8 HIPOTEZIŲ TIPAI (SU PAVYZDŽIAIS) - MOKSLAS - 2025

Hipotezė nustato galimas kintamųjų savybes ir ryšius, kurie egzistuoja tarp šių kintamųjų. Visi moksliniai tyrimai turi prasidėti nuo vienos ar kelių hipotezių, kurias ketinama įrodyti.

Hipotezė yra prielaida, kurią galima patvirtinti atliekant mokslinius tyrimus. Kitaip tariant, hipotezės yra problemos formulavimas: jos nustato galimus ryšius tarp kintamųjų.

Yra daugybė skirtingų būdų, kaip klasifikuoti hipotezes pagal skirtingus kriterijus. Dažniausiai išskiriamos nulinės hipotezės, bendrosios ar teorinės hipotezės, darbinės hipotezės ir alternatyvios hipotezės. Savo ruožtu kiekvienoje kategorijoje nustatomi skirtingi potipiai.

Hipotezės ir mokslinis metodas

Mokslinio metodo metu bus bandoma parodyti pagrindinės hipotezės pagrįstumą. Tai žinoma kaip darbinė hipotezė. Jei norite ištirti keletą tikėtinų hipotezių, pateiksite alternatyvias hipotezes. Darbinėje ir alternatyvioje hipotezėse yra trys potipiai: atributinė, asociacinė ir priežastinė hipotezės.

Priešingai nei darbo ir alternatyvios hipotezės, kurios kiekybiškai apibūdina kintamųjų ryšį, bendrosios arba teorinės hipotezės nustato konceptualų ryšį tarp jų. Kita vertus, egzistuoja ir niekinė hipotezė, kuri nustato, kad tarp tiriamų kintamųjų nėra jokio tinkamo ryšio.

Jei darbinės hipotezės ir alternatyvių hipotezių pagrįstumo negalima įrodyti, negaliojanti hipotezė bus pripažinta galiojančia. Be šių, yra ir kitų rūšių hipotezių, tokių kaip santykinės ir sąlyginės. Jie taip pat gali būti klasifikuojami pagal kitus kriterijus; pavyzdžiui, galima atskirti tikimybines ir deterministines hipotezes.

Pagrindinių hipotezių tipai moksliniame tyrime

-Negalima hipotezės

Nulinė hipotezė daro prielaidą, kad tarp tyrimo kintamųjų nėra jokio ryšio. Dėl šios priežasties ji taip pat žinoma kaip jokio ryšio hipotezė.

Ši hipotezė bus priimta, jei tyrimas parodys, kad darbinė hipotezė ir alternatyvios hipotezės nėra pagrįstos.

Pavyzdys

"Nėra jokio ryšio tarp studentų plaukų spalvos ir jų akademinių rezultatų."

-Bendrosios arba teorinės hipotezės

Bendrosios arba teorinės hipotezės yra tos, kurios suformuluotos konceptualiai, kiekybiškai neįvertinant kintamųjų.

Paprastai šios hipotezės gaunamos indukcijos ar apibendrinimo metu stebint panašų elgesį.

Pavyzdys

"Kuo daugiau valandų studentas studijuoja, tuo geresnius pažymius jis gauna."

Tarp teorinių hipotezių yra skirtumų hipotezės, kurios nustato, kad yra skirtumas tarp dviejų kintamųjų, bet neišmatuoja jo dydžio. Pavyzdžiui, „universitete nacionalinių studentų yra daugiau nei tarptautinių studentų“.

-Darbo hipotezė

Darbinė hipotezė yra tokia, kuri turi būti įrodyta arba paremta moksliniais tyrimais.

Šios hipotezės gali būti patikrintos eksperimentiškai, todėl jos dar vadinamos operatyvinėmis hipotezėmis.

Apskritai jie gaunami iš išskaičiavimo: pradedant nuo bendrųjų įstatymų, kurie konkretizuojami konkrečiu atveju. Darbinės hipotezės gali būti atributinės, asociatyvios ar priežastinės.

- Atributas

Atributinė arba taško paplitimo hipotezė apibūdina faktus. Ši hipotezė naudojama apibūdinti realų elgesį, kuris yra išmatuojamas ir kurį galima atskirti nuo kito elgesio. Atributinę hipotezę sudaro vienas kintamasis.

Pavyzdys

"Dauguma universiteto studentų yra nuo 18 iki 23 metų."

- Asociatyvus

Asociacinė hipotezė nustato ryšį tarp dviejų kintamųjų. Jei žinomas pirmasis kintamasis, galima numatyti antrąjį.

Pavyzdys

"Pirmoje klasėje yra dvigubai daugiau mokinių nei paskutinėje."

- Priežastinis

Priežastinė hipotezė lemia dviejų kintamųjų ryšį. Pirmojo kintamojo padidėjimas ar sumažėjimas lemia antrojo kintamojo padidėjimą ar sumažėjimą. Šie kintamieji vadinami atitinkamai „priežastimi“ ir „pasekme“.

Priežastinei hipotezei įrodyti turi būti nustatytas priežasties-pasekmės ryšio ar statistinio ryšio buvimas. Tai taip pat galima įrodyti pašalinant alternatyvius paaiškinimus. Šių hipotezių formuluotė yra tokia: „Jei … tada …“.

Pavyzdys

"Jei studentas mokosi papildomai 10 valandų per savaitę, tada jo pažymiai pagerėja vienu balu iš dešimties."

-Alternatyvios hipotezės

Alternatyviosios hipotezės bando atsakyti į tą pačią problemą kaip ir darbo hipotezės. Tačiau, kaip rodo pavadinimas, jie ieško įvairių galimų paaiškinimų. Taigi to paties tyrimo metu galima patikrinti skirtingas hipotezes.

Formaliai šios hipotezės yra analogiškos darbinei hipotezei. Jie taip pat gali būti klasifikuojami į požymius, asociatyvius ir priežastinius.

Kiti hipotezių tipai

Kai kurie autoriai išskiria kitas retesnių hipotezių rūšis. Pavyzdžiui:

-Susijusios hipotezės

Santykinės hipotezės įvertina dviejų ar daugiau kintamųjų įtaką kitam.

Pavyzdys

"Kainų kilimo poveikis universiteto studentų skaičiui yra mažesnis nei atlyginimų mažėjimo poveikis universiteto studentų skaičiui."

1 kintamasis: kainos padidėjimas

2 kintamasis: sumažėjęs darbo užmokestis

Priklausomas kintamasis: universiteto studentų skaičius.

-Sąlyginės hipotezės

Sąlyginės hipotezės daro prielaidą, kad vienas kintamasis priklauso nuo dviejų kitų vertės. Šiuo atveju hipotezės yra panašios į priežastines, tačiau yra du „priežasties“ kintamieji ir vienas „pasekmės“ kintamasis.

Pavyzdys

"Jei mokinys neatneš pratybų ir pavėluos, jis bus pašalintas iš klasės".

1 priežastis: neatveskite pratimo.

2 priežastis: pavėlavote.

Poveikis: išsiųstas.

Kad kintamasis „efektas“ būtų įvykdytas, nepakanka, kad būtų įvykdytas vienas iš dviejų kintamųjų „priežastis“: jie turi būti įvykdyti abu.

Galimos alternatyvios klasifikacijos

Labiausiai paplitusi yra klasifikuotų mokslinių tyrimų hipotezių klasifikacija. Tačiau hipotezes taip pat galima klasifikuoti remiantis kitais kriterijais.

Pvz., Galima atskirti tikimybines ir deterministines hipotezes.

-Probabilistinės hipotezės

Šios hipotezės rodo, kad tarp kintamųjų yra ryšys, kuris yra tikras daugumoje gyventojų.

Pavyzdys

"Jei studentas nesimoko, jis žlugs".

-Determininės hipotezės

Šios hipotezės sukuria ryšius tarp kintamųjų, kurie visada yra teisingi.

Pavyzdys

"Jei studentas neatvyks į egzaminą, jis nepavyks".

Nuorodos

1. Fernández Guerrero, G. Tyrimo metodika. Londono universitetas. Galima rasti: s3.amazonaws.com
2. Kumar, R. 1999. Tyrimo metodika. Žingsnis po žingsnio vadovas pradedantiesiems. Londonas: SAGE Publications Ltd. Galima rasti: sociology.kpi.ua
3. Powner, LC 2015. Empiriniai tyrimai ir rašymas: Politikos mokslų studento praktinis vadovas. Singapūras: „CQ Press“.
4. Sabino, C. 1992. Tyrimo procesas. Karakasas: Panapo.
5. Sakramento miesto kolegija. Tyrimo hipotezės: rūšys. Galima rasti svetainėje: scc.losrios.edu