PROCEDŪRINIS TURINYS: CHARAKTERISTIKOS IR PAVYZDŽIAI - EKONOMIKA - 2025

Procesinis turinys yra vienas iš trijų pagrindinių tipų turinį, kuris gali būti mokoma ugdymo aplinką. Tai priemonės, kurias gali įsigyti studentas, kurių tikslas yra teoriškiau surinkti, suprasti, pritaikyti, suskirstyti ir susieti išmoktus duomenis.

Procedūrinis turinys prieštarauja kitiems dviem pagrindiniams tipams, kuriuos nagrinėja šiuolaikinės švietimo teorijos: deklaratyvusis turinys (apimantis duomenis, sąvokas, teorijas ir faktus) ir požiūrio turinys (vertybės, požiūriai, įsitikinimai, elgesio būdai …).

Šaltinis: pixabay.com

Nors deklaratyvusis turinys formuoja žinias apie know-how, o požiūrių - iš know-how, procedūrinis turinys sukuria žinių, susijusių su know-how, rinkinį. Nors jie yra beveik visuose mokymuose, kai kuriose disciplinose jie yra svarbesni nei kiti.

Taigi, pavyzdžiui, mokymasis išspręsti lygtis, daryti galvos apdangalą, groti instrumentu ar rašyti tekstą būtų procedūrinio turinio rūšys. Šiame straipsnyje išnagrinėsime svarbiausias jo savybes ir pamatysime keletą jų pavyzdžių.

charakteristikos

Gali apimti fizinius sugebėjimus

Tipiškiausi procesinio turinio pavyzdžiai yra susiję su „žiniomis“, susijusiomis su kūnu. Paprastai jie yra susiję su veiksmais, kūno judesiais, rankos miklumu ir su tokiais įgūdžiais kaip pusiausvyra arba smulkiosios ir bendrosios motorikos.

Grynai fizinis procedūrinis turinys yra pagrindinė daugelio disciplinų, vykstančių tokiose skirtingose ​​srityse kaip menas, rankdarbiai, sportas ar amatai, dalis. Taip pat kasdieniame gyvenime galime rasti grynai kūno įgūdžių pavyzdžių.

Taigi groti instrumentu, šokti ar naršyti reikia įgyti visiškai fizinio procedūrinio turinio; ne tik virimas, transporto priemonės valdymas ar kalbėjimas yra šio tipo įgūdžiai.

Taip pat apima pažintinius įgūdžius

Nepaisant to, kad protiniai gebėjimai nėra tokie aiškūs, jie taip pat patenka į procedūrinių žinių kategoriją. Į šią kategoriją patektų tokie veiksmai kaip skaitymas, logikos taikymas ar matematinės problemos sprendimas.

Grynai pažintinis procedūrinis turinys turi tas pačias savybes kaip ir fizinis, tuo skirtumu, kad jis yra visiškai išmokstamas ir išreiškiamas psichiniame lygmenyje be kūno įsikišimo.

Kai kurie įgūdžiai, priklausantys procedūrinio turinio kategorijai, gali būti nevienodi; tai yra, įtraukti grynai fizines ir kitas tik psichines dalis.

Pavyzdžiui, kalbėjimas ir rašymas pareikalautų tiek motorinių, tiek pažintinių įgūdžių. Tačiau dauguma šio tipo žinių priklauso vienai ar kitai grupei.

Jų negalima išmokti tiesiogiai

Skirtingai nuo to, kas atsitinka su deklaratyviu turiniu (duomenimis, faktais, teorijomis …), procedūrinio turinio negalima įgyti vien tik klausant kito asmens apie juos kalbant ar net stebint. Priešingai, būtina įtraukti praktikos elementą, leidžiantį įsisavinti naujas žinias.

Taigi procedūrinio turinio mokymasis vyksta per keturias fazes. Pirmajame individas atsiduria vadinamame „nesąmoninga nekompetencija“; T. y., jūs visiškai nežinote, kaip veikia įgūdis, kurį norite įgyti, ir net negalite atskirti, kokie yra jūsų tobulėjimo taškai.

Stebėjęs žmogų, įgijusį šį įgūdį, išklausęs jo paaiškinimą ar ištyręs savarankiškai, asmuo supranta, ką jam reikia patobulinti, kad įgytų šį įgūdį, bet dar negali to įgyvendinti. Taigi tai yra „sąmoningo nekompetencijos“ fazė.

Trečiajame etape, ty „sąmoningoje kompetencijoje“, asmuo sugeba atlikti veiksmus, susijusius su procedūriniu turiniu, tačiau jis turi būti susitelkęs ir gali daryti klaidas. Galiausiai, kai naujos žinios yra įtraukiamos į vidų, pasiekiamas paskutinis „nesąmoningos kompetencijos“ etapas.

Jie gali būti mokomi tik iš praktikos

Kaip jau matėme, priešingai nei deklaratyvus, procedūrinio turinio negalima išmokti atliekant paprastą imitaciją ar kartojimą. Dėl to pedagogas turi pakeisti savo strategijas mokydamas savo mokinius įsisavinti vieną iš šių įgūdžių.

Nors teorija gali būti pagrindas pradedant įgyti procedūrines žinias, vienintelis būdas studentams iš tikrųjų jas įgyti yra per praktiką. Dėl šios priežasties tinkamos švietimo aplinkos, mokančios šiuos įgūdžius, savybės labai skiriasi nuo įprastų.

Pavyzdžiui, aplinkoje, kurioje mokomasi procedūrinio turinio, mokinių ir mokytojų santykis turėtų būti daug mažesnis nei įprastoje klasėje. Tokiu būdu pedagogas gali ištaisyti kiekvieno studento padarytas klaidas ir taip greičiau paspartinti savo mokymąsi.

Pavyzdžiai

Išmok groti instrumentu

Norint kurti muziką naudojant instrumentą, reikia įgyti labai daug procedūrinių žinių. Jei, pavyzdžiui, norite išmokti groti smuiku, studentas turės įgyti įgūdžių, tokių kaip teisingas jo laikymo būdas, tinkama lanko rankos padėtis arba kaip judinti abi rankas garsams kurti.

Tokiu būdu smuiko mokytojas teoriniu lygmeniu galės paaiškinti, ką studentas turi daryti; tačiau mokymasis bus efektyvus tik tuo atveju, jei bus praktikuojamas, o pedagogas tęsis taisydamas savo klaidas ir tiesiogiai parodydamas jam, ką reikia pakeisti.

Išspręskite matematines problemas

Formaliojo švietimo sistemoje vienas iš tipiškiausių procedūrinių turinių yra matematinių problemų sprendimas. Metodas, tradiciškai naudojamas studentams įgyti šį įgūdį, yra gana neveiksmingas, todėl daugelis studentų turi problemų šioje srityje.

Taigi nemaža dalis matematikos mokytojų teoriškai paaiškina veiksmus, kurių reikia imtis norint išspręsti problemą, ir tikisi, kad mokiniai išmoks tai padaryti tiesiogiai.

Geriau strategija būtų paaiškinti, leisti mokiniams pabandyti pereiti žingsnius ir pataisyti savo klaidas po vieną.

Deja, šiuolaikinėje švietimo sistemoje mokytojui neįmanoma skirti individualizuoto dėmesio kiekvienam savo mokiniui, todėl procedūrinis turinys dažnai yra problemiškiausias klasėje.

Nuorodos

1. „Turinio tipai“: Mokymasis mokyti. Gauta: 2019 m. Kovo 15 d. Iš „Aprender a Enseñar“: ceupromed.ucol.mx.
2. „Procedūrinis turinys“, esantis vadove. Gauta: 2019 m. Kovo 15 d. Iš „La Guía“: eduacion.laguia2000.com.
3. „Procedūrinis turinys“: Virtualiojo mokymosi centre. Gauta: 2019 m. Kovo 15 d. Iš Virtualiojo mokymo centro: „Centroscomunitariosdeaprendizaje.org.mx“.
4. „Turinio tipai“: Mokslas. Gauta: 2019 m. Kovo 15 d. Iš „De Ciencias“: deciencias.net.
5. „Žinok, kaip“: Vikipedijoje. Gauta: 2019 m. Kovo 15 d. Iš Vikipedijos: en.wikipedia.org.