KOKIA VERKIANČIOJI LEKSINĖ ŠEIMA? - LITERATŪRA - 2025

Žodyno „ leksinė“ šeima yra sudaryta iš tokių žodžių kaip verkimas, verkimas ir verksmas. Leksinė šeima yra balsų grupė, turinti tą pačią leksemą; todėl jie yra etimologiškai ir semantiškai susiję.

Leksemos yra pagrindinis leksikos vienetas arba kalbos žodžių sąrašas. Jis taip pat žinomas kaip leksinis vienetas, leksinis elementas arba leksinis žodis.

Paprastai, norint sudaryti leksines šeimas, elementai pridedami prieš pagrindą arba po juo. Konkrečiu leksinės šeimos verkimo atveju pagrindas yra „verksmas“.

Pridedant šiuos elementus, gaunami skirtingi žodžiai. Šie žodžių formavimo mechanizmai yra žinomi kaip morfologinės procedūros.

Leksinė „verksmo“ šeima

Ispanijos karališkosios akademijos (RAE) žodynas nurodo, kad prasmė šaukti kyla iš plorāre, kuris lotyniškai reiškia verkti.

Kaip matote, start -pl mutavo į -ll. Šia prasme Cid Campeador poemoje pastebima, kad balsai ploraras ir loraras naudojami pakaitomis. Atkreipkite dėmesį į šį pakeitimą šiose stanzose:

… Jo akys tokios stiprios, mano pilvas meldžiasi,
pasuka galvą ir
ragauja jas … … Išeiti pamatyti jį, vyrus
ir moteris, burgesses ir burgesses už šventes , kurios
melsdavosi iš akių tiek skausmo …

Kita vertus, plorāre ir jo šiuolaikinė forma, verksmas, sukūrė žodžių rinkinį, naudojamą bendrai. Balsai, priklausantys leksinei verksmų šeimai:

- Veiksmažodžiai

Pasveikinti

Lydėkite kitą verkdami ar skausdami. Tai taip pat gali reikšti, kad susijęs su nelaimės jausmu.

Verkti

Veiksmas liejant ašaras.

Šnabždesys

Verkite be daug jėgų ir be aiškios priežasties.

- Daiktavardžiai

Verkė

Ašarų pylimas

Verkia

Nuolatinis ir per didelis verksmas.

Verkia

Sakoma apie verkiantį žmogų.

Verkite juos

Asmuo, kuriam suteikta verkti ir gailisi dėl savo nesėkmių.

Verkia

Aš verkiu garsiai ir nuolat.

Verksmas

Asmuo, kuris dažnai verkia dėl bet kokios priežasties.

Verksnys

Panašus į lloriką.

Verkšlenimas

Verkšlenimo veiksmas ir poveikis,

aš verkiu

Veiksmas verkiant.

Verksmas

Su verkimu arba su juo susijęs.

Verksnys

Moteris weeper, Lotynų Amerikos legendos (La Llorona) veikėja.

- Būdvardžiai

Ašaros

Tai rodo verkimo požymius.

„Verksmo“ leksinės šeimos charakteristika

Leksinę šeimą sudaro visi žodžiai, suformuoti morfologiniais procesais, vadinamais dariniu, kompozicija ir parasinteze.

Išvestinę sudaro priešdėlių ar priesagų pridėjimas prie bazinės formos, kad būtų formuojami nauji žodžiai (melas: melas, neigimas, melas).

Savo ruožtu kompozicija yra procedūra, kurios metu dvi ar daugiau leksemų yra sujungiamos, formuojant naujus žodžius (atidaroma + skardinė = skardinė gali būti atidaryta).

Galiausiai, parasintezė yra abiejų procesų (gimtadienis + metai + amžius = gimtadienis) derinys.

Verksmo atveju beveik visi leksinės šeimos žodžiai susiformuoja per vedimo mechanizmą.

Išimtis yra veiksmažodis conllorar ir daiktavardis lloraduelos, kurie buvo sudaryti kompozicijos būdu.

Kita vertus, leksinę šeimą sudaro tik tie žodžiai, kurie atsiranda pridedant išvestines priesagas, kurie sudaro naujus žodžius.

Į įmanomosios priesagos neatsižvelgiama, tai yra į tuos, kurie rodo gramatinius atsitikimus, tokius kaip lytis ir skaičius.

Tačiau konkrečiu La Llorona atveju į tai atsižvelgiama atsižvelgiant į tai, kad kalbama apie sąvoką, pagal kurią identifikuojamas subjektas, kuris vieniems yra tikras, o kitiems - įsivaizduojamas.

Nuorodos

1. San Miguel Lobo, C. (2015). Suaugusiųjų švietimas: II komunikacijos sritis. Ispanų kalba ir literatūra. Madridas: „Editex“.
2. Salicio Bravo, S. (2015). Požiūris į žodžių šeimą, susijusią su Renesanso industriniais procesais. C. Grande López, L. Martín Aizpuru ir S. Salicio Bravo (Coords.) Su jauna raide: ispanų kalbos istoriografijos ir istorijos tyrimų pažanga, p. 273–280. Salamanka: Salamankos universiteto leidiniai.
3. „Nordquist“, R. (2017, kovo 03). Leksemos (žodžiai). „ThoughtCo“. Gauta spalio 18 d. Iš „domaco.com“.
4. Pruñonosa Tomás, M. ir Serra Alegre, E. (2005). Kalbos formos. A. López García ir B. Gallardo Paúls (redaktoriai), Žinios ir kalba, p. 155–216. Valensija: Valensijos universitetas.
5. Ispanijos karališkoji akademija ir Ispanų kalbos akademijų asociacija (2014). Verkti. Ispanų kalbos žodynas (23-asis leidimas). Madridas: „Espasa“. Gauta spalio 18 d. Iš dle.rae.es.
6. Soca, R. (2012). Žavinga žodžių istorija. Buenos Airės: „Interzona Editora“.
7. Ispanijos karališkoji akademija ir Ispanų kalbos akademijų asociacija (2014). Liūdėti. Ispanų kalbos žodynas (23-asis leidimas). Madridas: „Espasa“. Gauta spalio 18 d. Iš dle.rae.es.
8. Balta, IM; Escudero, JF; A. García ir Echazarreta, JM (2014). Pagrindinis profesinis mokymas - bendravimas ir visuomenė I. Madridas: „Editex“.
9. Escandell Vidal, MV (2011). Pastabos apie leksinę semantiką. Madridas: UNED redakcija.