kurį apima autorius. Yra poezijos, taip pat ir apsakymo, romano ar esė būdingas kontekstinio išraiškingumo tipas; Kiekviena literatūros forma turi pasireikšti kalbos archetipu.

Jei prie ankstesnių ypatumų pridedami ir paties autoriaus papročiai bei įpročiai, taip pat tie, kurie susiję su jo psichika ir sudėtinga mintimi, mes atsiduriame prieš kūrybos tinklą, turintį nepataisomą subjektyvų pobūdį, tą pačią matricą, leidžiančią kiekvienam darbas yra unikalus ir nekartojamas.

Komunikaciniai elementai gamybos kontekste ir pavyzdžiai

Kiekvienas literatūros kūrinys savaime yra komunikacinis manifestas, himnas žmogaus išraiškai, būdas perduoti ką nors dalykui ar dalykams per rašytinę kalbą.

Teksto kūrimas, kaip komunikacijos veiksmas, kuriuo siekiama perteikti idėją, turi keletą savo elementų, kurie bus paaiškinti žemiau.

Siųstuvas

Ne kas kitas, o tas, kuris yra atsakingas už literatūros kūrinio kūrimą, neatsižvelgiant į žanrą, kuriam jis yra apibūdintas, ar literatūrinį judėjimą, kuriam jis priklauso. Jo kūrybai būdingas vidinis subjektyvus pobūdis, ji parodo išgyvenimų, kuriuos jam teko išgyventi, komponentus.

Savo kūriniu autorius svarsto apie savo realybės pasireiškimą, perteikdamas, kaip jis internalizavo aplinkybes, kurios supa jo egzistavimą, iki teksto kūrimo momento.

Autorius gali būti pasinėręs į kūrinį, jis gali būti tas, kuris apibūdina įvykį iš išorės, arba jis gali būti pasakojimo tikrovės dalimi.

Turėtų būti aišku, kad autorius atlieka svarbiausią komunikacijos vaidmenį: jis yra siuntėjas, be jo žinia nėra kilusi ir todėl komunikacinis aktas neegzistuotų. Jis atsakingas už pranešimo šifravimą.

Pavyzdys

Vienas iš labiausiai transcendentalių ispaniškų laiškų autorių buvo Miguelis de Cervantesas ir Saavedra. Mes skolingi jam „El Quijote“, svarbiausiam rašytiniam darbui ispanų kalba.

Jo šedevras yra aprašytas Kastilijos raidžių aukso amžiuje ir jame yra stiprus kritinis socialinis turinys.

Lyrinis gavėjas

Taip pat žinomas kaip poetinis adresatas, jis yra tas, kuris priima literatūros kūrinį ir yra atsakingas už jo iššifravimą, už jo iššifravimą.

Svarbu aiškiai pasakyti, kad niekada nebus dviejų vienodų literatūrinio teksto interpretacijų. Kiekvienas dalykas, kiekvienas lyrinis gavėjas pateiks pranešimą pagal savo patirtį.

Poezijoje labai įprasta girdėti poetus sakant, kad baigiant eilėraštį jis nustoja būti jų ir tampa tuo, kuris jį skaito.

Kažkas labai panašaus į tai, kas pasakyta, vyksta su likusiais literatūros žanrais. Autorius išlieka tas pats, tačiau žinutė turi tiek pat interpretacijų, kaip žmonės, skaitantys kūrinį.

Lyrinis adresatas gali būti skaitytojas ar klausytojas, be jokių koreliacijų su teksto drama, arba tai gali būti kūrinio tikrovės dalis, kažkas poezijoje labai bendro.

Pavyzdžiai

Netiesioginis gavėjas (skaitytojas ar klausytojas)

Šią vietą užima visi žmonės, atsidavę bet kokio literatūrinio dramos, grožinės literatūros ar laikinojo kūrinio skaitymui, arba ketinantys įvertinti teatro kūrinį (atminkite, kad draminis tekstas yra literatūros kūrinio dalis), neturėdami nieko, kas juos galėtų koreliuoti. Pavyzdžiui, kas šiuo metu skaito „Iliadą“ ar „Odisėją“.

Numanomas gavėjas

Tai atitinka visus tuos, kuriems literatūros kūrinys yra aiškiai skirtas, priima jį kaip savo ir pateikia atitinkamą užšifruoto ar užkoduoto pranešimo aiškinimą. Žemiau aprašytas eilėraštis, kuriame pateiktas aukščiau pateiktas pavyzdys:

„Į žmoniją“ iš Juano Ortizo knygos „Žmogus ir kitos pasaulio žaizdos“.

Čia autorius išreiškia atvirą atsidavimą žmonių rūšiai. Gavėjas nebūtinai turi būti vienas asmuo.

Socialinis kontekstas

Absoliučiai kiekvienas literatūros kūrinys yra socialinio konteksto objektas. Socialinis kontekstas susijęs tiek su pranešimo siuntėju, tiek gavėju; Tai tampa sąlygine priemone idėjos sukūrimui ir jos priėmimui. Autoriaus kontekstas niekada nesutampa su gavėjo kontekstu: tarp jų yra ryškių skirtumų.

Pradėję nuo to, kas išdėstyta aukščiau, galime kalbėti apie dviejų tipų socialinius kontekstus: socialinį gamybos kontekstą ir socialinį priėmimo kontekstą.

Socialinis gamybos kontekstas

Jis tiesiogiai su mumis kalba apie rašytojo situaciją. Kiekvienas autorius yra veikiamas ekonominės, politinės, religinės, emocinės ir šeimos realybės, kuri tiesiogiai sąlygoja jų darbą.

Nesvarbu, kiek sakoma, kad yra kūrinių, į kuriuos autorius nesikiša, literatūros kūriniuose visada yra biografinių žymių. Šie biografiniai ženklai yra nedideli pėdsakai autoriaus gyvenime.

Galima sakyti, kad kai kas nors rašo, yra psichikos defragmentacija ir ji yra suirusi visame kūrinyje. Neįmanoma atsieti rašytinio laiško nuo jį gaminančio subjekto.

Pavyzdys

Aiškus ir ryškus politinės, socialinės ir šeimos padėties sąlygojimo sąlygų rašymo procese pavyzdys yra darbas „Anos Frankos dienoraštis“. Čia išreiškiama atšiauri Antrojo pasaulinio karo tikrovė ir jos atgarsiai tiek daug žmonių gyvenime. Perskaitykite tai ir grįžkite į laiką atgal ir gyvenkite tai, ką ji išgyveno.

Po tos akimirkos mano noras vėl pamatyti naktį nugalėjo vagių, tamsaus, žiurkėmis užpildyto namo ir vagysčių baimėje. Aš nuėjau žemyn viena, kad pamačiau tėčio kabineto langą ir virtuvę. Daugeliui žmonių patinka gamta, daugelis laikas nuo laiko miega lauke, daugelis tų, kurie lankosi kalėjimuose ir ligoninėse, nemato dienos, kai vėl galėtų laisvai mėgautis gamta, tačiau yra nedaug tokių, kurie, kaip mes Jie yra taip atskirti ir atskirti nuo norimo dalyko. Tai tas pats turtingiesiems ir vargšams “.

Anos Frankos dienoraščio fragmentas.

Socialinis gamybos kontekstas

Tai tiesiogiai reiškia visas aplinkybes, kurios buvo susijusios su skaitytojo gyvenimu prieš susidūrimą su literatūros kūriniu. Niekas neturi tos pačios receptyvios tapatybės skaitant tekstą. Kiekvienas dalykas yra pasaulis sau, ir tai labai aiškiai pasireiškia skaitant ir aiškinant literatūrą.

Tie patys aspektai, kurie sąlygoja rašytoją, sąlygoja lyrinį gavėją, tik kad antrasis atvejis yra susijęs su tuo, kaip dekoduojama žinutė, kaip ji gaunama ir internalizuojama. Tai, kas paprasta, kaip ilga diena darbe, gali paveikti teksto iššifravimą.

Pavyzdys

Bus pateiktas labai grafiškas pavyzdys: gerai žinomame universitete inžinerijos studentų grupei Cervantesas paskyrė „Don Kichoto“ fragmentą. Tas pats fragmentas buvo pritvirtintas kitai studentų grupei iš ispaniškų amerikietiškų raidžių. Tekstas jiems buvo paliktas dviem valandoms.

Pasibaigus laikui, abiejų grupių buvo paprašyta paaiškinti, ką jie perskaitė. Rezultatai buvo daugiau nei akivaizdūs: nepaisant universalaus literatūros kūrinio, literatūros studentai pademonstravo didesnį dalyko meistriškumą, palyginti su inžinerijos studentais.

Literatūros studentai turėjo kontekstualizacijos pranašumą, nes tai buvo jų studijų sritis. Tačiau ir čia yra dalyko sudėtingumas, nė vienas studentas iš abiejų pusių tekstą neįsisavino vienodai, reikėjo susitarti išsakyti išvadas. Nors buvo ir bendrų taškų, tačiau unikalumas išryškėjo.

Kitas svarbus aspektas yra tas, kad jei pristatytas tekstas būtų inžinerinis, istorija būtų buvusi kitokia.

Literatūros tendencijos

Tai atitinka judėjimą, kuriame įrėmintas literatūros kūrinys. Ši srovių serija taip pat atsiliepia apie socialinius-politinius ir ekonominius aspektus, jie yra apibrėžti skirtingų žmonijos istorijos laikotarpių realijomis.

Tarp geriausiai žinomų srovių sutinkame modernizmą, siurrealizmą, avangardą ir romantizmą, o juose - jų autorius. Verta paminėti, kad žanrai (romanai, apsakymai, poezija, esė, teatras) neturėtų būti painiojami su srovėmis.

Atsakant į istorinius poreikius, literatūros srovėse yra tam tikros taisyklės, kurios sąlygoja autorių kūrinius. Tai vertinama tiek tematiniu, tiek estetikos požiūriu; formos ir esmės įtaką galima įrodyti šiuose spektakliuose.

Pavyzdys

„Ruduo“, poeto Rubén Darío gyvenimo ir vilties dainų XXVII eilėraštis (1905 m.).

«Aš žinau, kad yra tokių, kurie sako: kodėl tu dabar nedainuoji
su ta harmoninga vakarykščia beprotybe?
Jie nemato gilaus valandos
darbo, minutės darbo ir metų stebuklo.

Aš, skurdus medis, auginau meilės vėjyje,
kai pradėjau augti, neaiškų ir mielą sūnų.
Jaunatviškos šypsenos laikas baigėsi:
tegul uraganas perkelia mano širdį! ».

Šis eilėraštis įrėmintas toje modernizmo srovėje, kurios prielaida buvo decentralizuoti žmogaus jausmus, susijusius su regionalizmu, ir poetiškus jausmus padaryti universaliais.

Rubén Darío norėjo nutraukti estetiką, kurią priminė literatūrinis romantizmas, kad būtų panaikintas visam laikui vis dar egzistuojantis ryšys su Ispanijos karūna XX amžiaus pradžioje. Modernizmas siekia visuotinumo ir buvo laikomas vienu iš svarbiausių ir produktyviausių literatūrinių judėjimų laiškų istorijoje.

Padariniai

Visi darbai visada reaguos į įvykius, kurie apėmė rašytojų gyvenimą, bus priimti skaitytojų ir įsisavinti proporcingai jų patirčiai ir intelektualiniam pasiruošimui. Kiekvienas parašytas darbas, nepaisant žanro ar judesio, į kurį jis reaguoja, yra komunikacijos šaltinis.

Literatūros kūrinys turės tiek pat reikšmių, kiek jį skaitantys žmonės. Bus bendrų taškų, tačiau subjektyvus suvokimas bus svarbesnis už šį dalyką, kurį patiria visas subjekto patirtinis krūvis, prieš susidurdamas su literatūros kūriniu.

Literatūrinė kūryba yra intymus žmogaus psichikos pasireiškimas. Visada bus būdingas ženklas, leidžiantis įžvelgti asmenybės ar paties autoriaus gyvenimo bruožus. Autorius negali būti atsietas nuo savo kūrybos, tarp kūrinio ir rašytojo egzistuoja glaudus ilgalaikis ryšys už laiko ir erdvės ribų.

Literatūros kūrimo konteksto elementų tyrimas leidžia lokalizuoti laiką ir erdvę, kad būtų galima patikimiau įvertinti kūrinius ir todėl efektyviau fiksuoti bei iššifruoti juose esančią žinią.

Nuorodos

1. Quesada, D. (2011). Literatūra ir tapatumas. (netaikoma): Lotynų amerikiečių tapatybė. Atkurta iš: IDADlatino.blogspot.com
2. Autorius. Kontekstas ir literatūros kūrinys (S. f.). Ispanija: „E-ducativa“. Atkurta iš: e-ducativa.catedu.es
3. Montesas, R. (2007). Literatūros kūriniai ir jų istorinis bei kultūrinis kontekstas. (netaikoma): Bendroji literatūra. Atkurta iš: literatūrosgeneralutem.blogspot.com
4. Segura, S. (2017). Literatūros kūrinių gamybos ir priėmimo kontekstas (netaikoma): profesoriaus Sergio Segura dienoraštis. Atkurta iš: sergioestebansegura.blogspot.com
5. Gamybos kontekstas. (2015). (netaikoma): Vikipedija. Atkurta iš: wikipedia.org