- 10 visuotinai pripažintų vertybių ir jų reikšmių
- 1- Sveikata
- 2 - harmonija su gamta
- 3- Tiesa
- 4- Išmintis
- 5 - Meilė
- 6- Užuojauta
- 7- Kūrybiškumas
- 8- Grožio įvertinimas
- 9- Taika
- 10- Teisingumas
- Kiti
- 11 - pagarba žmogaus teisėms
- 12 - Tvarus žmogaus vystymasis
- 13- Tautinė vienybė
- 14 - Visuotinis solidarumas
- 15- Visuotinis dvasingumas
- 16- Sąžiningumas
- 17- žmogaus orumas
- 18- Žmonių lygybė
- Nuorodos
Į reikšmės yra universalūs principai , kuriais žmonės atsisako iki gyvena nepriklausomai nuo geografinių ir kultūrinių skirtumų. Jie leidžia žmonėms apmąstyti savo raidą savo socialinėje aplinkoje, atsižvelgiant į tai, kad jiems galioja teisės ir pareigos.
Vertybių ugdymas leidžia perduoti žinias pradiniame etape formuojant piliečius kriterijais, pagal kuriuos jie gali gyventi savo kultūroje gyvenamojoje vietoje, gerbdami savo bendraamžių kultūrinius skirtumus.
Vertybės yra praktika, kuri laikosi. Kai kurių šalių, pavyzdžiui, Azijos ir Ramiojo vandenyno regiono, švietimo programomis siekiama suformuluoti tinkamas vertybes ir skatinti veiksmingų pedagoginių strategijų naudojimą mokymo programoje.
Susidūrę su smurto ir terorizmo keliama rizika, mokytojai negali leisti, kad švietimas būtų netinkamas, ir jie turi moralinę atsakomybę mokyti universalių žmogiškųjų vertybių, kurios leidžia sveikai sugyventi.
Iššūkis - sukurti įvairiapusę mokymo medžiagą, pritaikant įvairius vaikų ir paauglių poreikius atsižvelgiant į jų fizinę ir psichologinę raidą.
10 visuotinai pripažintų vertybių ir jų reikšmių
1- Sveikata
Sveikata suprantama kaip ligos nebuvimas, tačiau jos prasmė šiandien parodo fizinės sveikatos ir kitų žmogaus aspektų tarpusavio ryšius. Holistinis požiūris į sveikatą susijęs su fizine, psichine, socialine ir dvasine gerove.
2 - harmonija su gamta
Tai rūpestingumo, pagarbos ir atsakomybės už gamtos išteklius jausmas.
3- Tiesa
Meilė tiesai reiškia nenuilstamą ir entuziastingą žinių paieškų procesą visomis jo formomis. Jo paieška grindžiama visišku žmogaus tobulėjimu.
4- Išmintis
Tai yra asmeninė kokybė, reikalinga suprasti, kas yra tiesa, teisinga ir ilgalaikė, taip pat reikia vertinti gėrį ir blogį, turint pusiausvyrą, blaivumą ir saikingumą.
5 - Meilė
Tai yra pagrindinės etikos ir moralės sąlygos. Meilė yra energija, kuri sklinda savaime, puoselėja savo ir kitų žmonių orumą. Tai įsipareigojimas žmogaus labui, pagalba kitiems, nieko negaunant už tai.
6- Užuojauta
Tai yra aktyvaus supratimo ir jautrumo neigiamoms sąlygoms, turinčioms įtakos kitiems, jų kančioms ir sunkumams kokybė.
7- Kūrybiškumas
Kūrybiškumas reiškia pamatyti daiktus neįprastu požiūriu. Tai padeda žmonėms generuoti daugiau žinių ir naujovių, o tai gali reikšti atradimus, naujas iniciatyvas ir produktus.
8- Grožio įvertinimas
Tai visos kūrinijos grožio ir harmonijos įvertinimas ir dėkingumas kūrėjui. Tai apima žmogaus jautrumą, būdingą įvairių laikmečių ir kultūrinių grupių įvairių formų meninės raiškos grožiui ir prasmei.
9- Taika
Tai karo nebuvimas, taip pat tvirtinimo struktūrų ir gyvenimo vertybių buvimas. Tai labiau reiškia tiesioginio ir fizinio smurto nebuvimą. Tai apima tokias vertybes kaip žmogaus teisės, tolerancija, nesmurtinė veikla ir kitos.
10- Teisingumas
Tai yra taikos papildymas. Nesant teisingų socialinių struktūrų ir santykių, priespauda ir diskriminacija klestės ir pavers šias sąlygas pykčiu ir priešiškumu.
Kiti
11 - pagarba žmogaus teisėms
Tai pripažįsta ne tik pagrindines teises ir lygybę visiems, neatsižvelgiant į jų rasę, įsitikinimus, lytį ar socialinę būklę, ji apima galimybę gauti maisto, drabužių, pastogės, visuomenės sveikatos ir švietimo.
12 - Tvarus žmogaus vystymasis
Tai yra ekonominės plėtros pagrindas. Tokios plėtros negalima vertinti gerovės, nes reikia užtikrinti ekonominį teisingumą ar teisingumą.
Tai suteikia piliečiams daugiau galimybių naudotis švietimo, sveikatos priežiūros paslaugomis ir kitais pagrindiniais žmogaus poreikiais. Pasitenkinimas jais yra pagrindinis tvaraus žmogaus vystymosi rodiklis.
13- Tautinė vienybė
Tai grindžiama tautos įvairovės vienybe, neatsižvelgiant į kultūrinius skirtumus, kalbą, įsitikinimus ar politinius įsitikinimus, nes yra bendrų poreikių, vienijančių piliečius.
14 - Visuotinis solidarumas
Tai yra bendrieji aspektai, vienijantys įvairių tautybių ir religijų žmones, kurie turi vertybes ir tarpusavio ryšius planetoje, kuri yra bendri namai visiems žmonėms.
15- Visuotinis dvasingumas
Tai reiškia dvasinę kelionę, turinčią vidų, į išorę ir į priekį. Jie nėra priešingos dalys ir sudaro srautą, kaip spiralė. Vidinė kelionė leidžia mums užmegzti glaudesnį ryšį su savo šventu gyvenimo šaltiniu.
Išorinė kelionė leidžia užmegzti ryšius su kitomis žmonių bendruomenėmis ir visa pasauline bendruomene, taip suvokdama gilią visų žmonių ir gamtos vienybę.
16- Sąžiningumas
Tai yra vienas iš pagrindinių elementų, praturtinančių žmonių santykius. Nesąžiningumas kitų atžvilgiu sukelia problemas, kurios gali virsti konfliktais. Štai kodėl svarbu būti nuoširdiems užmezgant bendravimo santykius su savo bendraamžiais.
Sąžiningumas - tai drąsa išsakyti tiesą reikiamu pasitikėjimu ir pagarba palaikyti santykius per tam tikrą laiką.
17- žmogaus orumas
Tai įtvirtinta žmogaus teisių norma. Tai tapo norma ar standartu, pagal kurį bus vertinamos politinės, socialinės ir ekonominės struktūros. Žmonės niekada neturėtų būti matomi ar naudojami kaip priemonė tikslui pasiekti.
18- Žmonių lygybė
Tai labai svarbu žmogaus teisių įstatymų skelbiamų pagrindinių laisvių sistemoje.
Šias vertybes galima ginti užtikrinant žmonių saugumą, kurį sudaro žmonių gyvybių apsauga, aprėpiant jų laisves ir įgyvendinimą.
Nuorodos
- Žmogaus vertybių apibrėžimas. Atkurta iš: conceptdefinition.de.
- Žmogaus saugumas teorijoje ir praktikoje, žmogaus saugumo koncepcijos ir Jungtinių Tautų patikos fondo žmogaus saugumui apžvalga. Atkurta iš: un.org.
- Keely, F. Žmogaus orumo principas. Atkurta iš: caritas.org.au.
- Quinn, G. ir Degener T. (2002). Dabartinis Jungtinių Tautų žmogaus teisių priemonių panaudojimas ir būsimas potencialas atsižvelgiant į negalią. Niujorkas, Jungtinės Tautos.
- Suárez, R. Etika ir žmogiškosios vertybės. Bogota, Nacionalinio švietimo ministerija.
- UNESCO (2002). Mokymasis būti. Bankokas, Azijos ir Ramiojo vandenyno regioninis švietimo biuras.