SPORTO KULTŪRA: SAVYBĖS IR ELEMENTAI - ARTE - 2025

Sporto kultūra yra socialinis ryšys, per kurį grupė identifikuojama su sporto - susijusi veikla. Paprastai tai ryšys tarp skirtingų ideologijų, politinių ir religinių polinkių ir net skirtingo išsilavinimo žmonių.

Kalbant apie sporto problemas, klasifikacija yra fone. Tai patvirtinama todėl, kad nors žmogus yra atletas ar tiesiog žiūrovas, sportas neabejotinai yra masinis reiškinys. Viskas, kas iškelta, atsispindi sporto parodose.

Šie pasirodymai atspindi erdves kultūrinei kūrybai ir sklaidai, nesvarbu, ar jie sportininkai, ar ne. Šia prasme jie taip pat atspindi socialinę aplinką, kurioje jie buvo sukurti ir išplėtoti per visą istoriją.

Norint tinkamai nustatyti „sportinės kultūros“ sąvokos apibrėžimą, svarbu grįžti į dviejų žodžių, sudarančių šį terminą, etimologiją, nes kiekvieną iš jų lydi specifinis kontekstas ir tik juos siejant tarpusavyje, galima susidaryti pagrįstą požiūrį.

Kas yra kultūra?

Lotynų kalboje „kultūra“ reiškia „ugdyti, derinti, puoselėti ar išlaikyti“. XIV amžiaus viduryje šis žodis buvo pradėtas vartoti kaip „auginimas per švietimą“. Vėliau jis buvo siejamas su socialinėmis ir kolektyvinėmis idėjomis bei papročiais.

Taigi, kultūra yra asmens įsitikinimų, žinių, idėjų, elgesio, papročių, simbolių, įpročių ir praktikos visuma šeimoje ir socialinėje grupėje.

Šie elementai paprastai išmokstami bėgant laikui, perduodami iš vienos kartos į kitą per socialinę patirtį.

Kai kurie kultūros aspektai yra labiau atpažįstami nei kiti, pavyzdžiui, tai, kaip žmonės kalba ar rengiasi. Tačiau yra ir kitų, mažiau pastebimų savybių, kurios tampa pastebimos tik atidžiai įvertinus socialinę aplinką.

Kas yra sportas?

Iš pradžių žodis „sportas“ yra kilęs iš lotynų deportare, reiškiančio „ką nors nešti ar išnešti iš miesto“. Laikui bėgant jo reikšmė keitėsi, asocijavosi su poilsiu ar linksmybėmis. Galiausiai jis pasiekė dabartinę koncepciją, apibrėžiančią ją kaip žaidimus ir fizinius pramogas.

Sportas yra veikla, egzistuojanti visose kultūrose. Tai individualus ar grupinis, neformalus ar reguliuojamas fizinių pratimų praktikavimas. Tai gali kelti skirtingus tikslus, tokius kaip poilsis, sveikatos ar profesinių tikslų ieškojimas.

Yra ir kitų užsiėmimų, kurie, nors ir reikalauja daugiau protinių, nei fizinių pratimų, kaip šachmatai, vis tiek laikomi sportu.

Ir taip, kad, atsižvelgiant į skonį ir sugebėjimus, yra įvairių mokymosi stilių, sportas tinka visoms galimybėms; daugelis yra glaudžiai susiję su individualia ar kolektyvine tapatybe ir kultūra.

Bet kokiu atveju sportas peržengia patį fizinį aktyvumą. Ji mąsto taip įvairiai besikeičiančius socialinius frontus, kad jiems buvo suteiktos kultūrinės dimensijos, giliai įsišaknijusios kasdieniame pasaulio visuomenės gyvenime.

Ką supranta sporto kultūra?

Kaip minėta aukščiau, kultūra yra globali, tai yra vienas faktas, turintis daugybę aspektų. Vienas iš šių aspektų yra tas, kuris apima sportą kaip socialinį reiškinį, kuris daugeliu atvejų perkelia dideles gyventojų grupes. Tada galima kalbėti apie sporto kultūrą.

Sporto kultūrą lemia du veiksniai: vienas socialinis, o kitas - švietimo. Per juos žmogaus raida formuojama iš kūno kūniškos sąveikos konkrečioje aplinkoje.

Būtina suprasti, kad sportas gimsta visuomenėje ir yra nukreiptas į ją. Vienas iš praktikuojančių sporto pranašumų yra tas, kad jei asmuo nori dalyvauti sporto komandoje ar nori prisijungti prie jos, jis priims grupės taisykles ir elgesį.

Sportas, kaip socialinė veikla, palengvina sportininko įgūdžius ir augimą individualiame ir grupės kontekste. Tai leidžia prisiimti ir suprasti socialines vertybes ir požiūrį. Taip pat tai yra šaltinis, mokantis piliečius įsitraukti ir veiksmingai dalyvauti savo bendruomenėje.

Šiuo atžvilgiu sporto kultūra užpildo atotrūkį tarp asmenų ar socialinių grupių. Tai taip pat yra socialinių pokyčių saitas ir sustiprina individualų mokymą.

Sporto veiksniai

Sporto srityje yra tam tikrų veiksnių, kurie turi būti laikomi pagrindiniais, siekiant nustatyti visuomenės dėmesio, kurį ši veikla gauna.

Konkurencijos laipsnis visuomenėje

Sportas skatina užmegzti ryšius, leidžiančius žmonėms identifikuoti save grupėje. Tai daroma skirtingais lygmenimis, tokiais kaip vietinis, regioninis ar nacionalinis.

Be to, tai laikoma dideliu pranašumu visuomenės visuomenės ir politinių interesų požiūriu.

Organizacijos sudėtingumo laipsnis

Didžioji dauguma sporto buvo naudojama kaip mokymo, įtraukimo ir net reabilitacijos priemonės.

Tai buvo daroma įvairių tipų organizacijose: nuo mokyklų ir universitetų iki ligoninių ir kalėjimų. Jis taip pat naudojamas skirtingose ​​studijų sistemose, tiek formaliose, tiek savaiminėse.

Pratimo vertė

Viena pagrindinių priežasčių, kodėl į sportą reikia atsižvelgti bet kokio tipo institucijose ar bendruomenėse, yra gerovės ir sveikatos garantija tiek individualiai, tiek kartu. Šia prasme mokslo srityje buvo daug ištirta ir patikrinta.

Sporto kultūros elementai

Žaismingas elementas

Ši savybė visada lydėjo žmones. Viena pagrindinių mokymosi formų pirmaisiais gyvenimo metais yra žaidimas.

Jos praktikavimas leidžia asmeniui priartėti prie realybės, kad ją suprastų. Tai taip pat leidžia lengviau priprasti prie suaugusiųjų atsakomybės ir geriau bendrauti su kitais.

Agonistinis elementas

Vienas iš būdų skatinti tobulėti asmenyje yra konkurencingumas. Ši praktika naudinga tol, kol gerai nukreipiama pradedant sportinę veiklą. Konkurencijos patyrimas per sportą yra būdas pasiruošti aplinkai ir socialinėms problemoms.

Reguliavimo elementas

Kiekvienoje sporto šakoje yra normos ir taisyklės, kurios lemia tinkamą veiklos atlikimą, taip pat ir pats gyvenimas. Neturint taisyklių, netvarkingoje ir egoistiškoje visuomenėje būtų pamirštama pagarba ir sambūvis.

Simbolinis elementas

Sporte esanti simbolika iš esmės primena daugelį tikrovės aspektų, nes jie kyla iš jos, nesvarbu, ar jie malonūs, ar ne.

Taigi sportininkas susiduria su šiais aspektais ir paruošia save ir tuos, kurie su juo bendrauja, kad vėliau galėtų susidurti su šiomis situacijomis.

Svarba ir poveikis

Sporto kultūroje apskritai daugeliu atvejų svarbus dalykas yra sportininkas, o ne sportas. Pastaruoju metu šis faktas buvo labai svarbus formuojant antidiskriminacinę kultūrą, be kita ko, dėl lyties, religijos, tautybės.

Tai tampa akivaizdu, kai sirgaliai jaučia didžiulį giminingumą savo komandai. Tai aiškiai pastebima, kai pagrindiniai veikėjai laikomi regioniniais ar nacionaliniais didvyriais.

Daugelis sportininkų pasinaudojo jiems patinkančia šlove ir prestižu, norėdami protestuoti ar reikalauti socialinių ir politinių reikalavimų.

Jie yra linkę būti siejami su konglomeratais, kurie kovoja už rasizmo, socialinių klasių atotrūkio ar kitų kultūrų pripažinimo ir įtraukimo mažinimą.

Sporto kultūra šiandien

Šiandien sporte vis dar egzistuoja hierarchinės struktūros. Manoma, kad vyrai dažniausiai žaidžia futbolą ar praktikuoja kovos menus. Vietoj to mergaitėms skiriamos tinklinis, plaukimas ar gimnastika.

Be to, kad sportas vis dar labiau linkęs į vyriškąją lytį, laisvalaikiu ar dirbdamas profesionaliai, svarbu pabrėžti, kad visose socialinėse srityse egzistuoja moterų įgalinimas.

Dėl šios priežasties sporto pasaulyje yra moterų atstovų tose kategorijose, kurios anksčiau buvo aiškiai šališkos.

Kova dėl lyčių lygybės paskatino daugelį moterų būti puikiomis atletėmis, kad būtų pašalintos spragos ir išankstiniai nusistatymai.

Vis dar egzistuoja tam tikra sportinė diskriminacija neįgaliųjų, moterų, etninių grupių ar tam tikrų mažumų savybių atžvilgiu.

Tačiau kiekvieną dieną visuomenė geriau įsisavina faktą, kad šie veiksniai neturi paveikti sportinių rezultatų.

Sporto kultūra nuolat formuojama remiantis visuomenės elgesiu, idėjomis, papročiais ir tradicijomis.

Dėl šios priežasties būtina pabrėžti vertybių, požiūrio ir įgūdžių, reikalingų gyvenimui, skatinimą per sportą nuo pat vaikystės.

Nuorodos

1. Capretti, S. (2011). Rizikinga kultūra: sportas šiuolaikinėje ir postmodernioje visuomenėje. Darbas ir visuomenė, (16), 231–250. Atkurta iš svetainės scielo.org.ar.
2. Corrales, A. (2009). Sportas kaip nepakeičiamas ugdymo elementas kūno kultūros srityje. „EmásF“, skaitmeninis kūno kultūros žurnalas (1) 4.
3. Díaz, A. (2004). Sportas kaip socialinis ir kultūrinis reiškinys. IV tarptautinis kūno kultūros ir tarpkultūringumo kongresas. Mursijos universitetas. Ispanija. Susigrąžinta iš um.es.
4. Daviesas, L ir keli. (2015). Kultūros ir sporto socialinio poveikio apžvalga. Projekto ataskaita. Kultūros, žiniasklaidos ir sporto departamentas. Šefildo Hallamo universitetas. Atkurta iš shura.shu.ac.uk.
5. Kas veikia centras. (2014). Įrodymų apžvalga: sportas ir kultūra. Kas veikia vietos ekonomikos augimo centrą. Atkurta iš whatworksgrowth.org.