KONSTRUKTYVI PERFRAZĖ: CHARAKTERISTIKOS IR PAVYZDŽIAI - LITERATŪRA - 2025

Konstruktyvus parafrazė yra literatūrinis prietaisas, kuris susideda iš teksto, kuris buvo iš pradžių raštu kažkas pertvarkymą. Galutinis produktas gali atrodyti visiškai kitaip; tačiau tai ta pati mintis, išreikšta kitu požiūriu. Apskritai šio šaltinio naudojimo veiksmas yra žinomas perfrazavimo pavadinimu.

Tačiau konstruktyvi parafrazė gali būti naudojama ir kalbant žodžiu. Tokiu atveju pranešimas yra suformuluotas atsižvelgiant į jūsų supratimą apie jo prasmę.

Perfrazavimas nereiškia, kad reikia pakartoti visą pranešėjo pranešimą. Atvirkščiai, tai reiškia jo prasmės aiškinimą klausytojo žodžiais.

Kita vertus, žodžio parafrazė kilmė iš lotyniško termino parafrazė, kuris verčia „papildomą išraiškos formą“. Konstruktyvios parafrazės atveju ji gali būti suformuota plėtojant turinį paaiškinimais, pavyzdžiais, papildomais paaiškinimais ir naudojant sinonimus.

Konstruktyvios parafrazės naudojimas yra labai naudinga priemonė komunikacijos procesuose. Be kitų priežasčių, tai leidžia siuntėjui patikrinti, ar gavėjas supranta pranešimą.

Tai taip pat gali būti tam tikra pastiprinimo forma, kurią pranešimo siuntėjas gauna tęsti, kai gauna signalą, kad jo atidžiai klausoma.

charakteristikos

Originalumas

Konstruktyvi parafrazė pagrįsta originalumu. Frazes, žodyną ir sakinių struktūrą sukuria pranešimo gavėjas, net jei originalų tekstą pateikia siuntėjas. Kai žinutė nepatenka į originalumą, ji laikoma plagiatu (esminis kitų žmonių kūrinių kopijavimas).

Šia prasme plagiatas laikomas egzistuojančiu, kai pateikiamas identifikuojančių požymių rinkinys. Labiausiai reprezentatyvūs yra šie:

1. Redaguoti turinį galima tik keičiant žodžių ir frazių tvarką sakiniuose be jokių kitų pastebimų pakeitimų.
2. Kai kurių žodžių pakeitimas sinonimais yra vienintelis darbas, kurį galima įvertinti.
3. Sintaksinė struktūra yra tokia pati kaip pradinio teksto.
4. Prieš rekonstruojant tekstą, cituojamas idėjų autorius nenurodomas.

Tikslumas

Konstruktyvi perfrazė tiksliai atspindi šaltinio teksto toną, idėjas ir intensyvumą. Nors perfrazuotas turinys pateiktas skirtingai, jis turi tą pačią prasmę kaip ir originalas. Nepaisant pakitusio jų pateikimo, pateiktos idėjos išlieka ištikimos pirminiam šaltiniui.

Objektyvumas

Perfrazuotas turinys neatspindi iš imtuvo kilusių idėjų. Nepaisant to, kad parafrazės turinio objektas yra šaltinio rekonstrukcija, joje išreikštos mintys visiškai atitinka pirminį šaltinį.

Taigi, tonas turi būti išlaikytas visą laiką. Tai reiškia, kad rekonstruotas kūrinys turi atspindėti tas pačias nuotaikas (be kita ko, humorą, pyktį, liūdesį).

Taikymo sritis

Konstruktyvioje perfrazėje pateikiamos visos pagrindinės idėjos iš pirminio šaltinio. Idėjos ar mintys atskleidžiamos pakeitus jų turinį.

Paprastai įprasta, kad perfrazuojamas turinys turi būti ne trumpesnis nei originalas, kad būtų užtikrintos visos svarbios idėjos.

Pagrindiniai klausimai

Rengiant kokybišką konstruktyvią parafrazę, reikia atsižvelgti į keletą pagrindinių aspektų. Kai kurie iš šių punktų:

1. Prieš pradėdami perfrazuoti, supraskite viską. Tokiu būdu sumažėja prasmės pokyčių galimybė.
2. Idėjų ir išskirtinių frazių, kurios bus originaliai cituojamos pakeistame tekste, identifikavimas. Šie paskyrimai vyksta pagal tarptautinius standartus, suderintus tokio tipo darbui.
3. Sąvokų, kurias galima naudoti, sinonimų apibrėžimas. Jie naudojami taip, kad būtų išlaikyta originali autoriaus pranešimui suteikta prasmė.

Svarba

Konstruktyvi parafrazė turi didelę reikšmę ugdymo procesuose. Viena vertus, tai padeda suprasti sudėtingas problemas.

Tai įmanoma, pavertus reikšmes paprastesnėmis idėjomis, kurias lengvai įsimena skaitytojas ar klausytojas. Tai taip pat padeda pagerinti jų skaitymo supratimą.

Kita vertus, padidėja sintezės pajėgumas, kuris palengvina pasirengimą sudėtingesnėms temoms. Galiausiai tai yra neįkainojama užsienio kalbomis parašytų kūrinių vertimo procesų priemonė, nes sumažina pažodinio vertimo galimybę.

Konstruktyvios perfrazės pavyzdžiai

Originalus tekstas: "Laivai su šaldytuvais paprastai yra didelės talpos (daugiau nei 4000 tonų) ir juose yra veiksmingos oro cirkuliacijos ir oro keitimo greičio kontrolės sistemos". („Blasco Espinosa“, 2015 m.)

Konstruktyvi parafrazė: Apskritai galima sakyti, kad šaldomi indai turi didelę keliamąją galią ir didelį efektyvumą. Jos sistemos leidžia gabenti iki 4000 tonų, o oro mainų greičio kontrolės ir tvarkymo sistemos veikia efektyviai.

Originalus tekstas: „1965 m. Pasibaigia, kai yra įsteigta Ženevoje įsikūrusi ISO (Tarptautinė standartų organizacija), kuri įpareigoja naudoti išmatavimų standartus, nustatančius konteinerių ilgį, plotį ir aukštį. “(Sagarra ir kt., 2004)

Konstruktyvi parafrazė: standartizuotos konteinerių charakteristikos yra 1965 m. Tais metais buvo įsteigta ISO (Tarptautinė standartų organizacija). Nuo to laiko šis subjektas buvo atsakingas už savo konstrukcinių savybių (ilgio, pločio ir aukščio) standartizavimą.

Nuoroda

1. Ispanijos karališkoji akademija. (s / f). Parafrazė. Paimta iš dle.rae.es.
2. Lane, SD (2016). Tarpasmeninis bendravimas: kompetencija ir kontekstas. Niujorkas: „Routledge“.
3. Delgado Linares, I. (2014). Socialiniai įgūdžiai. Madridas: „Paraninfo“ leidimai.
4. Muñoz García, C .; Crespí Rupérez, P. ir Angrehs, R. (2011). Socialiniai įgūdžiai. Madridas: „Paraninfo“ redakcija.
5. Youngstouno valstybinio universiteto rašymo centras. (s / f). Bendrosios perfrazavimo taisyklės. Paimta iš interneto1.boun.edu.tr.
6. Pietų Australijos universitetas. (s / f). Perfrazuojant. Paimta iš lo.unisa.edu.au.
7. Clarion universitetas. (s / f). Perfrazuojant. Paimta iš pareiškimo.edu.