MAGISTRINIS JUDĖJIMAS: ANKSTESNI DALYKAI, PRIEŽASTYS, PASEKMĖS - ISTORIJA - 2025

The Meksikos mokytojų judėjimas buvo ryškus tendencija, kad įsiplieskė Meksike 1958 balandžio mėn sudaryta iš pradinių klasių mokytojams, kurie reikalavo darbo užmokesčio reikalavimus. Protestams ir streikui vadovavo Magisteriumo (MRM) revoliucinis sąjūdis - sąjunga, turinti socialistinių polinkių.

Smurtiniai įvykiai, atskleidę šiuos veiksmus, Meksikos sostinėje įvyko nuo 1958 m. Balandžio iki gegužės mėn. Mokytojų demonstracijose dalyvavo kiti Meksikos sąjungos ir sąjungų sektoriai, tokie kaip darbininkai, intelektualai, profesionalai, tėvai ir atstovai.

Šis judėjimas buvo sukurtas dėl ekonominių, politinių ir ideologinių veiksnių sutapimo Adolfo Ruíz Cortines vyriausybės metu. Veiksmai buvo organizuoti ne Nacionalinėje švietimo darbuotojų sąjungoje (SNTE). Judėjimas buvo nepasitenkinimo SNTE neveiklumu ginant mokytojo profesiją pasireiškimas.

Bendrosios aplinkybės

Meksikos mokytojų ir kitų nacionalinio gyvenimo sektorių ekonominė ir socialinė padėtis dešimtmečiais blogėjo. Be to, vadinamoji Cardenista ideologija (socialistinis išsilavinimas) turėjo įtakos Meksikos mokytojo profesijos sąmonei.

Lázaro Cárdenas vyriausybės metu (1934 - 1940) buvo imtasi ekonominių ir socialinių priemonių, klasifikuojamų kaip populistinės. Valstiečiams buvo išdalintos žemės, naftos pramonė ir geležinkelis buvo nacionalizuotas, sudarytos įvairios sąjungos ir gildijos.

Be to, buvo daugiau investuojama į viešąją kaimo ir miesto infrastruktūrą. Buvo sukurtos sveikatos programos skurdžiausiems šalies sektoriams, o pagrindinis išsilavinimas įgavo didelį postūmį. Tačiau socialistinio švietimo projektas neįvyko.

Visuomenės švietimo sistema patyrė daugybę sunkumų, o šalies ekonomika išgyveno gilią ekonominę krizę.

Atgalinės švietimo sistema

Kadenciją baigusios Adolfo Ruíz Cortines vyriausybės metu buvo vykdomos svarbios kampanijos prieš neraštingumą. Taip pat buvo pastatytos naujos švietimo įstaigos, tačiau švietimo sistema vis dar buvo labai atsilikusi.

Federalinės vyriausybės išlaidos švietimui vis dar buvo per mažos, kad atitiktų mokytojo profesijos lūkesčius. Dvejais metais anksčiau, 1956 m., Mokytojų sąjunga visoje šalyje surengė daugybę demonstracijų, reikalaudama padidinti atlyginimą.

Mokytojo profesijoje kilo nepasitenkinimas dėl SNTE veiksmų, dėl kurių profsąjungos IX skyriaus mokytojai organizavo naują sąjungą. Taip gimė Magisteriumo revoliucinis judėjimas.

Šiam judėjimui vadovavo kairiosios sąjungos lyderiai Othonas Salazaras ir José Encarnación Pérez Rivero. Taip pat dalyvavo mokytojai Iván García Solís, Jesús Sosa Castro, Amada Velasco Torres, Maximiliano Marcial Pérez, Paula Martínez Díaz ir Amparo Martínez Díaz.

Mokytojai nesutiko su SNTE prezidento Manuelio Sánchezo Vite'o pasiūlytu piršto atlyginimo padidinimu.

Priežastys

Dėl ekonominės, socialinės ir politinės padėties visa šalis dalyvavo populiarių sukilimų srovėje. Kiti Meksikos sektoriai, tokie kaip geležinkelio darbuotojai, telegrafai ir gydytojai, taip pat buvo sujaudinti.

Magisteriumo revoliucinis sąjūdis turėjo ne tik protestą, bet ir politinių motyvų bei laikė tinkamu momentu. Taigi, vykstant rinkimų kampanijai dėl 1958 m. Prezidento rinkimų, tų metų balandžio 12 d. Pareikalavo mobilizacijos.

Siekdami padidinti atlyginimą ir gauti pripažinimą SNTE, mokytojai pasirinko „Zócalo“ („Plaza de la Constitución“). Mokytojų sąjūdis paragino Visuomenės švietimo ministeriją (SEP) leisti padidinti atlyginimą 40%; priešingu atveju jis pradės streikuoti.

Žiaurus atsakymas

Vyriausybė reagavo žiauriai ir įvyko kruvinos karinės ir policijos represijos, kurios baigėsi keliais žuvusiais protestuotojais ir dešimtimis sužeidimų. Tai sušildė jau išaukštintą mokytojų nuotaiką.

Balandžio 19 d. MRM vedė žygį į „Plaza de la Constitución“ Meksikos sostinėje; Tačiau šį kartą, be reikalavimų, buvo nubausta ir asmenų, atsakingų už nuožmias represijas.

Magistriniai vadovai ir mokytojai vėl buvo griežtai represuoti. Kursai buvo sustabdyti, o MRM vadovai, ignoruodami SNTE atstovus, pateikė peticiją SEP.

Švietimo valdžia nesutiko su mokytojų judėjimo prašymais ir bandė išvengti konflikto. Mokytojai vyriausybės požiūrį laikė provokacija: SEP tvirtino, kad derėsis su SNTE, o ne su MRM, kurį ji laiko neteisėtu.

Streikas ir taikinimas

Tuomet išaukštinti mokytojai perėmė Visuomenės švietimo ministerijos būstinę, o jos viršininkas buvo Othonas Salazaras. Jie pradėjo ilgą beveik mėnesį trunkantį streiką, per kurį kasdien demonstravo apie 15 000 mokytojų priemiestyje.

Vyriausybė mėgino užgniaužti šiuos protestus vykdydama daugiau karinių ir policijos represijų. Tačiau tai užuot numalšinusi protestus, padidino įtampą. Magistrinė kova įgijo daugiau jėgos ir prie jos prisijungė kiti Meksikos sektoriai.

Keli sąjungos lyderiai, įskaitant Othoną Salazarą, buvo areštuoti ir uždaryti į Lecumberri kalėjimą. Tačiau vyriausybės veiksmai buvo paneigti visoje šalyje. Visuomenės nuomonė pateisino streiką ir mokytojų protestus.

Susidūręs su tokia padėtimi, prezidentas Ruíz Cortines neturėjo kitos išeities, kaip tik pasiduoti ir susitaikyti. 1958 m. Gegužės 15 d., Švenčiant Mokytojų dieną, jis paskelbė apie reikalaujamus atlyginimų patobulinimus.

Pasekmės

Revoliucinio magistrinio sąjūdžio ir pradinių klasių mokytojų veiksmai turėjo rimtų padarinių Meksikos politiniame gyvenime.

Teisę streikuoti faktiškai nustatę mokytojai patvirtino savo sąjungą ir politinę jėgą. Vyriausybės pastatymas savo kieme pradėjo didesnio spaudimo kitoms vyriausybėms laikotarpį.

Verslininkai reikalavo tvirtos rankos prieš streikininkus, kuriuos jie siejo su tarptautiniu komunizmu, net paprašė vyriausybės paskelbti apgulties būklę. Tačiau dėl rinkimų kampanijos konfliktas buvo išspręstas pačios vyriausybės neryžtingumu.

Tačiau vėlesniais mėnesiais MRM dėstytojų pastangos reikalauti jų pripažinimo vėl buvo represuotos. Rugsėjo 7 d. Otonas Salazaras ir kiti to judėjimo vadovai vėl buvo suimti, kai jie ruošėsi surengti mitingą.

Politinis atspalvis

MRM ir mokytojų sąjūdis, kurie savo veiksmais kvestionavo Meksikos sąjungos sistemą, netrukus įgijo daugiau politinio atspalvio. Šiam judėjimui didelę įtaką padarė Meksikos komunistų partija per savo pagrindinius lyderius.

Vienas iš svarbiausių Magisterijų judėjimo elementų buvo tas, kad jis atskleidė korupciją SNTE. Jos vadovų veiksmai labiau atitiko asmeninius, o ne tikrai mokančius interesus.

1958 m. Protestai padidino diskusiją apie nepriklausomybės nuo vyriausybės poreikį ir profesinių sąjungų organizacijų valymą. Savo ruožtu jie geriau suprato apie Meksikos valstybei daromą galią ir spaudimą, kad jie labiau įsitraukė į politines derybas dėl susitarimo dėl kandidatūrų.

Nuorodos

1. 1958 m .: mokytojų kova. Gauta 2018 m. Kovo 20 d. Iš nexos.com.mx
2. Gloria M. Delgado de Cantú: Meksikos istorija, istorinis palikimas ir naujausia praeitis. Konsultuota knygomis.google.co.ve.
3. Ciénega de Jalisco regiono registracijos sąjūdis (PDF)
4. Maria de la Luz Arriaga. Magisteriumas kovoje. Konsultavo cuadernospoliticos.unam.mx
5. 60-ies metų revoliucinio mokytojų judėjimo kovos. Konsultuota revistamemoria.mx
6. 1958 m. Meksikos registracijos sąjūdis. Konsultuotasi su es.wikipedia.org