KURTAS KOFFKA: BIOGRAFIJA, TEORIJA IR KITI ĮNAŠAI - PSICHOLOGIJA - 2025

Kurtas Koffka buvo vienas iš geštalto mokyklos įkūrėjų. Ši mokykla buvo viena iš pirmųjų pažintinės psichologijos antakių, kaip mes ją šiandien žinome; Be to, tai buvo viena įtakingiausių mokyklų šios disciplinos istorijoje.

Kartu su Maxu Wertheimeriu ir Wolfgangu Köhleriu Kurtas Koffka padėjo išsiaiškinti, kaip žmonės suvokia pasaulį, daugiau dėmesio kreipdami į sveikas dalis, o ne į kiekvieną iš jų sudarančių dalių. Jo studijos prieštaravo mechanizmo idėjoms, Wundto įkurtai mokyklai, vyravusiai to meto akademinėje psichologijoje.

Persikėlęs į JAV, Koffka padėjo geštalto idėjas perduoti į tos šalies akademinį pasaulį. Šiandien, tobulėjant jo studijoms, geštalto teorija vis dar naudojama tiek tyrimuose, tiek psichologinėje terapijoje.

Biografija

Ankstyvieji metai

Kurtas Koffka gimė 1886 m. Berlyne (Vokietija). Jo tėvas buvo teisininkas, o brolis Friedrichas tapo teisėju, tačiau Kurtas, užuot sekęs šeimos žingsnius teisinėje srityje, nusprendė studijuoti dėdės skatinamą filosofiją ir mokslą.

Baigęs Vilhelmo gimnaziją, įstojo į kolegiją tęsti studijų. Koffka pradėjo studijuoti Berlyno universitete, tačiau 1904 m. Persikėlė į Edinburgo universitetą Škotijoje, kur susipažino su britų filosofija.

Po dvejų metų studijų šioje šalyje jis vėl grįžo į Berlyno universitetą, kur pakeitė psichologijos filosofijos studijas.

Kadangi Kofka kentėjo nuo regėjimo sutrikimo (spalvų aklumo), jį ypač domino žmogaus suvokimas.

Tiesą sakant, vienas pirmųjų jo paskelbtų mokslinių darbų buvo pagrįstas jo paties regėjimo problemos tyrimu, susitikus su Mira Klein, kuri vėliau tapo jo pirmąja žmona.

Aš dirbu asistente

1909 m. Kurtas Koffka išvyko į Freiburgo universitetą praktikuoti fiziologijos pas Johaną fon Kriesą.

Tačiau jis šias pareigas ėjo tik keletą mėnesių, vėliau išvyko į Wuzburgo universitetą, vieną didžiausių to meto psichologinių tyrimų centrų.

Kitais metais, 1910 m., Koffka nusprendė palikti Wuzburg ir tęsti savo tyrimus Frankfurto psichologijos institute kaip profesoriaus Friedricho Schumanno padėjėjas. Būtent šiame universitete jis sutiko Wolfgangą Köhlerį, kartu su kuriuo tapo Makso Wertheimerio padėjėju.

Kartu su kitais dviem geštalto mokyklos įkūrėjais Koffka pradėjo nagrinėti judėjimo suvokimo fenomeną.

Šių tyrimų metu santykiai tarp trijų buvo įtvirtinti ir jie kartu nustatė pagrindus, kas vėliau tapo šia psichologijos srove.

Aš dirbu tyrėja ir mokytoja

1911 m. Koffka išvyko iš Frankfurto miesto ir pradėjo dirbti profesoriumi Giesseno universitete. Tačiau jo santykiai su kitais dviem geštalto mokyklos įkūrėjais išliko labai artimi.

Nauju darbu šis tyrėjas susidomėjo dar dviem pagrindiniais žmogaus proto procesais: mintimi ir atmintimi. Po Pirmojo pasaulinio karo Koffka užėmė visą darbo dieną kaip eksperimentinės psichologijos profesorius Giesseno universitete.

Vėlesniais metais jis tęsė karjerą šioje įstaigoje, kol 1921 m. Jis tapo universiteto Psichologijos instituto direktoriumi.

Čia, įkūręs savo tyrimų laboratoriją, jis, bendradarbiaudamas su Köhler ir Wertheimer, paskelbė daugybę straipsnių, susijusių su geštalto psichologija.

1922 m., Prieš pat persikeldamas į JAV, Koffka paskelbė savo idėjas apie suvokimą ir pritaikymą žmogaus psichologinei raidai.

Jo teorijos tapo labai populiarios ir vėliau sudarė pagrindą atlikti daug tyrimų raidos psichologijos srityje.

Tačiau nepaisant tarptautinės sėkmės, Koffka nebuvo labai populiarus Vokietijoje, todėl nusprendė emigruoti į Ameriką.

Gyvenimas Amerikoje

Kartą JAV Koffka padedamas psichologo Roberto Ogdeno paskelbė savo idėjas apie geštaltą Psichologiniame biuletenyje. Tokiu būdu ši psichologijos srovė buvo sėkmingai pristatyta JAV.

Kitus kelerius metus Koffka toliau tyrinėjo dėstydamas universitete, šį kartą Smito koledže Masačusetso valstijoje. Jo atradimai ten buvo surinkti į knygą, kuriai jis labiausiai žinomas: Geštalto psichologijos principai.

Po daugybės sveikatos ir asmeninių problemų, Koffka 1941 m., Būdamas 55 metų, pagaliau ištiko širdies priepuolis.

Teorija ir kiti indėliai

Žmogaus psichologinis vystymasis

Pagrindinis Koffkos indėlis į psichologiją buvo geštalto teorijos pritaikymas žmogaus psichologinės raidos tyrimams.

Pagrindinė jos idėja yra ta, kad vaikai pasaulį suvokia holistiškai ir į stimulus reaguoja vienodai. Tik bėgant metams įgyjame galimybę atskirti dalis, kurios sudaro kiekvieną rinkinį.

Vėliau ši idėja buvo esminė pažangai vystymosi psichologijos srityje, taip pat buvo ta, kuri jam atnešė šlovę. Tačiau Koffka taip pat atliko tyrimus kitose srityse, tokiose kaip mokymasis, suvokimas, atmintis ir mąstymas.

Geštalto teorijos pagrindas

Kita vertus, Kurtas Koffka buvo svarbus geštalto teorijos pagrindas, viena iš pirmųjų psichologinių humanistinio pobūdžio srovių.

Kartu su Wertheimeriu ir Köhleriu jis sukūrė keletą specializuotų žurnalų, atliko tyrimus ir skleidė savo idėjas daugybėje straipsnių ir keliose knygose.

Nors geštalto psichologija per pastaruosius dešimtmečius labai pasikeitė, nuo Koffkos laikų jo pagrindai išliko nepakitę. Dėl šios priežasties šiandien jis laikomas vienu įtakingiausių visų laikų psichologų.

Nuorodos

1. „Kurtas Koffka“ in: Psichologija ir protas. Gauta: 2018 m. Balandžio 25 d. Iš psichologijos ir proto: psicologiaymente.com.
2. „Kurt Koffka“ in: Britannica. Gauta: 2018 m. Balandžio 25 d. Iš „Britannica“: britannica.com.
3. „Kurtas Koffka“ in: Vikipedija. Gauta: 2018 m. Balandžio 25 d. Iš Vikipedijos: en.wikipedia.org.
4. „Kurtas Koffka“ in: Naujoji pasaulio enciklopedija. Gauta: 2018 m. Balandžio 25 d. Iš Naujosios pasaulio enciklopedijos: newworldencyclopedia.org.
5. „Kurtas Koffka“: Psichologijos enciklopedija. Gauta: 2018 m. Balandžio 25 d. Iš psichologijos enciklopedijos: psychology.jrank.org.